杭州员工培训

杭州员工培训公开课

学习项目设计6Ds法则的实践与运用杭州：2026年10月09日

对于学习项目的6D法则有系统的认知对当前企业内的学习项目进行自查自纠现场设计一套针对绩效的1.0版本学习项目设计方案通过设计完整体验对学习项目设计有系统的认识通过引导学以致用、推动学习转化、实施绩效支持对现有的培训项目进行再设计。运用评估工具评估自己的学习成果课程对象企业学习官、培训经理、内训师课程大纲一、企业培训的天......

培训需求诊断与年度培训计划制定（第3期）杭州：2026年10月09日

企业发展离不开培训，培训的成功离不开有效的培训需求分析。没有需求分析的培训就像不做诊断就直接开药的医生，不仅治不好病，而且可能对病人产生伤害。1.如何做出专业和有效的培训需求分析？2.如何制定科学高效的培训计划？3.如何让重点项目能得到有效落地与实施？适用对象HRD、人力资源经理、培训经理、企业培训管理者、主管等课程亮......

4T系列《课程开发之教学法设计》杭州：2026年10月09日

企业从事培训的培训师及中高层管理者课程大纲:前言课程开发概览1、培训的特性2、成人学习特点3、课程设计的步骤第一单元设计调动需求的开头1、破冰三部曲破学员和讲师之冰破学员和学习内容之冰破学员和学员之冰2、横向类比法第二单元设计清晰流畅的框架1、思维导图简介2、用思维导图展开课程脉络3、组织课程内容的三种模型时......

卓越培训师（TTT）训练营杭州：2026年10月10日

TTT，英文短语Training the Trainer的缩写，意为培训培训师。一般情况下，它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。内部培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上，很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训......

构建新质生产力：AI+矩阵式企业培训体系搭建与TTT实战认证专题培训班杭州：2026年10月13日

随着数智化时代的到来，创新就是新质生产力。创新是加快构建新发展格局，着力推动高质量发展重要条件，建设现代化产业体系，就要坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。要实现这一目标，企业现有核心骨干是核心，他们拥有丰富的经验与技术。而新入司员工......

创新性教学技术—4Ts情景式教学工作坊杭州：2026年10月16日

4Ts是四个英文单词Transfer（勾起意愿）、Talk（讲解新知） Try（尝试应用） Translate（转化绩效）的缩写，这四个部分既是培训师教学的四个典型情景，又是一个课程内容模块的完整传递策略，本课程被誉为传统TTT训练课程的颠覆版，让教学技术更轻松、更实用、更有效、更落地。本课程由智美弘师教育科技研发团队......

BEST高能经验萃取—将优秀经验转化为绩效成果杭州：2026年10月16日

企业最大的浪费就是经验的浪费。员工已经发生的经验还没有梳理，甚至没有机会再梳理，只能让后来的员工从头再来，融合、适应、成长的速度都会很慢。一个老员工离职了，他所有的经验、教训就都带走了，后来的新员工只能从头再来；一个部门十几个人，部门经验没有汇总，每个人都从头成长，好经验没有得到推广；一个工作的问题重复多次培训，但就没......

玩转课堂——高效课程开发和设计杭州：2026年10月16日

内部讲师、主管、经理、工程师以及企业内部需要对他人进行培训并有一定培训经验的人士。课程大纲一、生产流水线式的课程设计法1．欢迎词2．系统化的培训流程3．课程设计第一道工序：需求分析需求分析模型对课程进行有效的“切割”大课和微课不同的需求分析方法需求分析练习二、设计有效的培训目标1．课程设计第二......