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需求管理、柔性生产计划与物料控制 杭州:2026年02月28日
一、供需双变,供应链管理的挑战与价值1. 供需双变环境下,企业面临哪些挑战2. 供应链的系统思维3. 供应链管理RSVP四大原则4. 打造有竞争力的企业供应链管理架构5. 应对牛鞭效应6. 体验啤酒游戏标杆企业制度文件:供应链发展规划(word)二、供应链全流程梳理1. SCM跨部门协同:研发、销售、生产、采购、物流一......
全面质量管理 杭州:2026年02月28日
质量对于现代社会经济发展有着重要作用,是关系到企业能否在激烈的竞争中全面胜出的关键因素,但目前大部分企业都面临以下质量难题:质量意识淡薄,质量观念落后客户投诉事件纠纷不断导致企业信誉度受损退换货频繁发生,严重影响成本控制产品质量与经济发展形势不相应适应过程质量控制缺乏,损失严重,事故频繁质量标准执行力度不到位在这种情况......
PMC柔性生产计划与物料控制 杭州:2026年03月14日
(一)提升思维与认知,供应链高度看交付与库存(二)建立快速响应客户需求的柔性协作思维(三)掌握提高需求预测准确率的方法(四)掌握S&OP会议(五)学会PMC柔性生产体系与工具(六)掌握优化库存的策略、方法与工具(七)提升供应商的准时供货能力。(八)提高跨部门协作与沟通能力培训对象企业高层、销售、供应链、计划、运......
柔性生产计划与精益库存控制 杭州:2026年03月20日
生产计划是生产管理活动的中枢,是生产系统运行管理最基本、最日常的工作,正确与有效的生产计划管理是提高生产有效性与经济性的根本保证。对生产进行有计划管理是企业实现内部科学、系统、有效管理最重要的环节,对降低制造成本起到重要作用;并且是企业实现精益生产的基础,本课程以实际的工厂生产计划控制案例,介绍生产计划管理的重要作用。......
精益生产全景式推行(工厂实战班) 杭州:2026年03月24日
东芝(玳能科技的前身)于1985年推出了世界上第一台膝上型电脑T1100,并在1989年推出了世界上第一台笔记本电脑Dynabook J-3100 SS001。两项划时代的产品协助人们可以在任何地方出色的完成工作,并定义了当今的移动计算机市场。在这40年间Dynabook持续提供创新的产品和服务,并且融合最新的技术与设......
柔性生产计划与交期控制 杭州:2026年03月27日
总经理、生产总监、班组长课程亮点1.了解和掌握生产管理系统原理,以市场需求为导向,制订合理的生产预测与生产计划2.协调内外部资源,更加有效地进行生产组织3.优化排产体系和流程,改善物流管理与车间现场控制4.提高生产系统的快速、柔性和敏捷化响应能力5.平衡外部顾客满意和内部成本控制,提高制造资源(人、机、物)利用效率课程......
关于开展学习二十大精神、践行《安全生产法》、全面构建现代化安全生产治理体系暨高级《安全工程管理师》 杭州:2026年04月07日
1、国家相关政策法规解读(1)学习贯彻中共中央二十大报告、提高公共安全治理水平:建立大安全大应急框架,完善公共安全体系,推动公共安全治理模式向事前预防转型。推进安全生产风险专项整治,提高防灾减灾救灾和重大突发公共事件处置保障能力。(2)落实习近平总书记关于安全生产和应急管理工作重要论述:党和国家领导人将安全生产工作提到......
精益生产沙盘模拟工作坊 杭州:2026年04月10日
第一天上午(9:00-12:00)S.P.A.C.E.R.-安全、课程目的、议程安排、课堂准则、期望、角色业务原则-价值、价格、成本的关系-宏观业务流程-运营、管理、支持流程-如何改进业务精益简介-什么是精益的方法-精益制造的演变-丰田生产系统 (TPS)-精益误解-精益的步骤消除浪费-何为浪费?-利益相关方-活动的类......
生产管理培训内训课程
《向设备要效益 精益TPM设备管理实战》 主讲:柳老师
困境之上,兵临城下,依旧没有完!铺天盖地的大数据、2025与工业4.0,让这个“尚未享受工业2.0、迫在眉睫工业3.0、突然之间工业4.0”的中国制造业一片茫然,“2.0补课,3.0普及,4.0示范” 的“并联式”发展道路上,我们与世界级的企业差距......
创新增效铸就五型班组之路 主讲:赵老师
A.提问式授课,互动激励,应用扑克牌积分法,引发学员思考和参与B.经典案例,视频图示,游戏互动、角色扮演、小组讨论相结合,寓教于乐;课程大纲前言:班组长的角色认知班组长的角色认知一、管理知识简介什么是管理和管理者管理的四大功能执行管理职能所需的时间管理者≠领导者二、班组长的角色定位班组长的角色班组长的位置新时代班......
安全文化建设之核心-安全领导力操作实务 主讲:赵老师
近年来,我国生产安全事故频繁发生,伤亡事故居高不下。根据有关统计资料,我国的安全生产事故中有90%是由人的违章作业,冒险作业等不安全行为造成的。造成这一现象的原因有以下三点:一、员工自身问题:员工出现不安全行为有自身安全意识薄弱、安全知识欠缺等个人的安全素质问题,也有因为急躁、丧气、疲劳、自满而引发错误导致伤害事件。二......
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吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...
