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人力资源管理实务训练 杭州:2026年04月28日
也许,您刚进入人力资源岗位,对于这个工作您心里有很多疑问:人力资源和人事的区别是什么?人力资源怎么做才能做好?人力资源有前途吗...也许,您过去也曾经在课本上或者学校里学习过人力资源的专业知识,但是步入工作岗位以后,是不是发现理论和实践貌似有着非常大的差距。也许,您已经做了一段时间的人力资源管理,从最初的信心满满,到开......
数智时代人力资源创新管理、‘三定’方案编制、人才结构优化与人才梯队建设及国企工资总额管控下薪酬绩效管理实务研讨班 杭州:2026年05月06日
在数字化转型与智能化发展新时代背景下,企业高质量发展愈发依赖于精细化管理与高效运营,“向管理要效益”已成为企业在激烈市场竞争中的关键。在当前经济形势和企业发展战略双重驱动下,降低人力成本、提高人力资源效能是企业稳健发展的核心策略。人力资源管理须围绕企业战略绩效目标积极构建基于现代公司治理制度的管......
业务型HRBP实战 杭州:2026年05月07日
1.HR三支柱转型落地效果不佳,未能真正助力业务,反而给业务增加额外工作。2.HRBP价值不被业务感知和认可,在业务眼中仅局限于基础事务(招人、开人、发工资、考勤等)。3.HRBP易退回专业领域,远离业务,无法走进业务,导致与业务及业务伙伴距离渐远。4.部分HRBP定位不清,盲目学习他人,未结合企业实际(发展阶段、业务......
教练式HR——教练助力HR提升组织影响力 杭州:2026年05月07日
与最新的HR应用技术发展保持一致,以更符合人性美好的教练方式轻松获得对业务经理和员工的影响力,强化信任关系,提升HR专业人士对人才和业务发展的推动力培训师多年企业HR高管出身、近年全情投入教练事业,以高度互动、教练式的方式带领课程。既有逻辑框架清晰的理论基础,更有大量实操性的练习;既讲教练原理,更结合HR的日常工作实景......
关键人才管理全攻略:深度人才盘点,构建人才驱动型组织 杭州:2026年05月08日
国家政策环境、经济环境、社会环境的变化都将导致企业面临的人才供给大大减少,从而极大地增加识别人才、发展人才、保留人才的重要性。• 公司的“关键人才”是如何定义的?• 如何识别关键人才?• 如何组织真正有效的人才盘点?• 对识别出的关键人才如何进行管理?&b......
CFT(Case Facilitate Trainer )案例式课程开发 杭州:2026年05月08日
《CFT(Case Facilitate Trainer )案例式课程开发》 区别于传统课程开发课程,以案例为核心,以解决问题 为导向,融合了案例教学、引导技术、组织经验萃取技 术等培训技术为基础,全方位、全流程地展示了以解决 实际问题为核心课程设计与开发的实践精髓。参加工作坊的学员将在课程中一边学习“全案......
面试与甄选技巧 杭州:2026年05月08日
招聘经理、招聘专员课程收益深入理解能力素质理念和背景,了解能力素质概念在现代人力资源管理中的实际运用;全面解读基于能力素质的结构化面试的理念和方法,理解其在提高面试有效性中的显著效用;通过实战演练,掌握基于胜任素质的结构化面试方法,并能运用于实践工作中,实现招聘与选拔质量的提升。课程大纲一、人才招聘概述1.企业招聘工作......
当前人力资源新趋势、新热点、新挑战 杭州:2026年05月08日
了解人力资源管理的新岗位学会中高端招聘中运用的测评技术及其未来的应用趋势明白企业用人的新需求,正确设计绩效考核及薪酬设计。授课对象人力资源总监、经理课程大纲一、人力资源管理的新岗位1.HRBP、人力资源共享中心和人力资源专家2.HRBP的3点人员适应性3.当代对HR从业人员的要求趋势总结4.企业战略决策与人力资源管理活......
人力资源培训内训课程
民法典担保制度解读 主讲:李老师
2021年正式实施的《中华人民共和国民法典》是新中国成立以来的第一部以“法典”命名的法律。《民法典》的颁布具有划时代的意义,将对各主体的民商事活动产生极其深刻的影响。在担保领域,《民法典》作出了重大变革:包括保证方式与保证期间的变化、非典型担保合同的纳入、动产抵押的特殊效力规则、抵押财产的转让等......
《教练式员工辅导》 主讲:王老师
一名超负荷工作的经理人的自白为什么培训课程没有用为什么我的反馈和指导无效为什么即使指导能起到一定作用,员工的表现也没有任何改善为什么改变人们的缺点会这么难为什么改善了的表现不能长期维持为什么我不时刻跟踪就会出差错为什么每件事都做对了,但结果仍然会错课程大纲第一章:有用的管理工具――情境领导(管理工具的介绍--赫塞-布兰......
岗位绩优经验萃取技术 主讲:寇老师
本课程是:让企业中的高绩效员工的显性及隐性岗位经验,不再因为人员异动而流失。通过岗位经验萃取技术,可以将这些重要的岗位经验转化成为可以持续辅导他人、提高工作效率,继而提升工作绩效的重要企业学习资源。课程以“三步四法”萃取技术对显性及隐形的绩效经验进行主动发掘与开发,使之转化成为企业内部课程、案例......
