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一线主管现场问题分析与解决技能提升（特价） 苏州：2025年11月10日
课题组长，比如主任、科长、副经理、经理、副总等，其余建议人选应属于这个课题未来解决的核心小组成员，可以但不限于如下职位： 中层管理者、工程师、基层管理者、技能骨干等课程内容课前破冰—各小组介绍自己的课题名称学伴组合—类似课题的小组在位置编排时，作为相邻组学习一、问题分析与解决导入1、什么是问题2......
班组长管理技能实战 苏州：2025年11月13日
正确认识自己的角色使用沟通的技巧来解决工作中的问题熟练掌握5S推行及维护技巧认识消除浪费是公司各个部门的使命和责任掌握基本的识别浪费的技巧具有量化考核的基本意识和能力了解并掌握基本的量化考核指标授课对象：制造型企业班组长、工段长、线长、拉长、车间主任、生产课长/主管、生管、生产助理等课程大纲：一、班组长角色定位1、班组......
优秀班组长核心技能训练 苏州：2025年11月14日
﹡ 革新观念，培养管理人员必备的全局观和缜密性思维﹡ 提升班组长的组织、判断与决策能力﹡ 提升班组长的执行能力﹡ 掌握一线现场管理的各种技能和方法﹡ 掌握分析和解决问题的技巧与步骤﹡ 熟练运用管理工具高效率地工作﹡ 加强同事间沟通与合作，创造积极的工作氛围﹡ 认识到培养与激励员工的重要性以及方法﹡ 认识到提升与发展自我......
生产主管技能提升 苏州：2025年11月14日
一、 现场管理事务1、 细节决定成败2、 对待问题的心态3、 卓越源于细节4、 现场管理的含义及重要意义5、 现场管理优化的标志6、 瓶颈管理7、 确定标准作业顺序8、 确定员工可操作机器数量9、 识别浪费10、七大浪费11、消除浪费从库存入手12、 库存掩盖问题13、 影响生产周期的关键因素14、 利特尔法则15、 ......
现场卓越主管能力修炼 苏州：2025年11月20日
一、破冰1.1问候、建立共同语言1.2课程总体结构的介绍1.3学员相互认识并提出学习目标二、管理者角色与职责a)角色定位1．管理者角色转变头脑风暴：从员工到管理者都有哪些变化2．决定业绩的核心要素案例分析：老谭应该升职吗？3．不同的管理者角色对下属的责任与义务对上司的责任与义务对同事的责任与义务b)管理的认知案例分析：......
班组长管理技能实战训练班 苏州：2025年11月24日
生产总监、生产部长、班组长、工区长、部门助理等；课程大纲第一讲：班组概述1.何谓放组？何谓班组管理？2.班组发展史3.班组的地位和使命4.基层主管的角色认知2.1我是谁2.2我做什么2.3我能做什么2.4我该怎么做5.基层主管到底管什么3.1效率3.2质量3.3成本3.4环境3.5安全3.6士气6.班组长管理的三大核心......
一线主管领导力提升及团队管理 苏州：2025年12月01日
掌握领导影响力提升的方法• 掌握因人因事不同的领导方法• 掌握团队管理三要素的内涵：目标共有、信任共建、协作共行• 了解及掌握团队目标的设定和实现方法• 掌握让班组成员之间增加互信的有效方法• 掌握班组成员之间信任共行的方法课程对象制造型企业生产部门的一线主管；和生产相......
TWI-生产主管管理技能研修 苏州：2025年12月03日
知识讲解、案例演示讲解、实战演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。课程大纲TWI-日本产业训练协会原版课程大纲：第一章 TWI—工作指导篇1.生产与问题2.生产现场常见问题3.培训的必要性4.不完善的指导方法5.正确指导方法的示范6.发放正确指导四阶段法卡片第一阶段：学习准备第二阶段：......
班组长培训内训课程
电力班组长综合管理技能提升 主讲：李老师
■ 集中教授+互动；■ 通俗易懂；案例、图片、视频并用；三分之一理论讲解，三分之一案例分析，三分之一互动，将复杂的理论可操作化，系统掌握管理者班组建设的原理和推行方法。授课对象：电力企业班组长、工段长课程大纲一、管理者团建破冰1．分组建设2．龙虎榜二、如何运营为”官“之道1．什么是管理者2．为&......
现代班组长人员管理提升实务 主讲：潘老师
第一单元 你优秀，你的班组才能优秀﹣﹣班组长的自我修炼班组长的自我定位知彼更要知己，认识自己的管理风格你在工作中可能犯的错误树立威信，当好班组长优秀班组长必须具备的六种能力第二单元 规章制度是唯一的管理准绳﹣﹣班组管理要规范规章制度是班组管理的法宝工作流程规范化，好的制度重在执行案例分享：某班组人性化的"七小......
自主型班组长管理 主讲：刁老师
作为 “兵头将尾”的班组长，是一线战斗的直接组织者和指挥者，直接关系到企业运营与效率。但长期以来，对基层管理者的班组长都强调执行和服从，而没有充分真正发挥人的主观能动潜能，导致基层被动服从，缺乏主动发现问题和解决问题的能力和意愿。自主型班组是指通过有效的赋能设计，从而激活公司基层单元，同时使企业......
