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组织管理之深层次沟通—总裁班 杭州：2026年07月21日
本课程萃取肖楠老师16年同济大学EMBA、3000亿级知名集团、知名咨询公司、全球行业第一的科技集团、世界500强知名集团、全球行业第一的快销集团等世界及国内的顶级公司实战经验，干货满满。肖楠老师作为集团高层管理者，从0创建绿城管理集团企业大学、创建瑞士SGS集团中国区领导者梯队培养体系、创建安利（中国）中高层领导者加......
双赢商务谈判—谈判的谋略、筹码、四步法 杭州：2026年07月23日
所有需要运用谈判来解决利益纷争、疑难问题的商务人士。课程大纲单元 1：认识“双赢谈判”1 体验式的游戏“热身”；引出商务谈判的概念和运用范围,体会个人目前的谈判思维模式，引出培训的意义；2 何为谈判？谈判运用的场合？谈判的双赢思维3 用经典的 XY 博弈游戏,令学员深刻感......
关键协同©：跨部门沟通情境实战 杭州：2026年07月24日
新晋管理者、中层管理者、高潜、后备干部课程收益洞察部门间难以协同的根本原因，掌握跨部门协同的根本方法和底层逻辑。掌握协同管理的基本原则与实操方法，并有效化解跨部门冲突，促进高效协作。深入探索情感驱动在持续合作中的重要作用，构建长效的合作共赢机制。课程大纲课程导入1.从微软“协作文化”转型，看跨部......
谈判路线图：双赢成交的解密版 杭州：2026年07月24日
一、谈判困局1.抗拒——拉不近2.僵持——推不动3.僵局——达不成思考：面对强势客户，每一个谈判环节，难点是什么？二、原因出路1.原因：缺乏相对优势，总被牵鼻子2.原理：小的围绕大的转3.出路：用好三大筹码，先谋势后谋利工具：谈判总规律风暴：面对强......
SUPER演绎高手—自信呈现与完美互动的五项修炼 杭州：2026年07月31日
引言培训师在企业中的角色与定位成年人在课堂上的学习特点介绍演绎高手的SUPER模型学习成果：•了解课程目标和纲要设定本次课程的自我学习目标模块一、Surprise 坡道开场 先声夺人问题1：开场亮相，紧张慌乱解决方法：内关身心、外转三向，做好神体形问题2：有开场词，无关注度解决方法：好开场六要素，引起关注三板......
明师优徒®——岗位导师带教体系 杭州：2026年08月07日
“师傅带徒弟是企业人才梯队建设的底层逻辑！”今天，越来越多的组织已经意识到，未来的竞争优势将建立在人才培育能力上，但肩负企业人才培育的核心骨干们却往往“心有余而力不足”。在人才培育的问题上，岗位带教无疑是一种很普遍的培养方式。但是，传统的“师傅带徒弟&rdqu......
向TED学演讲-管理者公众演讲表达 杭州：2026年08月14日
1、系统掌握商务演讲5P模型2、了解TED中常用的商务演讲技巧课程对象1、包括但不限于如下各类需要提升演讲能力和技巧的群体。2、项目经理/产品经理/研发经理：进行产品或方案的演示讲解、呈现和沟通说服。3、市场营销人员/售前顾问/大客户销售：向客户进行销售演示、方案呈现、沟通研讨、会议营销 。4、各级经理人：向更高层主管......
金字塔原理逻辑思维实战训练 杭州：2026年08月20日
1、帮助学员了解金字塔原理的基本内容及特点，能够利用金字塔原理进行逻辑思考、表达与问题解决；2、帮助学员掌握金字塔结构的表达技巧，确保重点突出、逻辑清晰、层次分明、条理清楚，让听众（或观众）有兴趣、能理解、记得住，提升人际影响力与号召力；3、帮助学员掌握问题分析与思考的金字塔方法，可以有效揣摩听众心理，准确领会上级意图......
沟通技巧培训内训课程
捷思妙言——结构化思考，形象化表达 主讲：贺老师
想得清楚，讲得明白。这是每个公司管理者都希望达到的境界。但为什么有人口若悬河，倒挂长江，而始终说不明白，而别人则三言两语就直中要害。这其中一定蕴含着某种玄机。“金字塔原理”是一种重点突出、逻辑清晰、主次分明的逻辑思路、表达方式和规范动作，它能快速帮助学员在工作汇报，公文写作时厘清逻辑思路，简洁清......
信任型工作关系建设与高效沟通协作 主讲：潘老师
大量企业管理实践表明：职业化的沟通协作是企业运作的载体，管理人员用于沟通协作的时间和效率可以精确预测其工作绩效。我们非常清楚，在人与人之间的互动过程中，需要经常地与人沟通协作，但我们并非每一次都能成功。语言是窗，否则，它就是墙。沟通也如此，当别人说你不善于沟通，甚至是越沟越不通的时候，实际说的是你职业意识和协作能力不足......
高效工作汇报及沟通 主讲：陈老师
◆ 建立对高效工作汇报及商务沟通的正确认知◆ 当众讲话时克服紧张情绪，轻松自如的应对演讲◆ 掌握商务演讲及工作汇报的基本理论和方法，具备初步的结构化思维◆ 掌握增强高效工作汇报及沟通说服力与感染力的技巧 学会潇洒自如的运用肢体语言，改善台风◆ 掌握工作汇报中的PPT和其他辅助要素设计应用能力【培训对象】企业负责人、管理......
