杭州员工培训

杭州员工培训公开课

BEST高能经验萃取--将组织经验转化为培训成果杭州：2026年07月31日

掌握十大工具方法。培养正确的时间管理观念，合理规划，高效办公。掌握实用有效的管理工具和工作方法，改变拖延习惯，减少工作延误。学会妥善安排工作，让工作更有节奏感和成就感。课程大纲第一讲：记录课程导入：管理者有效性的基础（彼得·德鲁克）记录时间、管理时间、统一安排时间一、有记录1. 记你所做，做你所记1）清单......

AI造课—企业内训师极速课程开发杭州：2026年07月31日

企业内训师、培训管理者、企业兼职讲师、HRBP、经常分享的岗位专家等课程背景随着企业内训的不断发展，内训师们需要不断地开发新的课程来满足企业的需求。然而，传统的课程开发方式需要耗费大量的时间和精力，内训师们需要花费大量的时间来收集资料、编写课程大纲、设计教学内容等。这不仅浪费了内训师们的时间，也影响了课程的质量和效果。......

基于学习路径图的课程设计杭州：2026年07月31日

一、陈述流程分析的要点二、应用能力分析工具三、描述工作任务，生成能力模型四、确定培训策略1、描述工作流程2、区分任务等级3、分析目标学员4、确定培训策略五、分析学习类型1、分析学习类型2、确定表现性目标3、设计教学顺序六、设计教学事件1、将内容模块化2、设计教学事件3、保持教学事件与目标的一致性七、绘制课程心电图1、绘......

降本增效：用AI重塑高效能企业微课开发杭州：2026年07月31日

在传统培训微课录制中，培训师需反复调整状态、灯光、设备，一个小小的失误，就得重新来过，耗费大量精力。如果是工具类课程，当工具升级或更换，又要重新补录，补录的画面很难与之前的画面效果保持一致，也会影响学员对视频课的观感。而现在，AI 虚拟形象 —— 数字人来了！它不知疲倦，无需反复录制，一次生成完......

复盘--构建企业大学新模式杭州：2026年07月31日

1.明晰全球范围企业大学发展情况、中国企业大学发展历程和互联网时代下的最新趋势2.准确对标世界和国内著名企业大学，通过分享管理案例报告巧妙移植其成功经验，以便能够站在巨人的肩膀上发展和完善自己3.系统地建立起企业大学的概念体系，为建立企业大学打下良好的理论基础4.全面掌握领导力管道模型、胜任力模型、岗位成长路径模型和学......

关键人才的培养与梯队建构杭州：2026年07月31日

在当今激烈的市场竞争中，人才已成为企业制胜的重要因素。对于管理人员如何进行人才的培养和梯队建设是企业长盛不衰发展的重要管理办法。为帮助部门经理提升人员管理能力，特开发本课程。本课程帮助部门经理从为什么要进行人才梯队建设，到如何进行人才盘点以及如何进行人才培养，如何给员工进行职业生涯规划等一系列的人才培养发展的技能，帮助......

玩转课堂——教学模式与授课技巧杭州：2026年08月07日

1、通过深入浅出的讲解，挖掘企业培训的核心价值；2、通过有效有趣的互动，传承企业培训的实用方法；3、通过实战情境的演练，掌握企业培训的专业技能。课程大纲一、学习特性解析与四种经典教学模式1.五种学员类型解析感受型学员特点反思型学员特点理论型学员特点实用型学员特点复合型学员特点2.体验式教学法听觉感受：语言的......

内训师授课技巧提升训练班（限50人）杭州：2026年08月14日

通过深入浅出的讲解，挖掘企业培训的核心价值通过有效有趣的互动，传承企业培训的实用方法通过实战情境的演练，掌握企业培训的专业技能培训对象：企业内培训师、培训专员课程大纲：一、学习型组织--专业认知1.企业培训价值认知--知原理1)学习型组织的行为习惯2)内部兼职讲师的价值创造3)内训课程与内训师成长的新阶段2.内训师岗位......

员工培训内训课程

企业内部培训师培训 (TTT) 主讲：简老师

企业的发展将依赖员工能力的提升，内部培训是一个较为直效、低成本的方式，而最重要的是更能体现和延续企业文化与价值。所谓内部培训是指企业以自身力量对新募员工或原有员工通过各种方式、手段使其在知识、技能、态度等诸方面有所改进，达到预期标准的过程，所以建立一群企业内部培训师团队，以求取企业知识经验传承、培养内部人才的成效。本课......

精彩课程呈现技巧主讲：吕老师

企业内训师、兼职讲师课程大纲模块一：素质能力认知与基本功训练一、培训师应该具备哪些能力与素质？培训师的胜任模型二、自我能力评估与提升目标三、培训师基本功训练外在形象眼神训练姿势姿态身体语言声音魅力语气语调台上移位克服紧张收益：1）自我能力评估，了解与专业培训师的差距；2）自我介绍现场演练；作业：1）完成《自我能......

培训师课程开发与授课技巧技能主讲：周老师

1、通过专业训练，让企业培训师了真正解培训师的具体职责和角色要求；认识成人学习的特点；克服学员上台的紧张感和自卑感；掌握引人入胜的开场和结尾技巧；从声音、眼神、肢体动作等方面进行全方位的专业训练，提高演讲表达能力，树立企业培训师的职业形象。2、通过有效的课程设计与开发以及教学方法的应用，达到让学员将课堂知识转化为行......

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