杭州人力资源培训

杭州人力资源培训公开课

新时代企业人才培训体系搭建与年度培训计划制定杭州：2026年06月23日

第一讲：有的放矢—新时代培训管理者的认知定位1、培训部门在企业中的现实定位2、新时代培训管理者的五种角色3、培训解决的3W问题4、培训的战略作用5、如何提升培训的价值：6、企业培训的ADDIE流程第二讲：运筹帷幄—建立完善的培训需求分析系统1、基于培训需求分析的项目设计2、培训需求分析模型3、培......

降本增效，做能“燃”的培训—打造自驱动学习型组织与培训管理升级专题培训班杭州：2026年06月23日

1.培训管理人员、内训师、部门管理者。2.对学习型组织构建、培训管理升级有兴趣的资深员工。3. 其他希望提升个人及组织学习效能的相关人员。培训内容（一）从名企的学习型组织看学习文化与管理策略1. 名企案例分享：包括华为的新员工激励与导师制战略、IBM的“不浪费”和顶级培训资源战略、谷歌的标杆员工......

高效中层管理人员的七项修炼杭州：2026年06月24日

第一篇重新探索自我第二篇个人的成功：从依赖到独立习惯一：主动积极－－个人远景的习惯习惯二：以终为始－－个人领导的习惯习惯三：要事第一－－个人管理的习惯第三篇公众的成功：从依赖到互赖习惯四：双赢思维－－人际关系领导的习惯习惯五：知彼解己－－同理心沟通的习惯习惯六：统合综效－－创意合作的习惯第四篇全面关照生命习惯七......

涉税新政下的“新”趋势——全面薪酬设计及用工模式选择杭州：2026年06月25日

企业高管、人力资源部人员、财务部人员等课程大纲一 : 近年来的新政与税改深度解读1、2018-19年主要政策变化盘点与扫描，哪些法条将对我们产生深远影响？2、新政策的实施尺度把握，执法的差异如何处理？3、国地税合并，企业用工将受到哪些影响？4、面对税改大趋势，企业的应对策略及破局思路分析二 :社保执行中的难点问题解读1......

战略性人力资源管理-企业组织能力提升与人才发展杭州：2026年06月25日

公司中高层管理、HR管理人员，以及希望提升人力资源管理视野与系统性能力的人员课程收益系统思考：站在经营角度思考人力资源管理，构建由外而内的人力资源管理体系，提升HR系统能力；规划转型：树立战略HR理念，正确解读企业战略，结合企业实际基于业务视角进行人力资源规划；组织发展：掌握企业组织设计与组织管理、赋能的方法，提升企业......

激发员工的潜能—成果导向的教练式辅导杭州：2026年06月25日

第一模块：教练型管理者的角色与价值好领导与差领导-领导力隐喻探测卡什么样的领导力行为和文化能满足员工的心理需求教练型管理者画像-什么是教练型管理者思维，信念，能力与工具时代对管理者的要求：从组织变迁，文化形成，看教练的影响和价值第二模块：教练型管理者的思维与信念教练型管理者的思维：正向思维，未来导向思维，可......

非人力资源管理者的人力资源管理实战杭州：2026年06月25日

公司各级管理人员、生产管理者、用人部门经理、储备干部、HR课程大纲：课程导入：学员在团队管理及人才发展中遇到的痛点、难点、堵点第一讲、管理者的人力资源管理角色认知（60分钟）1、管理者的角色认知1）从基层作业人员走向管理层的困惑（案例）2）现代企业管理的本质（互动）3）管理者正确的5重角色模型（重点讲）2、人力资源管理......

课程设计与开发（刘大海）杭州：2026年06月26日

一、什么是培训活动中的课程开发？1.势：从标杆管理到组织经验萃取2.视：从个体经验到可复制的显性成果3.示：从讲课到赋能的场景认知4.释：《认知心理学》中的答案5.案例分享：斯坦福大学西部研究中心2016年《关于“情绪变量与感知刺激”的实验》二、支撑培训师设计精彩课程的基础能力如何修炼？1.逻辑......

人力资源培训内训课程

招聘面试-如何看人不走眼主讲：张老师

请客户提供资料如下：1，目前正在招聘的1-2种职位（名称，职责，招聘要求）2，目前在用的招聘流程，体系，胜任素质模型等，培训师承诺不做它用。模块一：招聘面试中的心理学与角色定位（此篇为地基篇，不建议删减时长）1.选才中的心理学：成年人还有哪些因素可以被改变a)排排序：技能；性格；价值观；特质/气质；态度b)找原因：推诿......

关健人才的选育用留主讲：聂老师

没有执行力，哪有竞争力？企业成功=5%的战略+95%的执行，没有执行力，一切等于空谈。-----打造团队的执行力是当前企业发展必修课程。本课程旨在全方位打造团队的执行力，从而提升团队的战斗力！用通俗的例子解释执行的理念与行为；用互动的方式引导正确的执行心态与执行技能。帮助企业通过培训，提升团队执行力，梳理企业文化，提升......

组织盘点实战课—组织效能提升的综合解决方案主讲：张老师

系统性：提供系统的理论框架和方法论，帮助学员从整体上理解和解决降本增效问题。实战性：结合实际案例和工具，提供可操作的解决方案，帮助学员快速应用到工作中。互动性：通过小组讨论、角色扮演、案例分析等方式，增强学员的参与感和学习效果。定制化：课程可以根据企业的具体需求进行定制，提供更具针对性的解决方案。【课程对象】企业中高层......

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