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软技能·硬结果-九型人格与团队管理© 杭州:2026年06月12日
约翰·C·麦克斯韦尔曾说:“领导力不是让别人做你想做的事情,而是激励他们做他们自己认为对的事情。” 如果能了解和尊重团队成员的不同性格,就能够为管理者提供更有针对性的领导策略。但是在现实环境中,随着越来越多的90、00后加入团队,他们本身性格各异,需求多样化,增加了管......
中层经理管理能力全面提升 杭州:2026年06月12日
企业各级管理人员课程大纲前言:中层强,则企业强——你的管理水平,决定团队战斗力上限!模块1:自我管理第一章自我觉醒:从管理者到领导者的“认知跃迁”1.管理认知:谁是管理者?管理的本质是“通过他人拿结果”;2.管理者的三重身份:执行者→协调......
人才管理项目5步曲 杭州:2026年06月16日
负责或参与人才发展的管理者;课程大纲开场:人才管理的输入与输出,课程目标,期望与规则第一模块:构建人才管理项目企业为什么需要发展人才?分析利益相关方-谁关心人才发展,对他们有什么好处?探讨不同的人才发展项目,是什么?有什么区别?培训课程 & 行动学习领导力发展项目人才盘点 &人才库/高潜人才库继任者计划......
赋能业务与团队:业务管理者的人才管理 杭州:2026年06月26日
建立业务管理者的人才管理和人才梯队的全局性和系统性思维帮助业务管理者建立和澄清人才标准、为团队找到合适的人才掌握一套实用落地、实操性强的人才盘点与梯队建设实践工具和方法选择和运用多种方式,明确培养下属的思路和有效辅导的路径通过对员工个人绩效和团队绩效进行有效评估,并制订发展策略打造积极向上的团队氛围,树立管理者权威,建......
高效组织再造3.0-组织效能提升的11个关键 杭州:2026年06月26日
各级高层管理者课程大纲:一、同心协力与团队合作1.团队的七个基本特征2.团队合作的核心3.团队管理的两种状态与两种权力4.回归团队管理的“原点”5.团队管理的四大金律与五个标准二、团队效能管理提升之理论篇1.管理者的“误解”与年轻部属的“绝望”1)......
与新生代共舞——数字时代的新生代管理新模式 杭州:2026年06月26日
1.掌握新生代员工的人格特质与价值观,了解他们的思想根源;2.了解新生代员工普遍职场行为特征,在管理中做到有的放矢;3.站在新生代员工的角度,有效改善管理者的心态和管理方式;4.有效掌握管理新生代员工的沟通技巧、管理策略、激励方式。课程大纲一、新时代背景下管理者的角色认知——自我提升,赋能团队1......
从基层到主管--新角色把控技巧 杭州:2026年06月26日
基层主管、储备干部课程收益工作转型后的角色定位掌握有效沟通的技巧,顺利完成对上、对下和平行的沟通任务认识对班组成员的激励工作的重要性,掌握有效的激励方法课程大纲一、工作转型后的角色定位1.技术骨干与管理者的特质区别2.案例研讨:《新任经理李凡的烦恼》3.管理者的责任和价值4.管理者的成熟心态开放研讨想要解决问题,但是却......
赢在中层--向上管理与向下管理 杭州:2026年06月26日
企业中层骨干课程收益1.学习与上司沟通的技巧2.向上司汇报的时机以及对自我的把控3.如何配合上司解决问题,建立彼此之间的合作关系课程大纲破冰游戏及暖场MBTI®测试一、知彼解己—怎样影响你的上级1.确定你的MBTI®性格类型--MBTI®16种性格类型2.正确的认识上司的能力、性格和......
团队建设培训内训课程
SIT—高绩效团队建设与管理 主讲:韩老师
全球成功企业的事实已经证明,企业要发展就必须弱化个人增强团队,只有拥有高效绩效的团队,才能让企业和部门真正的具备效率,如果团队建设与管理的效率不高,往往就会出现以下难题:人心散:奖罚分明、待遇合理却人心涣散,不知道如何凝聚人心。产出低:团队结构不合理、各自为战、内耗不断,让团队产出大打折扣。秩序乱:下达指令靠吼、完成任......
LP战狼团队特训营 主讲:朱老师
在您的公司(团队)里,是否存在这种现象? 简单的事往往办起来很难,领导若不亲力亲为事情就很难解决;部门与部门之间、员工与管理者之间缺乏信任,各行其事,难以协调和配合;公司人事关系紧张,不能及时有效沟通,对管理者信任度不高,抱怨多!领导在场与不在场员工的表现不一;当发生问题时,部门之间、人员之间相互推诿,当事人找各种理由......
打造卓越团队的三大核心能力 主讲:李老师
1、能力一:增强团队执行力——针对团队管理工作中会遇到的常见主题,学员能够理解其所需的核心能力,掌握相应的工具和方法;2、能力二:高效团队沟通——掌握高效沟通的原理和技巧,通过体验式学习获得提升团队沟通的能力和动力;3、能力三:塑造卓越团队文化——......
