杭州生产管理培训

杭州生产管理培训公开课

压缩机（组）运行监测及检修维护杭州：2026年05月07日

压缩机作为一种流体输送设备，它广泛应用于石油、化工、制药、天然气、冶炼、制冷和矿山等诸多重要部门。由于压缩机具有生产连续性强、自动控制水平和操作技能要求高的特点，同时压缩机性能、构造、使用条件、输送的气体不同，所以对压缩机的认知、操作、检修、维护保养、管理等都提出了较高要求。压缩机关键机组是生产装置的心脏设备，在保证装......

ABC精细化作业成本设计与控制管理杭州：2026年05月08日

外销锐减，内销竞争白热化，如何让企业先活下来，再基业长青。中国的“世界工厂”面临多重挑战：管理成本上升、从事制造业的意愿低下。美国、德国、英国等发达国家纷纷提出以重振制造业为核心、以信息网络技术、数字化、智能化制造技术应用为重点；旨在依靠科技创新，抢占制造业新的制高点的“再工业化&r......

赢在基层--卓越班组长管理能力的五项修炼（限制60人）杭州：2026年05月08日

员工晋升为班组长后，他们对产品的材料、工艺、设备等都是很熟悉的——他们擅长的是制造技术，但对管理技术却普遍缺乏认识，从作业员到管理员，这种角色的变化常常令他们无所适从。管理是科学，也是艺术，对于基层班组长来说更是一门技术，本课程将管理理论转化成班组长能吸收的技术、工具，力图还原现场，使他们能充分......

精益生产十大手法实战增强版杭州：2026年05月09日

市场有很多机会但是却无法把握，精益工具应用不少，但是落地的持久性不足，管理干部成了工具语言的巨人，行动的矮子。精益管理是企业的基础，产品的轨道线将停止不前，交付就成为了问题。随着智能制造的进一步深入，精益的重要性将进一步强化。工业化、数据化、智能化如何做上去，沉下来?课程收益：领导维度：企业战略的实现有基础保障，并非大......

建立健全安全责任制、深化落实双重预防机制、加强消防安全管理专项知识暨AI赋能安全生产管理研修班杭州：2026年05月12日

为深入贯彻党中央、国务院关于安全生产的重要决策部署,全面落实安全生产相关法律法规,进一步增强企事业单位的安全生产法治意识,构建全员安全责任制体系,严格落实各有关部门“三管三必须”责任,帮助企业扎实推进双重预防机制,学好用好重大事故隐患判定标准,深化各行业领域隐患排查治理,提升安全生产管理水平和应......

优秀班组长核心技能提升训练杭州：2026年05月15日

厂长、车间主任、班组长、管理人员课程收益了解班组的工作职责、角色扮演，掌握班组建设，发挥班组的团队作用了解班组长在企业管理中的重要作用，提升对上、对下及平级沟通水平提升班组长领导、管理水平和现场沟通及应变能力掌握作为班组长适宜的领导风格让班组长了解应具备的心理素质及工作压力的应对办法课程大纲一、班组长职业素养与角色认知......

PMC生产计划、物料控制与库存降低策略杭州：2026年05月16日

生产计划管理是制造型企业生产运营的核心主线，贯穿订单承接、物料采购、生产计划与调度、库存管控和产品交付整个过程。企业实际运行中不时受到如下的困扰：1、成品库存很多，仍然满足不了客户交付要求。2、销售抱怨计划答应的交货期一拖再拖；计划抱怨销售没有准确的交货计划、随意变动。3、生产计划可执行性差，车间不按计划生产，前后车间......

智能制造与精益标杆工厂（工厂实战班）杭州：2026年05月19日

东芝（玳能科技的前身）于1985年推出了世界上第一台膝上型电脑T1100，并在1989年推出了世界上第一台笔记本电脑Dynabook J-3100 SS001。两项划时代的产品协助人们可以在任何地方出色的完成工作，并定义了当今的移动计算机市场。在这40年间Dynabook持续提供创新的产品和服务，并且融合最新的技术与设......

生产管理培训内训课程

班组建设与班组长管理实战实训主讲：许老师

21世纪中国将成为世界的生产制造中心，但随之而来的是微利时代的来临，会把生产制造企业推到从未有过的尖峰。“高质量、低成本、快交期”成为了决定生产制造企业能否生存与发展的保证，班组长将逐渐成为现代工厂的现场管理之“王”，在企业管理与竞争当中至关重要。本课程通过提升您对企业中......

TWI一线主管综合技能训练主讲：温老师

TWI，Training Within Industry，精益生产的基础，企业实现持续改善文化的秘诀。TWI是针对一线主管技能提升的训练。TWI一线主管技能训练起源于20世纪20年代的英国，二战期间被美国军方采用，1950年TWI首次登陆日本，率先在丰田，日产，东芝，三菱等企业全面展开。1955年起日本政府指定由日本产......

生产现场管理人员能力提升主讲：许老师

什么是领导？！领导就是一个人为其他人设定了一个目标，并激励他们以有效能且完全承诺去追求此一目标的过程。领导就是把个人的潜能转换成集体的绩效。领导者的任务就是发展与维持一个高效的团队，领导的效能取决于团队的绩效。任何管理人群的人都有领导的责任，但正式职位所赋予的权力永远不足以唤起被管理者的热情。管理者主要的工作是获得下属......

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