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教练式HR——教练助力HR提升组织影响力 杭州：2021年04月22日
能说出教练是什么及其在组织环境下的多样性应用知悉如何像教练一样思考和像教练一样行事，以提升组织内部影响力尝试在HR工作情形中运用教练理念和技巧课程大纲：课前1．课前三篇阅读文章2．课前问卷调查第一模块：什么是什么1．教练是什么2．组织环境下的教练3．教练不是什么4．什么时候适合做教练式HR第二模块：为什么做教练式HR1......
企业解决劳动合同的协商谈判与法律实务 杭州：2021年04月23日
总经理、人力资源总监、经理课程大纲第一章 工伤事故和解协议中的协商谈判与法律实务关于工伤的界定不得认定工伤的情形怎样理解“上下班途中”？发生工伤事故，用人单位需承担哪些费用？停工留薪期的确定如何应对工伤员工借故拒绝复工并不断休假？员工能否要求单位支付工伤待遇同时又要求第三方支付人身......
当前人力资源新趋势、新热点、新挑战 杭州：2021年04月23日
了解人力资源管理的新岗位学会中高端招聘中运用的测评技术及其未来的应用趋势明白企业用人的新需求，正确设计绩效考核及薪酬设计。授课对象人力资源总监、经理课程大纲一、人力资源管理的新岗位1.HRBP、人力资源共享中心和人力资源专家2.HRBP的3点人员适应性3.当代对HR从业人员的要求趋势总结4.企业战略决策与人力资源管理活......
绩效管理体系搭建及实务操作 杭州：2021年04月28日
采用“教练式+体验式”的授课原则，本着“不仅知道，更要做到”的培训理念，采用案例分析、小组讨论、课堂实践等授课形式，目的让学员能认真思考、深刻感悟并在行动中直接运用，以成果为导向从企业实际问题入手，帮助企业创造最大绩效。课程大纲第一讲 绩效文化1 组织/绩效文化健康诊断（......
经理人招聘实战训练 杭州：2021年04月29日
掌握有效的心理测评工具提炼招聘岗位的胜任要素的使用宝典工具学会在面试中应用STAR行为面试技巧针对招聘岗位的胜任要素进行行为问题的设计与追问掌握最高效的评价技术进行集体式甄选收获一整套实用的工具包课程大纲第一模块： “多快好省”的招聘渠道知多少根据企业发展阶段制定招聘策略及选择招聘渠道互联网+时......
《劳动合同法》、《社会保险法》、《职业病防治法》修订解析和481号文、179号文废止形势下企业用工风险防控与实务操作高级培训班 杭州：2021年05月06日
2018年12月29日第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过了关于修改《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国社会保险法》、《中华人民共和国职业病防治法》等多部法律的决定，对《劳动法》、《中华人民共和国社会保险法》、《中华人民共和国职业病防治法》等等与企业用工密切相关的法律的部分内容进行了修改。此前，201......
面试与甄选技巧-STAR行为面试法 杭州：2021年05月07日
企业负责招聘的人力资源专业人士、需要选拔和发展人才的各层管理者、人力资源部经理课程大纲一、以素质为基础的招聘和选拔概述1、人才甄选的趋势及影响因素分析2、以素质为基础的招聘与传统招聘之间的区别3、素质及素质模型介绍素质概念的诞生素质的发展与演进短片欣赏及研讨素质的分类和构成练习：素质识别、“非常勿扰&rdq......
向HW学习：建立与战略目标一致的绩效管理体系 杭州：2021年05月07日
一、绩效管理体系概述1.绩效管理概述2.绩效管理的核心理念3.绩效管理的三大作用战略价值管理价值发展价值4.战略稀释等现象的根源5.绩效管理循环6.绩效管理的几种模式7.绩效管理实例剖析二、绩效计划与目标分解1.如何设定适当、有意义的绩效目标什么是目标设定目标设定的价值目标的组成部分华为绩效合约（PBC）样例及内涵远传......
人力资源培训内训课程
达成目标的桥梁——实用性绩效管理体系与操作技能实景训练 主讲：伊老师
一、正确理解绩效管理1、深刻认识管理和管理者（以互动问答式做开场思维引导和气氛营造）2、如何理解绩效、绩效考核、绩效管理3、绩效管理的基本概念二、绩效管理的目的和意义1、对企业/主管/下属都有哪些好处2、绩效管理的使命和意义3、结合本企业进行现场讨论、深化认识三、如何建立有效的绩效管理体系1、绩效考核认认真真走形式的原......
绩效管理的四步加速驱动 主讲：王老师
单元一：设定绩效目标——建立对目标的共识，让员工作对的事一、如何为员工设定合理的绩效目标？管理工具：SMART原则法二、如何取得对目标的共识，让员工不需监督，也能有好的表现？三、如何协助员工克服阻碍，达成绩效目标？四、当主管与员工对绩效目标看法不同时，怎么办？管理工具：绩效计划会议（Check ......
职场效能提升——思维导图在工作中的运用 主讲：刘老师
● 陈述大脑的运用规律与特点● 列举思维导图的运用领域● 现场手绘出思维导图● 现场运用软件版导图解决一个工作问题（计划、总结或任务分析）课程对象：企业全员课程大纲第一讲：走近思维导图一、学习的趋势1. 学习的时代（信息爆炸时代，知识更新）2. 学习的结果3. 工作的处境4. 变化的趋势5. 学习的模式二、大脑的奥秘1......
