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顾问式销售:以客户为中心的销售 杭州:2026年07月28日
如何成为顾问式销售顾问式销售需要什么核心技巧真正了解客户需求,提升业绩培训对象销售经理、销售专员、HR和培训管理负责人课程大纲:第一模块:顾问式销售概述课程目的与收益销售成长的路径图(初级销售-中级销售-高级销售)体验分享:一次亲身购买的经历(三种级别销售的不同销售方式)案例视频:这次拜访成功吗?客户的四个缺乏缺乏信任......
大客户开发管理与项目型销售 杭州:2026年07月29日
您有没有遇到过如下问题和困惑:明明要成交了,客户突然叫停了使尽浑身解数,项目纹丝不动已经到嘴里的肉了,却被人抢走了成功的曙光总是忽隐忽现,却这么近,又那么远好大的单子,做吧,心里没底总觉没戏;不做吧,实在不舍得销售经常吐槽:我把该做的都做了,对方不签单,你让我咋办?项目无进展,接下来做什么,实在无能为力了!领导不支持,......
销售主管2天强化训练营 杭州:2026年07月30日
1.销售主任、销售经理、区域经理、业务经理、销售总监、总经理、将被提升的销售精英2.销售主管并非具体职位,而是销售管理者的总称,本课程适合大多数销售管理者课程大纲第一部分、销售主管的工作定位与工作重点一、销售主管该做什么?1. 案例分析:销售经理该如何应对投诉?2. 销售主管为什么忙?忙还是不忙好?3. 忙,可能是因为......
打造狼性企业营销团队 杭州:2026年07月30日
有人说,销售人才是企业的“金山”,有人用“三分天下有其二”来形容销售队伍的重要性。然而,这支队伍流动性最大,如何使自己的销售团队拥有旺盛的战斗力,是企业一直想解决的问题。如何让我们的销售团队步调一致、默契配合、真诚团结实现最终业绩目标?销售团队的管理,从管理学抽象的&ld......
陈列标准建立与陈列管理 杭州:2026年07月30日
陈列主管、陈列经理、视觉总监、营销总监、资深督导、有经验陈列师等课程大纲:一、视觉营销与品牌DNA的关系1:品牌DNA的概念2:如何提炼品牌DNA3:品牌DNA在视觉营销中的应用二、陈列手册的制作与执行管理1:陈列手册在陈列管理中的重要性国际、国内视觉陈列与手册化管理的概况如何运用陈列提升销售业绩、提升品牌形象、提升商......
顾问式销售技巧—于晓航老师 杭州:2026年07月30日
一、销售理念与心态的改变1、什么是销售、什么是顾问式销售?2、顾问式销售人员如何为公司及客户创造价值,价值是什么?3、顾问式销售人员如何自我定位?4、顾问式销售人员应该具备什么样的素质?二、顾问式销售的销售流程及制定会谈目标1、什么是顾问式销售的销售流程?2、进行顾问式销售前都要做什么样的准备工作?3、销售前如何判断竞......
顾问式销售:以客户为中心的销售技巧 杭州:2026年07月30日
▲可以使营销人员发挥真正的“顾问”功能,改变他们提出问题,谈论产品(服务)的方式。顾问式营销能够让营销人员真正成为客户的朋友,是提供信息、分析需求、引导资源,推动项目的达成者。▲学员将会学习和掌握顾问式营销的理念和思维方式,掌握顾问式营销的步骤和技能,尤其是作为顾问角色发挥的作用。课程目标● 更......
价值共生-政企客户关系建立与深度经营 杭州:2026年07月31日
第一部分 政企市场生态与价值共生1、政企客户的独特属性2、价值共生新模式3. 政企客户经营的基石第二部分 政企客户画像分析一、客户的类型分析二、政企客户的采购特点分析三、政企客户采购组织架构分析四、政企客户采购决策链分析练习:绘制政企客户的决策地图五、政企客户采购流程与客户开发流程分析六、政企客户的采购影响因素分析七、......
销售培训内训课程
自带流量微信客户维护营销新抓手 主讲:吴老师
第一讲:自带流量的底层逻辑和理论基础一、我们为什么要开展微信营销与在线服务1. 当前银行业面临的挑战和机遇2. 客户金融消费习惯的改变3. 客户在线上的聚集地——微信4. 梳理正确的微信营销和服务观念二、文案背后的洞察——剖析现象洞察本质案例学习:如何有策略的发文案&md......
经济危机下如何建立客户的忠诚度和购买信心 主讲:崔老师
高级管理人员、销售及市场人员、营销储备干部、客服中心人员等。【课程大纲】:破冰游戏:分组:队长、队名、口号、队歌培训结束,评出优胜组、先进个人,并进行奖励一、经济危机离你有多远?1、探源经济危机——经济危机是如何形成的?2、次贷危机——金融危机——......
大客户销售策略之营销技巧提升训练营 主讲:张老师
全体销售精英/大客户销售/大客户经理/市场部人员【课程形式】工作坊(实战讲授/互动问答/案例分析/现场讨论/模拟训练)【课程目标】1、通过心理洞察快速识别和挖掘客户的真实需求2、学会如何合理且有价值的制定整合营销方案3、学会在沟通过程中品牌和产品等价值传递的方法【课程纲要】第一部分:大客户销售营销技巧-需求分析思考:广......
