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中层经理管理能力全面提升 杭州：2026年09月18日
通过2天1晚学习，学员将直接获得以下能力提升：✅ 角色清晰化：1小时内理清「管理者vs领导者」核心区别，明确中层“承上启下”的3大关键职责（战略解码、团队赋能、结果兜底），告别“传声筒/救火队员”角色错位；✅ 执行高效化：掌握「目标拆解-过程追踪-结果达成」全流程......
赢在中层™管理职业化 杭州：2026年09月18日
一、企业经营当前面临的形势与考验1.企业竞争优势的发展趋势2.企业当前面临的生死考验，老赛道和新赛道3.时代已经变了二、职业化认知的关键点1.课程的关键点：职业化2.职业化定义：视频解析3.职业化的重要性4.案例：海底捞三、职业化团队打造的重要基础——系统化建设1.系统化是什么2.地基建设3.体......
4D领导力及卓越团队建设 杭州：2026年09月18日
第一章：场域的力量——团队绩效的核心驱动力1.探讨：卓越团队的构成要素2.案例解析：项目失败背后的关键因素3.绩效双引擎：场域（氛围）与个体能力4.场域与个体的构成要素5.揭秘：影响团队绩效的首要因素6.成功公式：团队聪明与健康的平衡7.聪明与健康：谁更关键？8.视频分析：看不见的大猩猩效应9.......
对标阿里学铁军打造 杭州：2026年10月08日
>>组织基因参观阿里巴巴，学习组织、业务一体之道·阿里巴巴发展里程碑大屏·阿里日、战袍文化·阿里公益、ESG理念·同学文化、武侠文化、年陈文化·阿里的人才体系：百年阿里培训对象1、扎根于业务的企业CEO、总经理、合伙人2、销售团队各层级的......
情境化管理训练之管理思维修炼 杭州：2026年10月09日
中层骨干课程大纲：第一章：整体贡献思维情境案例1：某银行审计稽核部门人员的工作困惑1.对应情境：部门主义+本位主义；局限思维，看不到大的格局；站位不正确，不能正确界定本部门与公司整体，本人与公司之间的关系2.情景分析：本案例关键就是当事部门缺乏全局观和贡献思维3.绩效行动：就本部门结果指标做一个重新梳理并和上司沟通，按......
管理者能力提升工作坊 杭州：2026年10月09日
管理者、新晋管理者课程大纲第一项修炼：管理者必须清晰自己的角色和工作职责1、从做事到管人，发生了哪些变化专业VS管理，两者存在哪些差异？新晋管理者普遍存在的角色认知问题企业中绩效缺失的原因分析案例分析：升职后，张经理的烦恼互动体验：专业和职业的差异2、从组织层级、岗位要求分析管理者的几大角色从高层意识到员工执行，有哪些......
中层领导力——全面管理技能提升训练 杭州：2026年10月13日
中阶层主管、资深工程师及储备主管课程大纲：第一模块：由专业走向管理一、认知管理者的位置和角色1．我们的团队管理面临主观与客观方面的挑战管理者们常见的问题与困惑视频分析：我们面临的团队管理挑战有哪些2．管理干部在企业中的位置决定管理者的胜任能力与众不同思考：中国象棋中的管理哲学管理、组织、领导三者的相互关系和异同管理者的......
向阿里学:自趋型高效团队的打造 杭州：2026年10月16日
阿里巴巴从一个18人创业的小企业成长为如今中国乃至世界的互联网巨头，旗下业务从最初阿里巴巴国际站、淘宝网等电商业务发展到如今集合电商、金融、物流、云技术、文体娱乐、生活服务等领域。在20多年的发展历程中，独特的企业文化和创新管理模式一直是支撑阿里巴巴不断发展壮大的重要因素。2007年阿里巴巴B2B宣布准备上市，马总曾感......
团队建设培训内训课程
《感恩心态、目标管理与团队协作》 主讲：郭老师
企业中高层管理者及员工。课程大纲第一单元：热身活动，分组团建1、全场热身活动 ：《抓小奴》随机安排学员两两相对，AB角训练反应速度。2、团建展示PK：《旗人旗语》按照参训学员人数分组，组建团队，各队分别选出司令、政委、起队名、队呼，设计队旗，讨论列出理想团队期许和培训期待、并进行团队风采展示，引爆大家参训的士气和激情，......
卓越团队训练 主讲：江老师
提升沟通与信任的品质及能力学习跨部门的协调与合作，提高周边绩效，树立全局意识增进部门间分工合作的默契及习惯提升团队共同达成目标、完成任务的能力整合团队共识、凝聚向心力打造团队精神，提高团队执行力课程大纲一、团队建设1、为什么要建设团队？2、团队的定义3、团队的角色4、团队的潜力5、团队发展的四个阶段6、成功与不成功团的......
《高绩效团队建设》（管理思路+执行力+跨部门沟通） 主讲：王老师
企业的竞争就是企业团队的竞争。企业团队建设的好坏直接关系到企业的生存和发展。其中，中高层管理人员的管理素质就显得尤为重要。中高层人员的管理觉悟与自我定位、协调能力、自我承担能力、跨部门沟通协调能力、执行力都是重要因素。打造一支具有竞争力、影响力、号召力的狼性领导团队已是重中之重。【课程收益】通过学习本课程，您将实现以下......
