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绩效管理体系搭建及实务操作 杭州：2024年05月08日
第一讲 绩效文化1 组织/绩效文化健康诊断（现场通过工具进行有效诊断）2 绩效管理体系介绍➢ 一个系统➢ 四个维度➢ 五个作用力第二讲 绩效规划彼得-德鲁克说过:“建立目标是一种平衡:在企业成果与遵循人们所相信的原则之间的平衡，在企业当前需要与长远需要之间的平衡，在期望的结果与可用的资源之间的平衡。&rdq......
向HW学习：建立与战略目标一致的绩效管理体系 杭州：2024年05月10日
企业各级管理者、一线经理、人力资源管理、组织发展专业人士课程收益理解经理人和管理者在促进战略与绩效连结方面提升；理解如何目标本质和设定目标，使之既能产生希望达到的结果又具有可衡量性；理解如何与下属共同完成绩效辅导，确保过程管理到位；掌握绩效诊断技能并给出清晰反馈；掌握针对组织和个人的绩效和下属进行高效沟通所必要的面谈评......
企业绩效考核与薪酬体系设计 杭州：2024年05月17日
企、事业单位董事长、总经理、人力资源总监、人力资源经理、绩效、薪酬等。课程内容：企业绩效体系两天方案班大纲（2天）：第一部分 推行绩效需要解决的三大问题作为绩效管理的推行者，推行之前，就需要需要考虑好三大问题，三个问题解决好了，推行起来事半功倍。一、经理人的思想问题；1.绩效就是人力资源部门的事2.绩效管理增加了工作量......
企业绩效体系两天方案班 杭州：2024年05月17日
第一部分 推行绩效需要解决的三大问题作为绩效管理的推行者，推行之前，就需要需要考虑好三大问题，三个问题解决好了，推行起来事半功倍。一、经理人的思想问题；1.绩效就是人力资源部门的事2.绩效管理增加了工作量3.搞了绩效，没法做老好人4.绩效就是扣钱的二、制度设计问题；1.绩效排名与传统文化2.不愿意大大超额目标3.考核周......
如何运用OKR绩效管理引爆企业新增长 杭州：2024年05月17日
当前，企业面临着许多挑战：如何让组织战略/目标有效落地？如何让组织适应环境动态的变化？如何激活组织活力，保证组织持续增长？如何打破部门墙，发挥组织协同效应？越来越多的企业开始将OKR作为组织目标管理的一种新的选择，期望通过管理工具来推动组织向敏捷、赋能转型。但是实践OKR，不是简单的依靠改变目标的呈现方式，关键在于改变......
预算和绩效管理一体化解读暨绩效评价实务与实践案例分析 杭州：2024年05月27日
《中共中央国务院关于全面实施预算绩效管理的意见》(中发〔2018]34号，以下简称“中发34号文”)明确提出力争用3-5年时问基本建成全方位、全过程、全覆盖的预算绩效管理体系，实现预算和绩效管理一体化。这将促进绩效深度融入预算管理全过程，从而达到绩效为预算管理服务的目的，使预算真正成为有&ldq......
《关于改革国有企业工资决定机制的意见》解析与国企薪酬改革下薪酬设计、绩效管理方案设计 杭州：2024年05月29日
各级国资委有关同志、企事业主管领导、分管人力资源副总、人力资源部、财务部、人事部、行政办公室、综合部、劳资部、薪酬福利、绩效考核主管(专员)、各类相关管理人员等。课程大纲第一部分：《关于改革国有企业工资决定机制的意见》的重点解析与研讨1.16号文制定的背景、改革思路、基本原则和四个主要框架2.16号文的核心思想，对市场......
卓越绩效管理模式及激励型薪酬体系构建 杭州：2024年05月30日
企业高层管理人员、人力资源经理/主管、薪酬绩效经理/主管及HR从业人员等课程大纲第一讲：绩效管理概念导入1、绩效考核的三笑（企业、干部、员工）2、绩效考核与绩效管理的区别3、什么是卓越绩效管理4、绩效=能力×意愿×环境5、基于情景领导的绩效管理6、案例讨论：谁的错？（案例讨论）7、绩效考核职责分......
绩效管理培训内训课程
绩效管理与辅导面谈 主讲：简老师
1.能够了解并正确叙述绩效在管理上的含义与其常见的内容。2.了解绩效与企业战略之间的关系，以便在要求绩效时能够符合战略性的思考。3.能够了解绩效管理的程序，且足以制订出绩效目标与发展、叙述出相关的主要行动。4.熟练绩效管理过程中所需的检核措施与相关技巧,并懂得如何运用。5.能够独立进行绩效评估工作的各项作业步骤。6.提......
直线经理人如何绩效面谈 主讲：蔡老师
系统了解绩效面谈难谈的根源掌握绩效面谈的三个核心能力：3F倾听和3种力提问技术、2个有效反馈模型掌握绩效面谈的2种方法：BEST方法、GROW模型掌握绩效改进的模型PDCA模型以及绩效面谈5步骤掌握教练式绩效面谈的6步法则【课程对象】中层经理，基层主管、HR等管理人员以及储备干部【课程大纲】一、为什么说绩效面谈是绩效管......
组织绩效目标达成术 主讲：刘老师
组织收益：1.以绩效成果为导向，直接解决组织最关心的绩效问题；2.找到实现组织绩效的关键路径和驱动要素，最小的代价达成绩效目标；3.课堂上直接输出贯穿企业战略目标到具体行动计划的整套方案；4. 实现企业不靠增加投入，不依赖个人来实现组织绩效提升。个人收益：1.解决个人或者部门的绩效问题，用最小的代价不断提升绩效水平；2......
