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模范领导力的养成--成为卓越领导者的五项修炼 杭州:2026年10月30日
一、人人都是领导领导者特质理论如何做一个好领导领导力的本质领导者的两种权力领导者的三种角色领导者未来的四项挑战领导者的五层境界二、领导力五项修炼一:以身作则受敬佩领导人的特质价值观厘清与承诺价值观分类卡领导人如何以身作则根据价值观来调整行动的范例案例讨论:我应该怎么做?三、领导力五项修炼二:共启愿景中国文化与目标设置设......
MBTI与领导力:多巴胺式管理 杭州:2026年10月30日
各级高层管理者课程收益本培训旨在帮助运营主管深入理解 MBTI 人格类型理论,熟练掌握基于 MBTI 的团队管理策略,通过精准洞察团队成员的性格特点,实现高效管理,从而显著提升管理效能。同时,关注团队成员的内心需求,营造积极向上的工作氛围,切实增强团队成员的幸福力,打造高绩效且和谐的团队。课程大纲一、MBTI与领导力:......
向管理要业绩 杭州:2026年10月30日
一、导入:管理的前提:面向差距分析企业不同的发展阶段,需要不同的管理模式,唯一不变的就是管理必须面向可持续经营和目标现状差距。1.BLM框架案例导入:1)BLM框架:三把钥匙和一把钥匙扣。2)三把钥匙:永不满足和危机感、领先的战略、领先的执行;3)一把钥匙扣:领导力和价值观2.BLM科学经营全景图1)BLM科学经营九大......
科学经营:全员经营者模式总裁训战营(第23期) 杭州:2026年10月31日
1.激发全员自我驱动, 人人争当经营者,人人都是发动机,企业人效翻一倍2.实现全员战略共识,企业上下一心,力出一孔,成功实现战略目标!3.优化企业人才发展、薪酬绩效、文化建设等基石,打造可持续进化的组织!课程大纲一、人人成为经营者:复制老板1.为自己工作的内在逻辑2.自组织3.企业三利自运转模型4.经理人雇佣与经营者共......
阿里巴巴管理三板斧创新 杭州:2026年11月06日
第一天:管理体系与目标导向的绩效时间内容备注09:00-09:40参观阿里西溪园区,学习组织、业务一体之道阿里特色破冰-团队秀:队名-队长-队呼-队姿9:50-11:30主题分享:《阿里三板斧——管理体系与目标导向的绩效》上管理体系搭建1、管理的三个维度·商业组织结构·......
人力资本开发与企业关键人才选留 杭州:2026年11月06日
正确理解人力资本的观念及管理学习经营人力资本方法取得关键人才的选育用留实操作法课程大纲壹、组织人力资本经营一、何谓人力资本1.人力资源与人力资本差别2.人力资本到人才资产3.如何判定组织的人力资本状况?二、人力资本全面经营1.人力资本开发计划2.人力资本投资3.人力资本收益4.人力资本价值5.人力资本如何增值效益6.人......
经典版权课--高效能人士的七个行为习性 杭州:2026年11月06日
企业各级管理人员课程大纲第一部分:导论:勇于改变自我,承担责任,迎接挑战1、变化的世界录像分析:变化的世界小组讨论:公司与员工面临的变化与挑战如何应对变化以不变应万变以原则为中心的领导艺术2、观念转移,由内而外的改变自己观念是行为和态度的根本,我们的一言一行均脱离不了观念的影响观念转移是改变行为和态度的原动力,观念转移......
管理赋能:目标与激励管理 杭州:2026年11月06日
一、目标达成与激励1.设定清晰明确跳一跳可达成的目标2.对目标进行拆解3.找到每一层目标的关键成功要素4.针对关键成功要素设定达成路径5.针对达成路径中的每一个MOT设定激励手段6.视频案例分析与情景演练二、目标达成的路径分析与MOT管理1.目标实现的路径分析:成本最低效果最好的路径识别2.制作目标达成的最佳路径地图3......
领导力培训内训课程
从技术走向管理课程大纲 主讲:梁老师
通过培训可以让您1、真正的认识作为管理者的基本作用和功能2、掌握管理者应知应会的基本理念3、掌握从技术走向管理经常遇到的问题4、学会管理者常用的一些核心管理技能课程对象1、企业中新晋升的管理者2、从技术走向管理的管理者3、技术岗位的管理者课程形式讲授法,现场操作法、演练法课程纲要第一单元 目前企业管理中遇到的问题剖析......
电力企业中基层管理技能提升 主讲:苗老师
随着企业不断发展,高层领导不断学习与培训,企业老板及核心高管的经营思路和管理理念普遍有了大幅的提升;但当他们想在企业中推行先进、科学的管理时,却发现原有的中基层管理团队,因为固有的习惯和缺乏系统管理培训,已经与企业发展要求的差距越来越大!这种首脑与电力企业中基层干部能力脱节的状况,已经严重阻碍了企业更大的发展。电力企业......
从骨干到管理精英 主讲:冯老师
1、在职业发展的某个阶段,公司的许多青年骨干必然决定是继续沿着技术路线发展或者是走向管理发展路线;2、一些青年骨干因为平时良好的工作表现,会被组织提拔到管理工作岗位。而随着企业不断的发展,有越来越多的骨干人员进入到管理工作领域。但是我们经常会发现,当一个青年骨干提升到管理岗位后,得到的结果是失去了一个优秀骨干,增加了一......
