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经验萃取与案例开发 杭州：2025年12月12日
想要组织员工之间进行交流，但是缺乏优质的内容。企业专家有很丰富的项目经验，但是像茶壶里煮饺子- (道)不出。“教训”总是重复出现，如何利用案例的萃取与传播，降低新手的试错成本，为企业降本增效提供有利抓手。答案是：用案例把个体/群体经验转化为组织的智慧！如果我们想为组织沉淀一线智慧和经验；如果我们......
AI造课—企业内训师极速课程开发 上海：2025年12月04日
工作坊开题一、确认课程题目二、明确开发任务第一章 AIGC时代内训师核心能力一、AIGC时代的特质（简介概述）二、新时代内训师核心能力变迁三、AI百宝箱——常用AI工具介绍1．AI工具操作简介2．AI精准提问公式行动学习工作坊第二章 AI极速造课4步曲一、造课4步曲——高......
TTT培训师全面提升特训营 上海：2025年12月05日
获得清晰的角色定位，了解自己在企业培训中的价值和重要性。掌握结果导向的课程开发技巧，能够设计具有实际效果的培训课程。提升教学设计能力，运用成人学习原理和科学标准进行高效教学。增强现场演绎能力，自信上台并吸引学员的注意力。掌握应对关键时刻的技巧，处理挑战和维护课堂纪律。通过课程，您将成为一名更具影响力和实效的培训师，能够......
企业培训体系构建与培训管理 上海：2025年12月11日
1、通过培训能够从战略角度审视企业培训的定位、内容、方式，从而有能力从不同角度获得企业内外各方支持、推动公司培训的开展；2、通过培训能够提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力；3、通过培训能够掌握年度培训计划制定的整体思路、基本步骤、重点工具；4、通过培训能够提升培训管理实务操作能力；5、通过培训能够提升培训经理和......
非人力资源经理的人力资源管理技能 上海：2025年12月12日
各部门中、基层管理者。课程大纲模块一：导入：为何需要掌握人力资源管理方法（30分钟）1.案例导入2.管理者三层含义回顾：领导者、领导力、领导风格3.人力资源相关概念什么叫人力资源什么叫人力资源管理4.人力资源六大特性模块二：选人篇（1.5小时）1.团队搭建基础逻辑做什么——明确任务怎么做&mda......
人课合一独家版权课二阶段《卓越培训师》 上海：2025年12月31日
1.4天3晚不断照镜子，对自己有了逐渐清晰的认知，找到差异化优势；2.把自己的经历经验转化为系统化的课程和解决方案，提升自我价值；3.找到人生发展第二曲线，应对VUCA时代，建立信心并提升行动力；4.全方位提升个人魅力，懂得经营自我优势，找到打造个人IP的路径；5.获得对标学习、实习、磨课、授课等练习及展示机会，千金难......
萃取式学习地图—匠艺传承关键岗位人才复制 长沙：2025年12月04日
人才，是企业发展的核心竞争力。想要实现高速发展，人才的快速培养是企业亟待解决的核心问题，尤其是关键岗位的人才培养。关键岗位人才梯队是保障公司业务稳定运行、公司效益持续增长的关键。公司往往花费了大量的人力、物力、财力在关键岗位的人才培养上，却发现困难重重：来自业务部门的困惑：培养周期长：关键岗位的培养周期长，花了大量精力......
青出于蓝——OTS蓝领匠人培养体系©【版权】 长沙：2025年12月18日
通过OTS蓝领匠人培养体系，缩短培养周期提升蓝领能力，提升生产绩效打通蓝领“发展通道”理解OTS蓝领匠人培养体系各模块之间的逻辑与每个模块的实施方法通过“诊断”体系，了解蓝领培养的现状，明确建立蓝领匠人培养体系的方向培训对象：运营总监、生产总监、HR总监、高级生产经理、生......
员工培训内训课程
TTT培训师实战训练班 主讲：彭老师
1、帮助企业培养企业内部培训师，打造高素质的内训师团队。2、了解企业培训师的基本素质和技能，重新认识培训在企业中地位与作用3、培养培训师的基本技能与要求，掌握基本的方法和工具，学以致用，真正帮助企业内训师全面提升授课技巧。课程对象：企业内部培训师、部门主管及渴望提升自我演讲能力、立志于成为培训师的人士。内容模块：导入：......
11130：拿来就用的案例微课教学法 主讲：何老师
企业中高层管理人员、关键业务管理者、人力资源管理者、内部讲师课程纲要：第一单元：最密联业务的教学法：11130案例微课教学法重要观点之一：解决问题是最好的学习重要观点之二：关于培训“有用”的三个维度重要观点之三：知者为师、答疑解惑重要观点之四：场景化教学重要观点之五：案例教学11130来源之一&......
如何讲好线上课 主讲：孙老师
随着疫情的持续，站在台上讲课的机会越来越少，重多讲师开始移步到电脑前，成为了一名直播讲师。那么面对你面前没有学员，你能否也像讲台上的你一样讲授出彩，互动出重呢？相信这是很多培训工作者都担心的课题。今天的课程摒弃了以往以讲为主，更多的是让大家通过练习与互动的方式，当场就能学习到方法并会使用。那么在线上授课中的您是否也遇到......
