杭州人力资源培训

杭州人力资源培训公开课

构建新质生产力：AI+矩阵式企业培训体系搭建与TTT实战认证专题培训班杭州：2026年10月13日

第一讲：数智化AI+时代，矩阵式企业培训师体系搭建与落地实践一、数智化时代的培训体系搭建与升级1、传统的培训体系模型2、新媒体时代的培训体系3、AI+大环境下培训体系的是否要发生变化4、培训体系升级以后培训管理者应该如何调整升级5、新媒体时代内训师体系建设6、企业培训中心内训师管理组织架构案例：世界500强企业培训体系......

基于业务战略的人才盘点与应用杭州：2026年10月14日

掌握精准识别关键岗位的方法、建立关键岗位胜任力模型及评价标准掌握人才盘点实施3步骤，获取人才盘点汇报PPT及应用工具直接落地掌握梯队人才发展路径，从而建立敏捷型人才培养3E模型掌握留住梯队人才的原则及方法，确保人才稳定，为企业发展蓄力掌握不胜任人员退出合法操作培训对象企业中、高层管理者、人力资源部门等课程大纲第一讲：认......

举办新时代背景下企业文化建设与品牌管理专题培训班杭州：2026年10月14日

（一）企业文化的内涵与要素分析1.建设独特的企业文化是知识经济时代企业管理的主题；2.形成组织效能的共同认知系统；3.大家都能认可的习惯性行为方式；4.隐含在价值观背后的基本假设系统；5.企业成员间达成的团队心理契约；6.企业核心价值观的确立；7.企业的精神境界（文化个性）；8.企业的思维方式；9.企业家与领导行为的转......

新一轮国有企业三项制度改革背景下薪酬绩效管理体系设计暨工资总额与人工成本预算编制管理操作实务专题研修班杭州：2026年10月14日

各企事业单位主管领导、董事会/经理层成员、人力资源部／组织人事部、行政（综合）管理部、党务、薪酬／绩效主管（专员）、劳动关系等相关人员。培训内容（一）国有企业管理人员末等调整和不胜任退出制度政策解析1.如何全面理解“末等”和“不胜任”；2.如何合理界定“末等&......

慧眼识璞玉--招聘面试技巧杭州：2026年10月14日

企业高管、部门经理、人力资源相关从业者等课程收益掌握高效的招聘面试流程及其方案的设计掌握招聘面试工作中各项工作的方法与技巧掌握高效面试的四个保障掌握高效面试中最有效的行为面试的技术和方法课程大纲讲在前言：当代应届毕业生招聘特点分析1.当代应届毕业生的主要特质2.求职动机与大学生流失分析第一单元招聘面试技术导论第二单元......

HR必备法律知识及合规风险防控—从入职到离职，把“雷区”变成“安全区” 杭州：2026年10月15日

企业人力资源管理者、HRBP、法务人员课程大纲模块1：入职招聘——别让"一句话"毁了企业！1.背景调查怎么做？2.发出录用通知书后反悔了，公司要承担什么责任3.录用通知书可以替代劳动合同吗模块2：合同签订——漏签错签，赔到肉疼！1.未签合同的双......

创新性教学技术—4Ts情景式教学工作坊杭州：2026年10月16日

4Ts是四个英文单词Transfer（勾起意愿）、Talk（讲解新知） Try（尝试应用） Translate（转化绩效）的缩写，这四个部分既是培训师教学的四个典型情景，又是一个课程内容模块的完整传递策略，本课程被誉为传统TTT训练课程的颠覆版，让教学技术更轻松、更实用、更有效、更落地。本课程由智美弘师教育科技研发团队......

BEST高能经验萃取—将优秀经验转化为绩效成果杭州：2026年10月16日

引言导入一、组织经验在企业中的价值二、什么是组织最佳实践三、如何将组织经验转化为培训结果四、介绍高能经验萃取的BEST模型工具方法：BEST高能经验萃取模型第一部分 Blueprint 制定蓝图，优秀经验情境化1、选方向：三维度初选萃取主题(1)分解岗位关键任务(2)盘点主要工作场景(3)梳理岗位业务问题2、筛关键：五......

人力资源培训内训课程

从管理者到培训师主讲：张老师

在人本时代，企业与企业的竞争，就是学习的效率，变革的速度，以及是否能把员工潜能激发到最大的竞争。谁掌握了学习能力，不断自我超越，和适应战略需求的能力，就占据了未来竞争的制高点。然而在管理实践中，很多企业存在如下困惑：培训如何才能真正适应战略的需求？培训课程的设计与开发是否已成为企业培训体系建设中最大的困惑和瓶颈？培训师......

1.了解影响培训效果的关键因素2.学会场域构建，促进学员行为真正发生改变3.通过对成人的学习特点的分析，做有效的教学设计，让课程更加吸引人【课程背景】培训师在课程设计的过程中，往往陷入“知识的诅咒”，课程内容有料，却难以精彩呈现，无法激发学员全程投入，因而不能达到预期效果，造成双输的局面。本课程......

文化洗礼--新员工职业化全方位修炼主讲：顾老师

本课程通过深度交互学习，使学员真切感受自我管理对于成长的意义。引导学员结合自身挖掘主动性，清晰生涯目标，通过结果导向及过程管控的自我管理，缩短“磨合期”，促动行动，尽快走向企业和社会舞台的中心，担当使命。【目标学员】企业新进员工、磨合期员工、大学毕业生实习期员工【课程目标】1、清......

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