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AI时代的新闻宣传策略与舆情应对专题高研班 杭州:2026年11月04日
模块一:AI 智媒时代宣传工作变革与行业新趋势深度解析人工智能对新闻采编、内容创作、传播分发、舆论生态的颠覆性影响;对比传统宣传与AI 智能宣传的核心差异;解读当前网络舆论新特征、新规律,剖析AI 生成内容带来的宣传风险、舆论隐患及合规问题,明确新时代宣传工作的核心准则与发力方向。模块二:AI 赋能新闻宣传全流程实战技......
妙笔生花——公文写作实务 杭州:2026年11月12日
一、公文版式制作规范;二、请示、会议纪要、报告、公函、通知、批复、各类转发性文件、工作总结、述职报告等的规范写作。运用大量正反面案例进行分析,增强学员的理解力。【课程优势】特别注重课程的实战性、互动性、趣味性。【课程收益】通过本课程对新员工学员可以学到公文写作规范的基本要求,对有公文写作基础的学员通过本课程可以提升公文......
妙笔生花---金字塔商务写作能力提升 杭州:2026年11月12日
企业各级行政管理人员、各级助理和秘书、办公室主任等课程大纲:前言:写作(表达)前的思考1. 为什么您的汇报听起来有点费劲?(1)未能充分考虑读者的需求(2)行文缺乏清晰的逻辑和架构2. 如何增强表达效果?(1)了解读者的需求,做到有的放矢(2)运用合理的逻辑,理顺表达思路(3)不仅需要学习,更需要多多实践3. 优秀作品......
行政工作统筹实战训练 杭州:2026年11月19日
第一讲:行政统筹管理的定位一、什么是行政?二、行政的5大职能三、行政管理工作的特点 — 协与调的艺术四、重新认识行政管理工作内容五、基层、中层、高层行政管理工作的重点第二讲:行政统筹综合管理一、办公室管理制度的建立与推行1.大型企业和中小型企业办公室管理制度的区别2.如何制定具体的管理制度:5大要素案例:《......
金牌大内总管——行政统筹管理技能提升 杭州:2026年12月03日
机关、企事业单位总经理秘书、助理、行政从业人员,以及所有需要提升行政办公技能的其他部门职员等课程收益:1.明确行政管理必须掌握的各项专业知识2.提升公文写作方法与技巧3.策划和组织大型会议与活动4.更有效益地进行时间管理5.了解不同风格的沟通方式,提升高效沟通技巧,提高关系协调能力6.正确管理情绪与排解压力课程大纲:第......
公文总动员:常用公文的写作技巧 杭州:2026年12月04日
如何才能让汇报/请示/分析的每一页每一条每一点,都是有逻辑的?如何才能hold住年述职/月总结/周计划:像素级的厘清楚,说明白?如何才能因ta而变,硬核式内容融入B站式文风,蝶恋花的粘住ta?如何才能驾驭名震江湖的麦肯锡“电梯30秒”,匕首扎心般的说服?如何才能让嚼蜡般干涩的专业文章,标题清新有......
新时代国有企业办公室主任及骨干人员履职能力提升 杭州:2026年12月16日
办公室既是联结基层的桥梁,保持单位工作正常运转的中枢,又是组织内辅助领导管理和综合服务的办事机构。而办公室主任及骨干人员既是企业的政务参谋,又是企业内部事务的总管,加强对办公室工作的规范化管理,提高办公室主任及骨干人员的核心技能水平,在单位工作和发展中有着举足轻重的地位和作用。“新时代国有企业办公室主任及骨......
成为上司的得力助手—秘书能力提升营 苏州:2026年10月29日
课程导入(30min)· 破冰· 讲师自我介绍:日程安排介绍· 学员自我介绍:对秘书助理工作的认识第一单元职业定位,清晰方向(1.5H)· 职业秘书/助理在企业中的任务、角色和价值· 秘书/助理的定义· 秘书/助理的职责·......
行政管理培训内训课程
金字塔思维与写作表达 主讲:曹老师
有的人专业过硬,却是“茶壶里煮饺子,有货倒不出”;有的人肚子有料,却是表达混乱,不得要领。“表达缺失”是职场发展的拦路虎。职场写作力,不仅是员工的沟通力,更是职场交往的竞争力。本课程从金字塔原理入手,旨在帮助您掌握逻辑性思考和表达的方法,让写作观点鲜明、重点突出、逻辑清晰......
基于信息化的企业档案管理实务与保密实务工作坊 主讲:博老师
学习掌握企业档案信息化管理原理及深入解读档案管理工作目标评价标准,建立信息化的档案管理的新思维,提高对现代企业档案管理的重要性和创新意义的认知,纠偏思维,构建团队管理共识。学习掌握企业各类档案资料的科学识别、收集、标识、分类、组卷立卷、著录归档、保管维护、借阅应用、档案编研、到期鉴定和销毁和档案管理绩效指标设计、总结改......
公文写作技巧1天 主讲:万老师
中基层管理人员、文秘【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好!【课程目标】1、通过对结构性思维的学习,学员能够阐述结构性思维的四大特点的根本要求;2、通过对目标导向型思维的学习,学员能够运用“目的三问”准确分析给定题目的写作目的并完成素材组织;3、通过对......
