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博弈论与管理智慧培训班 杭州：2026年06月04日
近20年来共有16位经济学家因在博弈论及相关领域的贡献而获得诺贝尔经济学奖。博弈论已从经济学的分析工具发展成各门社会科学的重要分析方法。本课重点介绍博弈论的基本分析方法及其在社会现象分析、个人事物处理中的具体应用，采用互动式、研讨式教学方式，重点提升学员研究和解决现实问题的能力。培训受众中高层管理者课程收益对&ldqu......
九段经理人™ 杭州：2026年06月05日
主管、经理、总监、副总、总经理等各级管理者课程收益采用全情景沙盘教学，通过最具代表性的工作场景，还原管理者在工作现场遇到的挑战和问题，基于建构主义的教学设计，课程关注学员实践升华和思想碰撞。每组场景都有一个主题，每个主题都有两情景案例，每个情景案例都有五个可供选择的解决方案。跌宕起伏的课程剧情发展，生动活泼的角色人物形......
基于教练技术的下属辅导9大工具 杭州：2026年06月05日
部门经理、中层干部课程大纲一、透视企业教练辅导1.企业教练技术的形成与发展2.教练技术为何能支持企业管理，帮助企业提高绩效3.企业教练之解读正确定义教练教练身份、角色之定位企业教练的核心原理企业教练要解决的核心问题4.企业教练的作用5.企业教练与企业竞争力之关联6.成为卓越教练的核心要素教练思维模式教练的信念教练的行为......
德鲁克管理：卓有成效的管理者 杭州：2026年06月05日
企业知识型工作者，中高层管理人员课程大纲：开篇：卓有成效是可以习得的如何做到卓有成效呢？视频：彼得.德鲁克先生介绍“效”当如何理解1、管理者的时间规划时间如何划分测试：管理者的时间都用在哪里？案例：亚历山大的时间是如何运用的德鲁克的时间管理方法案例：董事长的时间规划浪费时间因素有那些？管理者要消......
领导基本功--成为优秀领导者的三个步骤 杭州：2026年06月05日
序言 管理无处不在管理者的3项必要装备管理者的类型分析组织权利的5种来源主管4种行为模式测评：领导者的三项管理准则管理任务一：制定目标中国文化与目标设置设置目标的合理化与平衡性目标设置的注意事项与部署设定目标的最佳方式一次就做对目标设置目标设置中的过程控制改变命运的年度计划书设定明确的目标，而......
向华为学干部管理：打造聚焦商业成功的干部队伍 杭州：2026年06月05日
1套完整的干部管理体系逻辑框架及管理沙盘图1个干部选拔标准“四象限”模型1套干部用人决策运作机制3个实操落地工具（TSP+AAD+MFP）5个干部考核激励的关键要点课程大纲一、干部管理的导向及原则1、战略、组织、人才、文化与干部管理的关系2、企业干部管理中的常见问题与痛点3、华为业务与干部管理发......
口服心服的领导艺术 杭州：2026年06月11日
机关、企事业单位中高层管理者和各级团队负责人及管理者等课程大纲一、领导透视：理想领导者的特质1．引言2．员工心目中的领导形象3．领导者的角色转变4． 领导者的六个特质purpose（领导远见）passion(热情)place(自我定位 )Priority(优先顺序 )people(人才经营 )Power(领导权力 )5......
周易智慧与管理艺术 杭州：2026年06月18日
机关、企事业单位中高层管理者课程背景《易经》原理贯穿天、地、人三才之道，凝聚着中国文化在漫长的文明发展过程中对自然和人生规律探索的经验成果。周易管理的本质是阴阳五行的生克变化与平衡。周易是中华民族五千年悠久历史中最具有哲学与战略高度的宝典，具有领导战略与预测规划的重要价值。掌握周易之道，将为高层管理人员揭开管理之奥秘，......
领导力培训内训课程
个人领导素质成长教练课程之升级心智模式，销售提升训练 主讲：王老师
个人领导素质成长教练课程是针对一个人的领导素质升级的专业体系化课程，现针对销售人员特制订《升级心智模式，销售提升训练》课程，课程中我们汲取教练课程精华部分，通过对销售人员的心智模式的自我“发现”、心智模式的自我调适，通过对人的信念系统的升级而达至业务水平、业务量的提升。我们都知道销售业绩的提升究......
《国学智谋》 -孙子兵法人生启示系列讲座一 主讲：吴老师
当前国家大力倡导学习优秀的中华传统文化，因为人们的贪婪自私已经无可附加，只有国学才能规范人们的行为，重拾失去的精神与信仰，重新找回幸福与慰藉。本课程应运而生，具体运用兵家，儒家，道家的智谋，内容包括孙子兵法，道德经，论语，弟子规帮助人们提升心灵智慧重塑美好生活，打牢企业永续经营之基。【培训对象】企业高管，中层，爱学习的......
管理者角色认知（王静） 主讲：王老师
担任管理岗位后，很多管理者将面临很多的问题：如何认知自我与角色？如何做好自身的角色与定位？如何根据企业的发展战略设定目标并分解工作？如何组建并带领一个有战斗力的团队？如何激发团队潜能？如何制定并落实工作计划？如何与领导、同侪、下属进行高品质的沟通？如何培养和辅导下属以提升他们的胜任能力……《......
