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TTT—授课技巧 杭州：2026年08月21日
期待了解如何成为一名专业化的培训师；期望接受专业培训，更有勇气和信心站上讲台；期盼拥有演练机会，并得到专家的指导和反馈，快速掌握必要的授课技巧本课程每班最多15人，学员带着3小时培训内容来，2天培训后学员带着10分钟培训内容的“授课计划”和 “现场授课+导师点评”的视频及......
课程开发实战 杭州：2026年08月21日
企业内部专职、兼职讲师（具备一定的专业基础，熟练使用电脑）课程大纲：一、如何进行快速有效的课程开发讲师职责和使命讲师必备技能和工具讲师三个等级标准教案包括内容4步骤开发标准课程常用快速课程开发工具培训师养成训练与认证二、实战1：进行有效的需求分析需求分析--课程开发出发点四步进行需求分析学员能力评估分析并制订技能标准实......
基于效果落地的培训管理体系构建与完善 杭州：2026年08月26日
爱学习的企业会长大，会学习的企业能卓越。企业经营的成与败、竞争的赢与输取决于企业拥有的人力资源，更取决于企业对人力资源的培育能力。培训管理不是找一堆名师堆砌课程；也不是让员工听听课、看看书那么简单；更不是做做拓展，打打鸡血搞些热闹……如何规划培训内容，使培训与主营业务紧密链接，让培训&ldq......
洞见行为的背后－－员工识别与辅导 杭州：2026年08月28日
1.深层识别行为。看行为见本质，行为是海量的，本质是有限的；2.准确管理员工。找到管理的点、选对管理的法、用对管理的术；3.拥有人才标准。所有管理的期望目标就是企业的人才评价标准；4.统一管理认识。法治的前提下，哪些人治是直线经理应该做的。课程对象直线经理、中层管理者课程大纲一、识别与管理导论1.识别与管理的认知2.识......
关键人才的管理和复制 杭州：2026年08月28日
人力资源总监、经理，中小企业老板课程大纲：一、如何才能有效搞定8090后的关键人才？1、案例研讨：针对8090后，为何越来越难吸引、激励和保留关键人才？2、案例分享：成功搞定8090关键人才的案例3、有效搞定8090后关键人才的关键套路二、如何确定谁才是真正的关键人才？1、案例研讨：到底谁才是真正的关键人才？2、关键人......
TTT企业培训师授课技能的七项修炼 杭州：2026年09月02日
机关、企事业单位培训经理、内部培训师及相关人员等课程收益:■突破心理紧张情绪训练■语音、语调、语气练习■精致设计培训课程结构■培训演讲魅力表达艺术■轻松掌握培训师必备的现场演绎技巧■轻松掌握培训师必备的控场技巧■培训能力、授课技巧、培训师的系统知识得到快速地提升课程大纲:大纲一：内训师角色认知一、内训师角色的深度认知（......
战略性人才管理和组织赋能 杭州：2026年09月02日
模块1 理念意识篇：迭代趋势 – 企业人力资源管理之创变升级和价值呈现转型时代下企业人才管理之现状和挑战关于现代和未来企业人才管理的基本假设和前提数字化人力资源创新：从人力资源管理6个分支全面升级到人力资本赋能8大模块不忘初心，牢记使命：重新定义人力资源高级管理者的价值与使命实战分享：全方位体现价值 - H......
引导技术与工具应用 杭州：2026年09月10日
能说出引导及引导者角色的理解体验引导的8个常用工具研讨工具背后的原理及应用学习引导者的6大核心能力真实场景演练，收获多元客观反馈课程大纲第一模块引导的基础理论及发散工具1 引导与引导者的角色1个假设2个原则3“O”钻石模型2 发散工具入/离场调查头脑风暴Me-We-Us漫游挂图第二模块引导的核心......
员工培训内训课程
学习地图绘制工作坊 主讲：李老师
理解学员学习驱动变化的原因与过程，掌握学习地图绘制的底层逻辑和认知掌握学习地图的设计模型与绘制思路，围绕企业具体岗位进行学习地图的设计掌握学习地图绘制的关键点和混淆点，做到灵活变通，全面理解【课程对象】培训经理/总监、HR经理/总监及人才发展/组织发展专员、企业内训师等【课程大纲】一、学习地图定义1.学习地图的概念和类......
《凝心聚力》创新讲团课情境沙盘 主讲：齐老师
党政机关、企事业单位、学校等领导干部、团支部书记/委员、团青工作干事【培训背景】团课是团支部工作的重要组成部分，是团组织的一项经常性重要工作，是领导干部、团支部书记委员履行团青工作职责的必备技能。开展团课教育，是我们党在长期实践中创造的一项教育制度，我们党进行团员青年教育和管理的一个行之有效的成功经验。如何把团课讲得让......
课程开发八段锦 主讲：聂老师
如何将零碎知识系统化、隐性经验显性化、显性成果标准化？如何将企业中有丰富管理经验和技术功底的人的经验成功萃取形成培训课程？如何成功设计出高质量又能在企业落地的实战课程？企业的发展急需培养一大批企业内部讲师，透过他们开发出结合企业实际的解决痛点问题的课程，并在企业内传播和传承。课程收益：1、引导内训师将自己的经验萃取为课......
