杭州销售培训

杭州销售培训公开课

客户心理分析与成交技巧 杭州：2019年08月23日

一、什么是顾问式销售1、为何要进行顾问式销售2、现今客户心理期望和实际对比3、接近客户的自我评价4、面对销售需要具备的心理素质二、如何与客户建立信任的11招成交离不开客户的信任度，信任度是可以有意识培养的;信任的建立既是技巧更是销售基本功。1、坐在客户的左边2、保持适度的距离3、保持适度的眼光接触4、保持适中的赞美、认......

电话销售-口到钱来的赚钱艺术 杭州：2019年08月24日

使电话营销人员坚定信念；熟练电话营销流程；了解客户异议的来源和原因；与不同类型的客户建立融洽关系及掌握实战成交技能。以结果为导向，以训练为基础，以应用为核心。课程形式：导师讲解，学员互动，案例分析，课程现场实战情景演练。培训对象：电话营销人员、电话销售代表、电话客服人员、销售主管、销售经理、客户经理、营销总监等所有从事......

《渠道开发与经销商管理》 杭州：2019年08月31日

通过对经销商筛选方法与工具的运用，给我一双慧眼——能在企业发展的不同阶段，不同的市场状况下，选择不同的经销商。分析各种销售政策的利弊，参照不同市场开发阶段，不同竞争的情况下，制定针对性的经销商销售政策和零售终端的政策。面对各意向经销商，通过不同的沟通策略与技巧，把公司政策的作用发挥到最大，吸引经......

门店开发与选址总裁班 杭州：2019年08月31日

连锁企业总裁、总经理、开发总监（拓展总监）、开发专员等课程收益:现场打造专属于您公司的选址系统！本课程将与您一同分享世界一流企业门店开发的最佳实践，结合中国实际情况，现场打造专属于您公司的选址系统。成功的连锁企业，一定依靠好的系统和好的人员才能得以发展壮大。好的企业管理，是靠机制（-系统运行）而非人治，建立高效的门店开......

双赢销售谈判技巧高级研修 杭州：2019年09月03日

知晓双赢谈判的理念、价值，以及作为优秀谈判者者应具备的能力，赢得信任，营造“双赢“感觉知晓谈判双方的谈判力量分析和优势运用学会谈判的技巧，包括开始提案、讨价还价、让步、制造和突破僵局等课程大纲第一模块：认识“双赢谈判”（约2小时）学习目标:了解“双赢谈判&rd......

刘晓亮：金牌店长执行力工具班 杭州：2019年09月05日

模块一：如何让店长每个细胞都植入PDCA圈，快速提升业绩？一、PDCA循环圈模型，是店长团队管理的思维基石1、人性天平仪与PDCA循环圈天人合一2、大多数店长是开环PDCA,只有闭环PDCA才会形成执行力二、新零售时代，门店执行力不足的人性本质没有变1、目标分解不清人性未激活，导致没有执行力2、执行标准不明确人性未激活......

金牌店长执行力工具班 杭州：2019年09月05日

董事长、总经理、运营总监、区域经理、培训经理、督导、店长、领班、储备店长、资深导购等；为获得最佳的落地效果，产生最佳绩效，特别建议黄金团队组合：董事长+总经理+运营管理+培训经理+督导＋5名精英店长！课程大纲模块一：如何让店长每个细胞都植入PDCA圈，快速提升业绩？一、PDCA循环圈模型，是店长团队管理的思维基石1、人......

金牌店长执行力工具班—针对39个门店执行死角，提供48套执行工具，快速突破门店业绩！ 杭州：2019年09月05日

董事长、总经理、运营总监、区域经理、培训经理、督导、店长、领班、储备店长、资深导购等；为获得最佳的落地效果，产生最佳绩效，特别建议黄金团队组合：董事长+总经理+运营管理+培训经理+督导＋5名精英店长！课程大纲:模块一：如何让店长每个细胞都植入PDCA圈，快速提升业绩？一、PDCA循环圈模型，是店长团队管理的思维基石1、......

销售培训内训课程

攻心销售六步曲 主讲：马老师

在复杂多变的销售过程中，你是否遇到以下常见困惑：1、如何快速与客户建立信任？2、如何通过提问来成功销售自己？3、如何有效缩短大客户销售的成交周期？4、如何与客户不同部门打交道并使销售顺利往前推进？5、面对同质化竞争对手的包围，如何来保护自己产品的价格空间？6、如何使客户二次三次采购时就成为你公司的忠诚客户、甚至是终身客......

销售团队建设与管理 主讲：何老师

作为销售经理，您是否有以下困惑：1.我与业务员该保持怎样的距离？是亲近些还是疏远些？2.我应该是管理业务员，还是应该去协助他们？3.即使做了经理，我仍然应该坚持自己跑业务？4.选人重要还是育人重要？5.哪些人合适做业务？6.试用期短，很难看到新业务员的业绩，如何评价业务员是否合适？7.如何帮助业务员调整心态？8.如何管......

做渠道霸主——超级经销商打造策略 主讲：樊老师

（领导开训:强调学习的意义和纪律）导言、关于学习的效率及学习方法分析头脑风暴：您碰到哪些关于渠道管理、销售技巧的难题？ 每人提出自己所遇到的难题， 老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插、分析、演练。第一章、经销商的自身能力塑造（案例分析、短片观看、头脑风暴、示范指导、模拟演练）一、认知经销商（一）、对经销商认识......

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