杭州人力资源规划培训

杭州人力资源规划培训公开课

技术人员任职资格与梯队建设 杭州：2026年11月06日

研发经理、售后服务部经理、生产部经理、工程部经理、人力资源部经理、总监等。课程收益:1、分析企业推行任职资格失败的原因，分享华为任职资格管理的最新动向。2、通过培训，了解如何建立各类技术人员的任职资格标准的方法和认证方法3、通过培训，了解如何建立技术人员双重晋升机制和长期激励机制的核心内容4、通过培训，了解任职资格体系......

非人力资源经理的人力资源管理（李彬） 杭州：2026年11月13日

第一部分 认知定位篇一、构筑企业级人力资源管理的大平台。（一）企业经营的是“人”。（二）每一位用人部门经理都必须成为合格的“人力资源经理”。（三）用人部门与人力资源管理部门的合作与分工第二部分 技能方法篇二、“选得准”人。案例：育不出人、用不好人、......

关键岗位人才梯队建设与人才盘点 杭州：2026年11月19日

市场竞争日益激烈的今天，人才梯队已经成为企经营和发展最重要的驱动因素。然而，如何做好企业的人才盘点？人才梯队建设是各个岗位的平均用力吗？如何做好关键岗位的人才储备和梯队建设？如何将人才培养与梯队建设与业务战略紧密结合？人才梯队的稳定性和灵活度该如何平衡？本课程中， 我们将带领人力资源管理者们深入剖析人才盘点、人才梯队梳......

企业人才经营与全面绩效管理 杭州：2026年11月19日

第一章 人才经营推动企业全面绩效管理1、企业经营与全面绩效管理企业经营的三个基本问题绩效管理的实现路径全面绩效管理的四个关键领域2、人才经营推动全面绩效管理绩效管理的重点是人以人为本的人才经营思维充分激发的人才管理策略【应用工具】全面绩效管理路径图【案例分析】华为的人才管理理念、海尔的指数型转型【小组讨论】管理的本质是......

人才战略：人才战略规划及落地实施之道 杭州：2026年11月25日

第一单元、顶层思考——从“起点模型”思考人才战略整体逻辑技能卡片、业务与人才的双维度起点模型、“招培借留”的基本逻辑案例场景：三个人才问题与现实性思考提示：战略导向下的组织考核思路（结合案例）上述案例的主要关注点（六项）小结：一句话阐明人才战略第二......

如何构建企业的人才新矩阵 杭州：2026年12月04日

企业面临错综复杂的国内外格局变幻和环境挑战，在商业模式、市场布局、产品迭代、降本增效等方面都会有些不同的举措，然而在具体执行过程中，您是否为下面的问题而辗转反侧？“项目、厂房、设备、资源都到位了，但是合适的人找不到”“招聘的人眼高手低，不能和老团队融合在一起”&ldquo......

人力资源现状与发展趋势及十大转变 杭州：2026年12月16日

各分管企业的主管部门领导、总经理、副总经理；总经办、办公室、综合部、人力资源部、人事部、劳资部、招聘主管、培训主管、培训专员、培训中心（主任、校长）薪资福利主管(专员)、绩效专员、财务部、企管部、工会、企业法律顾问等各类管理人员和业务骨干。研修内容：第一单元：新时代的人力资源管理现状一、当前经济发展形势对人力资源管理的......

组织与人才体系发展设计 苏州：2026年11月04日

新经济形势下企业经营环境的日趋复杂，企业将面临着更为巨大的市场竞争压力，如何增强核心竞争力，提高经营能力，已经成为越来越多组织关注。建立全面且科学的人才体系发展管理体系也成为许多公司的当务之急。课程透过对企业组织发展趋势的系统性介绍，帮助组织构建完整人才体系框架，完善企业人才发展的途径，并学习如何设计更佳的人才发展体系......

人力资源规划培训内训课程

组织设计理论与实务 主讲：瞿老师

1. 学会使用行业分析工具2. 学会使用战略定位分析工具和方法3. 学会组织结构设计的工具和方法4. 设计合理符合战略要求的组织结构5. 学会撰写部门职能说明书6. 学会撰写岗位说明书课程对象：企业高管、各部门负责人【课程大纲】第一单元：战略研讨会1. 公司使命愿景价值观分析2. 宏观环境分析2.1 外部环境分析2.2......

人才梯队建设与培养操作实务 主讲：张老师

课程内容: 第一部分地基篇 1，管理中的心理学：我们到底还能改变成年员工的哪些方面？ 特质？性格？价值观？态度？能力？ 2，战略性的人才体系的构成概述（重点） 人才选拔与储备体系 人才培养与开发体系 人才任用与考核体系 3，HR管理中各层管理者的角色定位及成败关键 第二部分人才选拔与储备体系-如何看人不走眼 人才选拔中......

阿里，如何进行人才管理 主讲：葛老师

透过阿里人才管理经验，总结适合企业人才管理方法。了解和熟悉2种人才管理工具。揭密和学习阿里人才管理经验。【课程对象】企业中层管理者、企业HR管理者【课程大纲】课前准备：1、分组互动熟悉学员2、建立团队PK机制3、制定奖惩规则4、课前案例学习（形式不限）第一单元 我眼里的人才管理1、开放式讨论。我眼里的人才管理，以小组为......

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