杭州员工培训

杭州员工培训公开课

三段位课程开发与设计杭州：2026年07月24日

人力资源经理、培训经理、企业内训师课程大纲学员准备：提前准备好备选课题来参加学习一、课程开发的误区与三段位开发模型1.课程开发的萌芽与发展从教案讲授走向PPT讲授从专业模型走向流派纷争2.课程开发的两个误区注重流程设计而轻于内容评审将做出PPT作为成果检验的标准3.三段位课程开发模型理法二、课程开发前的需求收集与需求分......

基于UGC的微课设计与开发训练营杭州：2026年07月30日

1、设计：学会从经验出发，设计出微课的总体结构，并设计出微课的每一页PPT。2、制作：现场用常用微课工具，制作音频微课、视频微课、图文微课、动画微课。3、场景：规划微课体系，设想微课的应用场景，让企业人人为师，录制微课。4、运营：了解微课运营规律，掌握运营推广工具，让微课和业务融合起来。总之：下课后，学员会设计微课，掌......

企业培训体系构建与培训管理实战杭州：2026年07月30日

面对培训当前困惑，培训管理者都期望更好的做好培训工作，使培训为个人和团队创造更大的价值，推动绩效提升，建立完善、高效的培训体系是做好培训管理的重要保障，也是一个系统工程，高效的培训体系包括三大内容：* 第一，宣导培训理念，建立培训制度* 第二，优化培训资源，打造内部讲师* 第三，实施培训运作，推动培训落地培训受众：机关......

BEST高能经验萃取--将组织经验转化为培训成果杭州：2026年07月31日

时间是管理者最稀缺的资源。作为管理者，如何高效分配和利用时间？如何避免低水平的重复工作？如何最大限度地自主学习和充电？如何掌握主动、减少压力，实现高效时间管理？本课程将通过讲练结合的方式，介绍行之有效的时间管理工具和工作方法，帮助学员提升工作效能。适用对象：各组织中基层管理者、高潜能骨干/员工。课程目标：掌握十大工具方......

AI造课—企业内训师极速课程开发杭州：2026年07月31日

随着企业内训的不断发展，内训师们需要不断地开发新的课程来满足企业的需求。然而，传统的课程开发方式需要耗费大量的时间和精力，内训师们需要花费大量的时间来收集资料、编写课程大纲、设计教学内容等。这不仅浪费了内训师们的时间，也影响了课程的质量和效果。传统的课程开发方式虽然拥有诸多方法论，但内训师的实际操作中，仍然存在耗时、效......

基于学习路径图的课程设计杭州：2026年07月31日

一、陈述流程分析的要点二、应用能力分析工具三、描述工作任务，生成能力模型四、确定培训策略1、描述工作流程2、区分任务等级3、分析目标学员4、确定培训策略五、分析学习类型1、分析学习类型2、确定表现性目标3、设计教学顺序六、设计教学事件1、将内容模块化2、设计教学事件3、保持教学事件与目标的一致性七、绘制课程心电图1、绘......

降本增效：用AI重塑高效能企业微课开发杭州：2026年07月31日

在传统培训微课录制中，培训师需反复调整状态、灯光、设备，一个小小的失误，就得重新来过，耗费大量精力。如果是工具类课程，当工具升级或更换，又要重新补录，补录的画面很难与之前的画面效果保持一致，也会影响学员对视频课的观感。而现在，AI 虚拟形象 —— 数字人来了！它不知疲倦，无需反复录制，一次生成完......

复盘--构建企业大学新模式杭州：2026年07月31日

1.明晰全球范围企业大学发展情况、中国企业大学发展历程和互联网时代下的最新趋势2.准确对标世界和国内著名企业大学，通过分享管理案例报告巧妙移植其成功经验，以便能够站在巨人的肩膀上发展和完善自己3.系统地建立起企业大学的概念体系，为建立企业大学打下良好的理论基础4.全面掌握领导力管道模型、胜任力模型、岗位成长路径模型和学......

员工培训内训课程

四步打造在线精品课程主讲：张老师

随着移动互联网的普及，越来越多的人在“得到”“樊登读书会”“千聊”等平台开始用碎片化的时间进行学习，也让越来越多的人认识到了微课的价值，那么哪些课程适合碎片化的学习？如何把一个完整的课程进行碎片化的分解？如何把新的课程设计成碎片化的微课？这是困扰很......

出师计划——授课技能提升训练主讲：郭老师

从企业的角度来看，内训师是开发内部课程和推动学习型组织建设的关键力量，激发他们的意愿或内驱力非常重要！所以在TTT系列培训中，通过形式多样化的授课技巧训练是较好的激发兴趣和提升信心的方式。从内训师的角度来看，由于授课经验不足，所以往往开始阶段赋予的职责是讲演企业既有的课程，但由于讲台经验不足，容易出现不自信、紧张、逻辑......

培训师精彩呈现技能修炼主讲：白老师

通过本课程的学习，可以让学员：了解专业讲师形象塑造应注意的事项掌握有声语言提升的方法掌握有无语言提升的方法掌握培训师控场的方法【课程对象】企业各层级内训师、准内训师【课程大纲】第一讲培训师职业形象塑造1.培训师形象不佳的几个典型现象（1）怯场紧张（2）着装不专业（3）举止不专业（4）攻击他人（5）内容不熟2.关于培训师......

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