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薪酬管理体系设计 杭州：2026年06月12日
企业人力资源副总（总监、经理）、OD 经理、薪酬绩效经理、培训经理企业内部人才管理、干部管理相关岗位人才培养和人才管理的专业人士课程大纲一、工资包设计1.1 薪酬理念与常见问题汇总1.2 不同企业战略下的薪酬策略1.3 不同发展阶段下的薪酬策略1.4 不同企业文化下的薪酬策略（以下内容需要电脑实操演练）1.5 在没有外......
绩效管理体系设计 杭州：2026年06月13日
企业人力资源副总（总监、经理）、OD 经理、薪酬绩效经理、培训经理企业内部人才管理、干部管理相关岗位人才培养和人才管理的专业人士课程收益：全面掌握定量指标目标分解相关工具与实操技巧全面掌握定性指标标准建立相关流程与实操技巧全面掌握绩效合同与考核卡制定相关流程与实操技巧全面掌握绩效制定-绩效辅导-绩效评价-结果应用绩效管......
有效人才梯队建设 杭州：2026年06月16日
企事业单位专兼职从事人力资源管理或培训管理工作的管理者，包括但不限于 CHO、CLO、副总、HR 总监、培训总监、HR 经理、培训经理、培训主管、HR 专员课程大纲一 人才梯队内涵1 人才梯队建设主要工作概要2 人才梯队建设的两种理解维度与操作手法3 （赛马式）人才梯队建设对企业发展的意义4 （赛马式）人才梯队建设四大......
成功从优秀员工做起 杭州：2026年06月18日
一、成功人士的成功因素分析1、目前社会就业形势的分析，大学生就业形势的严峻，大学毕业=失业，每一位员工如何看待自己的工作；2、分析目前行业的竞争态势，分析行业竞争取胜的关键因素，分析公司在竞争中取胜的核心竞争力之所在：人才的高素质/管理的规范化……，目的在于激发员工对公司的荣誉感、责任感和使......
心理咨询技术在HR工作中的应用 杭州：2026年06月18日
现代人力资源管理已由人事管理向人本管理转变，管人先管心，高效的管理既要管控绩效与成本，又要理顺人心，增强员工成长与发展的力量。然而，对于如何汇集人心实现企业愿景，许多管理者仍感困难重重……如何解决工作中人为的各种疑难杂症？如何在管理中有效知人、识人与用人？如何将员工心理动机与企业目标完美结合......
企业劳资法务实用指导方针 杭州：2026年06月18日
总经理、人力资源总监、经理课程收益：系统提升企业管理者运用劳动法律防范法律风险的实际操作能力，掌握有效的应对策略，从容应对劳动关系管理出现的问题和发生的争议。课程大纲：一、互联网与新媒体对企业用工管理的影响1.互联网对人力资源管理的渗透体现在哪些方面？2.互联网对传统劳动关系有怎样的影响与冲击？3.电子证据有哪些？法律......
新时代企业人才培训体系搭建与年度培训计划制定 杭州：2026年06月23日
在经济全球化的今天，随着科技飞速发展，企业所面临的竞争日趋白热化，从原来的资源竞争上升到了人才竞争，企业要提升生存能力和持续发展，就必须能够吸引、培养和留住人才，如何实现呢？企业培训起到至关重要的作用，它是保持竞争力的“发动机”，这一理念已成为共识。企业资源管理的所有环节中，人力资源管理是最为核......
降本增效，做能“燃”的培训—打造自驱动学习型组织与培训管理升级专题培训班 杭州：2026年06月23日
1.培训管理人员、内训师、部门管理者。2.对学习型组织构建、培训管理升级有兴趣的资深员工。3. 其他希望提升个人及组织学习效能的相关人员。培训内容（一）从名企的学习型组织看学习文化与管理策略1. 名企案例分享：包括华为的新员工激励与导师制战略、IBM的“不浪费”和顶级培训资源战略、谷歌的标杆员工......
人力资源培训内训课程
OPPS卓越系统力训练营 主讲：程老师
实训工作坊模式是通过培训方式实现的咨询！实训工作坊模式是现场解决企业实际问题，实现管理团队提升！实训工作坊模式是通过浓缩的项目周期，以方法赢得效率，事半功倍！本课程结合国际最尖端的咨询模式，通过对国内近百家成长型企业的深入研究，总结出打造企业卓越系统力的核心策略与方法；并设计成简单易掌握、量化可操作的要点与工具，全面解......
HR沟通技巧与绩效面谈技巧 主讲：韩老师
企业中高层管理者、HR人员【课程大纲】第一部分 认识沟通——沟通要从自我认知开始1、乔哈里沟通视窗公开象限隐私象限盲点象限潜能象限扩大自己的公开象限才能赢得沟通更多机会性如何扩大自己的公开象限如何运用乔哈里沟通视窗2、推理阶梯推理阶梯的作用如何运用推理阶梯，避免没有必要的推理和假设第二部分 沟通......
TTT培训师阶梯训练 主讲：狄老师
企业内部培训师（20小时以上的授课经验、意愿积极、自备一门课程）【培训目的】成为合格、专业、有效、受欢迎的内部培训师【训练目标】参训学员接受训练后，将能够—— 如何消除上台紧张情绪和讲台压力如何清晰、流畅、条理的表达和讲授如何进行互动教学和安排技能训练如何控制培训现场和调节课堂气氛如何研究和开......
