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中层经理管理能力全面提升 杭州：2026年07月10日
前言：中层强，则企业强——你的管理水平，决定团队战斗力上限！模块1：自我管理第一章自我觉醒：从管理者到领导者的“认知跃迁”1.管理认知：谁是管理者？管理的本质是“通过他人拿结果”；2.管理者的三重身份：执行者→协调者→领导者（当......
团队管理核心技能 杭州：2026年07月16日
1. 对身为团队领导肩负的角色和责任有清晰的认知，明确管理层和下属的期待2. 掌握如何通过集思广益，激励，授权，冲突处理等具体的团队管理技能引领团队3. 能够针对性的和团队成员进行有效沟通4. 能够对公司团队现状以及对应的管理风格有所了解和建立针对性的管理策略参加对象企事业单位等企业中高层管理人员课程大纲一、破冰课堂团......
从技术走向管理——从专业人才到管理者的完美蜕变 杭州：2026年07月17日
储备干部、技术骨干、车间主任以及班组长等。【培训目标】通过学会自我管理，提升自我影响力通过学会员工管理，提升团队领导力通过学会工作管理，提升工作执行力【课程内容】破题：从技术走向管理1、何为技术、何为管理2、技术关注什么、管理关注什么3、技术员与管理者的工作范围等区别一、管理者的角色定位1、管理者的日常工作范围2、美国......
向华为学习-从技术走向管理 杭州：2026年07月24日
各级中高层管理者课程收益1.找准方向：掌握目标设定方法、项目启动思维，对齐核心价值，告别盲目干活。2.科学规划：学会高效工作八步法、OGSMT 计划工具，提前布局、规避工作风险，落地有章法。3.主动担当：建立积极主动职场心态，跳出等待思维，善用双赢思维，主动找资源、扛责任。4.高效控时：掌握四象限、精力管理、番茄工作法......
部属培育与辅导 杭州：2026年07月24日
在当今知识经济时代，人们的生活节奏不断加快，员工的需求与思想也在不断的变化。员工独立性很强，更加自我，更加相信自己通过思考得出的判断和结论，而不喜欢被动地接受其他人的判断。而企业的快速发展，并不能给这些员工太多时间让其慢慢成长。所以带教成为快速复制优秀骨干的工作能力的方法之一。而多数优秀骨干将本职工作完成得很出色，一旦......
组织能力三板斧:业务价值导向的变革管理与组织激励 杭州：2026年07月24日
老板、各级高层管理者等课程工具包1.差异化诊断团队的变革准备度2.三个关键落地工具：日常沟通计划、抗拒化解计划、赋能成就计划3.变革中团队辅导的R模式课程亮点1.了解组织变革的张力与活力机制，及生态化业务转型对敏捷组织能力的要求；2.了解组织变革带来的不确定性及其对团队士气的正向影响；3.掌握组织变革环境下凝聚团队骨干......
组织效率提升三部曲：绩效-文化-人才复制 杭州：2026年07月31日
1.了解什么是企业文化2.学习如何设计对公司留人有帮助的文化墙3.学习如何制定KPI4.掌握数据化管理的技巧课程大纲 Outline一、企业文化到底是什么？为什么很多公司学阿里学到最后，都无法落地？二、文化上墙的作用在哪里？如何设计对公司留人有帮助的文化墙？三、90%的客户都不会做绩效文化，kpi设定错误，导致员工很忙......
新官上任—带好团队管好人 杭州：2026年07月31日
理解团队的概念和团队工作的特点明确高效团队建设的目标，并能找到合适的切入点能够自我分析，找到自己在团队中的最佳位置体验团队中沟通的特点，并能选择适当沟通方法进行沟通课程对象：基层主管、储备干部课程大纲模块一 理解团队案例研讨：德国国家发展银行的“悲剧”1.为什么我们需要团队意识？2.团队VS工作......
团队建设培训内训课程
团队凝聚力训练培训 主讲：谭老师
主要特点：详细阐述团队凝聚力训练的操作精髓案例指导：分析团队凝聚力训练内训的经典个案案例训练：掌握团队凝聚力训练的技能提升方法行动建议：流程团队凝聚力训练的实战模拟练习提升建议：引爆团队凝聚力训练潜力的行动方案培训背景：本课程着力于解决上述常见团队建设障碍，通过训练，帮助企业团队达成共识；通过团队发展不同阶段：团队组建......
高绩效团队建设实战训练 主讲：张老师
充分认识高效团队的意义与优势；了解团队成员的角色和自我定位；学习高效团队关键技巧，提升日常工作技能；有效处理团队中的纠纷和争议；培养和增强团队协作意识；学习团队授权与激励的实战技巧；提升团队管理与领导的能力；积极为团队做贡献，更加用心的创造业绩高峰。培训对象：企业中高层管理人员课程大纲：引言人多一定力量大吗？感悟成功团......
教练式管理——王伯元 主讲：王老师
1、现代社会，随着互联网技术的不断发展，人们接触信息的便捷性、广泛性得到空前的提高，但也使得企业内部的人员管理的不确定增加。2、企业一直追求被管理者的自主型、创新性、责任心，但随着人们知道的越多，人越浮躁，好像并不是与人们认知的增加成正比。3、在企业管理实践中，我们学习、引进了很多的管理模式，却发现要么推进不力，要么三......
