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金字塔商务文书写作能力提升训练营 杭州：2024年10月10日
提升员工的思维能力：学会思考提升员工的表达效率：善于表达和写作建立企业统一的思维和呈现体系，打造共同的思维和语言平台促进企业的经验沉淀：树立企业隐性、零散的管理经验，使其更加可传承可复制课程大纲前言：写作（表达）前的思考1. 为什么您的汇报听起来有点费劲？（1）未能充分考虑读者的需求（2）行文缺乏清晰的逻辑和架构2. ......
行政工作统筹管理提升 杭州：2024年10月12日
一、行政统筹管理的定位1.什么是行政？2.行政的5大职能3.行政管理工作的特点 — 协与调的艺术4.重新认识行政管理工作内容5.基层、中层、高层行政管理工作的重点二、企业实用公文写作1.公文写作概述公文的类别和行文关系公文写作四大原则公文写作六大步骤制定行动目标：主动目标与被动目标决定正式程度：公文正式程度......
新传播环境下文宣骨干新闻稿件撰写、公务摄影、企宣视频策划与制作实操落地专题 杭州：2024年10月16日
全国宣传思想文化工作会议在京召开。会议最重要的成果就是首次提出了习近平文化思想。新时代新征程，世界百年未有之大变局加速演进，聚焦做好新时代宣传文化思想工作的同时，如何加强各企事业单位文宣骨干核心业务技能显得尤为重要。在媒体格局、舆论生态、传播方式已经发生深刻变化的全媒体时代，如何做好新闻宣传工作，通过文字、图片、视频的......
新时代公文写作、企事业单位新闻宣传写作技巧与新修订《档案法》解读应用暨办公室综合管理能力提升实务操作 杭州：2024年10月23日
各级省市国资委单位负责办公室管理工作的人员。企事业单位办公室主任、董秘、总经理工作部、经理办、综合管理部、行政部、党群工作部、党委办公室、公司秘书、党办、人事秘书、文书、档案室主任、档案管理员等有关工作人员。培训内容：（一）公文写作的基本规律、技巧、规范和写作要领1.公文写作能力的提高与思想政策水平；2.如何改进公文的......
新时代公文写作与新修订《档案法》解读应用暨办公室综合管理能力提升实务操作 杭州：2024年10月23日
党的十九大以来，党和国家非常重视公文处理工作，从而使得各级党政机关和企事业单位的公文写作与管理工作不断朝着规范化、制度化和科学化的目标向前推进，为更好地服务于党和国家以及各企事业单位工作的开展提供了坚实的保障。但是目前仍有部分机关和企事业单位的公文处理工作质量不高，效率低下，规范性差，甚至出现很多低级错误。为从根本上改......
妙笔生花——公文写作实务 杭州：2024年11月07日
【解决问题】公文的本质是什么？这是培训首先要回答的重大问题。文种样式、格式版头、行文方向、抬头称谓……看似都很重要，但这些都不是公文的本质。其次要解决的问题是公文是否需要情感的注入和展现撰写者的个性特点？如何将程式化的公文有效地融合撰写者的情绪和情感，这是一个难题。格式和内容到底何者为王？可......
妙笔生花---金字塔商务写作能力提升 杭州：2024年11月07日
1. 转变思考方式，提高沟通技巧，提高写作水平。2. 快速把握任务要求和领导意图，了解写作目的。3. 快速构建写作思路，形成结构化的要点逻辑，节省大量时间。4. 培养学员精炼的写作风格，行文流畅，言简意赅。5. 提高结构化思维能力，高效沟通，效果好、效率高。6. 书面表达、商务写作：挖掘读者的关注点、兴趣点、需求点、利......
行政统筹管理实操训练 杭州：2024年11月08日
第一讲、行政管理概述行政管理的情商与智商行政工作分类：A类工作：执行B类工作：监督C类工作：方案D类工作：决策案例分享：华为行政管理架构行政工作中的情商：岗位潜力激发，团队业绩最大化，企业文化与组织架构行政管理的11个系统公司老板如何看行政：高度不够、专业度不够、精细化不够行政人员的困惑？----杂、烦、琐碎、做得好大......
行政管理培训内训课程
常用公文写作 主讲：邢老师
课程大纲： 一、常用公文写作技巧与管理 （一）办公室主任在公文工作中的主要职责 （二）商务文书的格式 （三）商品、租赁文书、建设项目计划任务书、商务信函、招标书、投标书、演讲稿的撰写 （四）决定、通告、通知、请示、报告、函、会议纪要等常用公文的行文规范及撰写要点 （五）公文写作常见错误分析与写作技巧 （六）公文的处理程......
公文写作“正面.道章”系统解决方案 主讲：齐老师
凡涉及管理的人，都免不了总结、计划、请示等应用各类公文文种的写作，由于国内中小学教学体系的障碍，使大多数受教育者困惑于各类写作，有些人可以滔滔不绝地畅谈，一旦提笔便大脑空白，出现严重的“中小学作文”综合恐怖反应症，本课程就是破解各类组织机构管理者长期郁积下来的写作恐怖症，以最短的时间打通应用写作......
企业新闻的写作技能进阶培训 主讲：万老师
第一章:走进新闻之门1.新闻的定义【三位牛人的故事】2.新闻的分类1）消息的认知2）通讯稿的认知3）述评的认知3.新闻的结构1）为什么要建立结构2）金字塔结构在新闻写作中的运用【案例分析】人民日报新闻稿件赏析4.新闻的立意1）新闻立意的来源——写作目的2）确认写作目的的方法【课堂练习】选择两种不......
