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引导技术与工具应用 杭州：2026年09月10日
适合零基础或引导初学者，企业团队管理者、HR、培训、项目管理、业务部门等需要团队引导的与业人士。课程收益能说出引导及引导者角色的理解体验引导的8个常用工具研讨工具背后的原理及应用学习引导者的6大核心能力真实场景演练，收获多元客观反馈课程大纲第一模块引导的基础理论及发散工具1 引导与引导者的角色1个假设2个原则3&ldq......
研发关键人群的培养发展 杭州：2026年09月10日
1、研发团队面临的问题与挑战（1）业务问题无法确保快速高质量向市场交付有竞争力的产品。（2）组织问题员工工作能力不够强，工作不够积极主动。团队技术积累不够深厚，凝聚力不够强，士气不够高。没有形成人才梯队，缺少技术专家与骨干。（3）管理问题管理者没有真正理解本岗位的角色职责，没有抓住工作重点，没有合理分配时间，没有掌握高......
TESTS燃动课堂：结合游戏和引导促动技术的互动教学设计 杭州：2026年09月11日
OBC三阶教学设计=Opening开场+Body中程+Closing收官阶段一、Opening开场 场域构建1.开场与场域营造a)开场三板斧i.3D问候公式（肢体+语言+眼神）ii.IP塑造公式（1个专业标签×1个记忆点×1项学员收益）iii.破冰四象限（按「陌生度/课程类型」匹配破冰形式）2.......
TTT®猫计划 杭州：2026年09月11日
在企业内部，很多实干派往往都羞于表达或者有知识但苦于无法将其转述；往往以传统“教课”的形式培训，挫伤学员学习的积极性，让培训流于形式，台风展示有待改进。以往的TTT培训又都泛泛而谈，不够具体，操作性不强，因而我们推出“TTT初级-猫班”，从实战的角度教会企业内训师如何更好......
基于组织学习地图的培训体系构建 杭州：2026年09月11日
了解组织学习地图绘制的依据和理由——关键任务分析的黑箱掌握学习地图的绘制流程和方法深刻理解人才培养的3+1模型深刻组织发展与组织学习的关系学习从组织核心流程入手，剖析业务流程,转变为学习地图的神奇之旅课程对象企业学习官、培训经理、内训师课程大纲一、以学习地图为导向的人才与组织发展的核心思想个人学......
蝶变：培训师的授课技巧 杭州：2026年09月11日
准确描述出优秀培训师的胜任标准运用感性技术快速激发学员学习兴趣和调动学员注意力描述出课程7大经典理性逻辑，完成微课逻辑设计，结构化表达运用3大精加工技术提炼课程核心知识点，确保学员有效记忆和训后迁移演示出调整课程气氛，达成效果的三大类课程内容（ASK）互动技巧运用控场技术有效完成课程的主动与被动控场，确保课程顺利进行运......
玩转课堂——高效课程开发和设计 杭州：2026年09月11日
一、生产流水线式的课程设计法1．欢迎词2．系统化的培训流程3．课程设计第一道工序：需求分析需求分析模型对课程进行有效的“切割”大课和微课不同的需求分析方法需求分析练习二、设计有效的培训目标1．课程设计第二道工序：设计培训目标设计培训目标的技巧培训目标三要素设计培训目标练习三、有效利用现有资源，应......
玩转课堂——STT企业培训师快速提升 杭州：2026年09月18日
STT又升级啦！参加培训师学习，首选STT！！STT（又名：玩转课堂®）是培训师市场的突破性成果，是我们的研发团队广泛实地考察国内外众多权威品牌课程、TTT/PTT等同类讲师培养课程和优秀培训师授课现场，组织力量进行研发和优化改善，对传统TTT内容与框架进行全面升级改进的最终成果！！大道至简，方法比努力更重要，......
员工培训内训课程
新生代员工管理（王大泓） 主讲：王老师
如何看待新生代成员对企业变革与转型的组织发展意义；了解针对新生代成员效能管理的8个控制节点；找到针对新生代成员管理中推进无力的深层次原因；找到针对新生代成员管理中实效推进的路径和杠杆；掌握新生代标准化管理的具体方法与技巧；掌握新生代成员的激励与辅导技巧；导入“全员互助体系”的新生代标准化管理模式......
五讲六训--企业内训师课程开发与提升技巧 主讲：徐老师
第一部分：五讲课程导入篇1.企业培训认知2.员工培训认识3.好课程的标准一、认知系统1.人讲-经验选定1.1经验认知1）课程导入：破冰2）企业价值3）个人价值1.2选择课题1）岗位核心任务分析2）过往经验分析3）任务流程分析工具/方法：岗位任务描述书、课程开发调研表4）课程选题四个标准5）课题聚焦的原理6）三级筛选漏洞......
结构化课程开发与设计方法 主讲：叶老师
为解决企业的实际业务问题，越来越多的企业寄希望于通过内部业务专家对企业优秀经验进行系统整理，提取隐性或碎片化的流程、步骤、方法、工具、模板及诀窍等，将其开发成内部实用课程。然而，这样美好的路径规划在实施过程中常常会遇到挑战，在拥有良好学习氛围且有领导大力推动这项工作的企业中，在消耗了大量人力、物力、财力后，这项工作的实......
