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企业公文写作技能提升 杭州：2026年02月06日
前言：写作是沟通的另一种媒介一、写作思路搭建——如何写出好文章1、制定正确的行动目标A、被动目标与行动目标B、转化为行动目标2、分析目标读者A、自我性格特质解析B、绩效型读者行文技巧C、人际型读者行文技巧D、不同背景读者的不同关注3、决定文章的正式程度A、正式媒介与非正式媒介B、严肃性与轻松性文......
高级行政秘书助理职业化能力 杭州：2026年02月08日
行政、秘书课程大纲前言：行政达人“案例解析”找差距1.暴脾气的老总——行政办公漏洞与情绪管理2.副总的私生活——自我角色认知与办公室人际关系3.愚人节的邮件——辅助领导决策和风险控制一、资深秘书助理—&mdash......
商务写作实操班 杭州：2026年02月27日
一、高屋建瓴-依据原则建结构1.结构化的概念及内涵2.为什么要选择结构化3.结构越简单越好4.结构化思维整体架构图二、以终为始-锁定目标选主题1.标题必须与目标一致2.主题命名三个标准3.结构化商务写作要领4.实战演练：如何吸引受众眼球三、画龙点睛-序言结构讲故事1.序言的结构2.背景冲突疑问间的联接3.序言标准结构及......
公文总动员：常用公文的写作技巧 杭州：2026年02月27日
如何才能让汇报/请示/分析的每一页每一条每一点，都是有逻辑的？如何才能hold住年述职/月总结/周计划：像素级的厘清楚，说明白？如何才能因ta而变，硬核式内容融入B站式文风，蝶恋花的粘住ta？如何才能驾驭名震江湖的麦肯锡“电梯30秒”，匕首扎心般的说服？如何才能让嚼蜡般干涩的专业文章，标题清新有......
公文与商务写作 杭州：2026年03月06日
不限课程亮点1.课前：按需提供个性化的4大问题调研，案例定制2.课中：嵌入化的模型讲解+场景练习+3级点评，每天5+1次落地训练3.课后：按需提供针对化的3大答疑平台，支撑落地课程大纲Why部分（课程缘由）1.公文说服力与表达感染力2.公文理性输出与表达感性升华What部分（课程内核）1.逻辑结构之演绎2.逻辑结构之归......
“新时期公文写作与处理规范、党建党务公文写作技巧、最新《企业档案管理规定》解读暨办公室综合管理技能提升”高级研修班 杭州：2026年03月24日
各级省市国资委单位负责办公室管理工作的人员。企事业单位办公室主任、董秘、总经理工作部、经理办、综合管理部、行政部、党群工作部、党委办公室、公司秘书、党办、人事秘书、文书、档案室主任、档案管理员等有关工作人员。课程大纲（一）公文写作与处理实务案例解析1.如何提升公文写作的能力和水平？2.主题教育心得体会写作及实例分析。3......
成为上司的得力助手—秘书能力提升营 苏州：2026年03月02日
1、套专业秘籍，成功打造专业的ATM2、种工作思维助力清楚的职业发展观3、大整体职业形象的塑造与提升4、M角色引领，全面提升工作绩效5、种工具提升时间效益6、大提升秘书能力工作思路课程对象高级行政助理、高级行政秘书、行政助理、公司秘书等课程亮点心态：4M 角色梳理，清晰定位，积极主动、迅速回应、超越指责，明确正确的岗位......
商务写作实操班 苏州：2026年03月05日
本来文学功底还说得过去，可是尽心尽力完成的文案，却得不到领导、同事、下属或客户的认可，您是不是在为此苦恼？出的一样的力，吃得同样的苦，流着相同的汗，同事的年终总结获得了领导认可，自己却一不小心把总结写成了流水帐，领导看后平淡如水，自然引不起上级注意，原因在哪儿呢？好不容易完成的汇报材料，呈现时却逻辑不清晰，说服力不强，......
行政管理培训内训课程
金字塔原理与公文写作实战 主讲：曹老师
公文，是企事业单位内部管理及沟通的重要载体和渠道，学好公文、用好公文也是各级管理者与行政工作者的一项基础技能。然而在企业中我们常常见到的情况包括：格式五花八门、行文规则混乱、标题文不对题、结构缺乏逻辑、内容辞不达意、篇幅冗长混盹……其实这些都是因为不了解公文写作的基本要求，未掌握公文写作的基......
舆情管控等突发事件的应对 主讲：汤老师
一、舆情与突发事件的涵义（一）舆情的产生与发展规律（二）突发事件的概念（三）舆情管控等突发事件的特征（四）舆情管控等突发事件的科学分类二、舆情管控等突发事件的应对原则（一）迅速及时（二）公开透明（三）规范有序（四）科学适度三、舆情管控等突发事件信息收集（一）舆情管控等突发事件信息收集机构（二）舆情管控等突发事件信息收集......
如何写好抖音文案 主讲：张老师
1、掌握短视频标题的撰写技巧2、掌握短视频内容的创作技法3、掌握短视频字幕的制作技巧4、有效提升运用新媒体、融媒体引流的能力【课程对象】企业企划部、宣传部、市场部、营销部、公关部、网络推广部人员；网店店主、网站站长、网站编辑、创业人员；对抖音快手等新媒体感兴趣的人员【课程大纲】第一讲：如何看待新型媒体一、个性化自媒体带......
