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人力资源管理实务训练 杭州：2026年04月28日
新进的人力资源管理人员、人力资源专员、有志于从事人力资源工作的人士课程大纲一、 人力资源管理的定位与功能引言：刚做人力资源，您可能会觉得开展工作非常困难，高层不支持，部门不配合，甚至很多做了很久人力资源的人都无法准确的说出人力资源真正的功能是什么？理论上说人力资源是企业的“战略合作伙伴”，而实际......
业务型HRBP实战 杭州：2026年05月07日
老板、人力资源总监、经理课程收益1.懂业务，学习业务：学习业务的内在逻辑，掌握懂业务的方法技巧，这是HRBP和业务对话的前提，也是助力业务的起点，当然更是终点。2.搞定业务搭档：没有一段高质量的关系，HRBP的十八般武器都只是摆设。业务听不懂，咱也讲不清；他觉得你离着业务远，你觉得业务“专业”水......
教练式HR——教练助力HR提升组织影响力 杭州：2026年05月07日
与最新的HR应用技术发展保持一致，以更符合人性美好的教练方式轻松获得对业务经理和员工的影响力，强化信任关系，提升HR专业人士对人才和业务发展的推动力培训师多年企业HR高管出身、近年全情投入教练事业，以高度互动、教练式的方式带领课程。既有逻辑框架清晰的理论基础，更有大量实操性的练习；既讲教练原理，更结合HR的日常工作实景......
关键人才管理全攻略：深度人才盘点，构建人才驱动型组织 杭州：2026年05月08日
深入浅出的理论介绍丰富的实际案例讲解课程大纲第一部分丨关键人才的定义什么是关键人才关键人才对企业的价值第二部分丨关键人才识别：“岗位”的角度：如何确定关键岗位“人”的角度：如何确认关键人才员工C-D曲线九宫格及其应用第三部分丨真正有意义且高效的人才盘点为什么要做人才盘点？......
当前人力资源新趋势、新热点、新挑战 杭州：2026年05月08日
了解人力资源管理的新岗位学会中高端招聘中运用的测评技术及其未来的应用趋势明白企业用人的新需求，正确设计绩效考核及薪酬设计。授课对象人力资源总监、经理课程大纲一、人力资源管理的新岗位1.HRBP、人力资源共享中心和人力资源专家2.HRBP的3点人员适应性3.当代对HR从业人员的要求趋势总结4.企业战略决策与人力资源管理活......
关于举办HRBP在人力资源三支柱模型体系中的运用暨人力资源转型提效的十大赋能技巧专题培训班 杭州：2026年05月14日
各分管企业的主管部门领导、总经理、副总经理；培训中心（主任、校长）人力资源管理者、人资储备人才、企业管理人员、项目负责人等各类管理人员和业务骨干。培训内容第一讲：抬头看路—数字化转型下人力资源管理1.数字化转型下人力资源管理3大“新策略”2.数字化转型下人力资源管理4大“......
AI提效：HR工作效能跃升实战 杭州：2026年05月14日
企业HR从业者、人力资源管理者【课程大纲】课程导入：破冰互动：用AI生成“未来HR的三大核心能力”关键词讨论：AI如何重构招聘、培训、员工关系等HR职能？模块一：AI基础与HR应用场景AI技术核心概念生成式AI（AIGC）的定义与HR价值主流工具解析：文案生成与处理、图片海报、音视频、数据分析、......
新任HR经理人训练营 杭州：2026年05月15日
新任HR经理课程收益:1.通过价值链的分析找出部门岗位的各个工作任务项2.在确保招聘质量的前提下减少导致劳资纠纷、降低用人风险3.最大限度的确保人岗匹配并用对人，好让人才为企业效力4.根据岗位的胜任力模型制定结构化面试手册课程大纲:一、导入篇：企业核心竞争力与人力资源管理1.组织目标与核心能力要素与人力资源管理2.人力......
人事管理培训内训课程
新形势下的员工关系管理 主讲：郑老师
他们拥有独立的价值观；他们崇拜明星胜过崇拜父母；他们视金钱如粪土；他们热衷于网络；他们有思想、有个性、有胆量，敢爱敢恨……他们是中国的一个特殊社会群体——他们就是80后和90后员工（以下简称“新生代”员工）。新生代员工快步走上中国企业的舞台，或......
《物业公司人事管理制度》课程大纲 主讲：郭老师
1、了解标杆物业企业员工岗位职责和人事管理制度。2、制定适合本企业本部门的人事管理制度。【授课对象】物业公司管理人员【授课方式】1、理论分享2、案例分享3、分组讨论4、课堂演练【课程大纲】模块一 物业项目员工岗位职责一、行政管理服务部门1、物业经理岗位职责2、物业经理助理（主管）岗位职责3、物业管理文员岗位职责4、财务......
继任管理与人才盘点实战精要 主讲：许老师
掌握人才盘点的核心流程与方法：学员将系统学习人才盘点的全流程，包括关键岗位识别、组织诊断、人才评估工具（如九宫格、胜任力模型）的应用，提升人才盘点的科学性和精准性；学会继任管理的实施与优化：学员能够掌握继任计划的制定、继任者评估与发展计划的撰写，学会如何通过继任管理提升组织韧性，确保关键岗位的平稳过渡；提升人才发展的实......
