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软技能·硬结果-九型人格与团队管理© 杭州:2026年06月12日
第一单元:自我觉察与领导力的心理基石单元目标:洞察自我人格本质,破除认知盲区,奠定领导力修炼的深层心理基石。互动:罗永浩与西贝贾国龙的预制菜之争背后的人格与人性分析案例:来自某大型企业新任管理者的半夜求救微信1.九型人格对管理者的核心价值觉察自动反应明确个人角色精准团队沟通构建互补团队2.九种人格面对压力不同反应3.九......
中层经理管理能力全面提升 杭州:2026年06月12日
通过2天1晚学习,学员将直接获得以下能力提升:✅ 角色清晰化:1小时内理清「管理者vs领导者」核心区别,明确中层“承上启下”的3大关键职责(战略解码、团队赋能、结果兜底),告别“传声筒/救火队员”角色错位;✅ 执行高效化:掌握「目标拆解-过程追踪-结果达成」全流程......
人才管理项目5步曲 杭州:2026年06月16日
随着企业面对环境的快速变化与外部竞争的压力,单单为员工提供培训满足不了业务的需求,很多企业启动了不同的人才发展项目与工作:领导力发展项目、人才库/高潜力人才库、人才盘点、继任者计划等等。本课程帮助你了解人才发展的全流程,怎样能够更好地管理好人才发展的工作。课程收益帮助负责人才发展工作的人员理清思路,了解方法,提升人才管......
赋能业务与团队:业务管理者的人才管理 杭州:2026年06月26日
作为业务管理者,要持续出色地达成团队目标,仅靠自己一个人独木难支,团队能力才是你工作中持续取得成功的前提。团队内部人才断层、高潜人才大量流失等状况频发,组织和管理者都普遍感受到了严峻的人才挑战,要解决人才需求旺盛和人才供给短缺间的矛盾,就必须建立一套持续稳定的人才供应链生态圈,打造一支内部“来之能战,战之必......
高效组织再造3.0-组织效能提升的11个关键 杭州:2026年06月26日
一、同心协力与团队合作1.团队的七个基本特征2.团队合作的核心3.团队管理的两种状态与两种权力4.回归团队管理的“原点”5.团队管理的四大金律与五个标准二、团队效能管理提升之理论篇1.管理者的“误解”与年轻部属的“绝望”1)年轻人失去工作干劲的理由......
与新生代共舞——数字时代的新生代管理新模式 杭州:2026年06月26日
中高层管理者、新生代员工导师课程收益1.掌握新生代员工的人格特质与价值观,了解他们的思想根源;2.了解新生代员工普遍职场行为特征,在管理中做到有的放矢;3.站在新生代员工的角度,有效改善管理者的心态和管理方式;4.有效掌握管理新生代员工的沟通技巧、管理策略、激励方式。课程大纲一、新时代背景下管理者的角色认知&mdash......
从基层到主管--新角色把控技巧 杭州:2026年06月26日
基层主管、储备干部课程收益工作转型后的角色定位掌握有效沟通的技巧,顺利完成对上、对下和平行的沟通任务认识对班组成员的激励工作的重要性,掌握有效的激励方法课程大纲一、工作转型后的角色定位1.技术骨干与管理者的特质区别2.案例研讨:《新任经理李凡的烦恼》3.管理者的责任和价值4.管理者的成熟心态开放研讨想要解决问题,但是却......
赢在中层--向上管理与向下管理 杭州:2026年06月26日
企业中层骨干课程收益1.学习与上司沟通的技巧2.向上司汇报的时机以及对自我的把控3.如何配合上司解决问题,建立彼此之间的合作关系课程大纲破冰游戏及暖场MBTI®测试一、知彼解己—怎样影响你的上级1.确定你的MBTI®性格类型--MBTI®16种性格类型2.正确的认识上司的能力、性格和......
团队建设培训内训课程
从精兵到干将—中层管理技能提升 主讲:张老师
中层管理者是企业的中流砥柱,是企业的核心竞争力之一,是企业决策实施与落地的核心!他们上行下达,负责将企业的战略战术有效实施。中基层管理人员的优秀程度决定着企业目标达成的程度。如果中层管理者不够专业,将会对企业带来员工离职率高、资源被大量浪费、团队士气低迷、工作效率低下、运营成本增加等问题。因此,提升中层管理者的工作管理......
3D领导力:有效推动组织变革精要 主讲:魏老师
组织如何处理变革,取决于组织内领导者如何带领员工从混沌迷惘阶段走向整合及接受变革。本课程将帮助组织领导者了解,如何让员工把改变的焦点放在实际愿景、建立业务伙伴关系,倡导持续改善及创造鼓励学习的环境。你是否遇到以下问题?●你的主管是积极的改变推动者,还是改变的受害者?●工作中发生的改变是否使组织生产力或团队的工作效率下降......
组织变革与管理创新 主讲:翁老师
受世界经济的影响,中国的市场经济环境日渐复杂。企业要获得市场竞争力,就需要调整战略管控,以便于实施具有战略性意义的组织变革,并达到与企业的战略目标一致。电网系统自2012年推进“三集五大”体统建设以来,实现了基本转换,在当下新形势下,如何借助战略定位进行组织变革,是电力行业的当务之急。课程目标:......
