杭州人力资源培训

杭州人力资源培训公开课

薪酬政智融合：企事业单位薪酬政策解读与AI赋能薪酬绩效管理实操解析——紧跟政策风向，拥抱AI变革，赋能企事业单位人力资源管理升级培训班杭州：2026年08月12日

各企事业单位领导、董事会/经理层成员、人力资源部/组织人事部、行政(综合)管理部、党委组织部、薪酬/绩效主管(专员)、劳动关系等相关人员。课程大纲：1、政策深解与趋势把握--企事业单位薪酬改革脉络与倍数管理要义1)三项制度改革2)企事业单位薪酬管控核心政策文件3)十五五规划4)薪酬倍数相关政策分析2、体系构建与优化路径......

销售团队薪酬激励设计与实施杭州：2026年08月14日

赵惠颖老师基于多年实战经验，系统总结销售体系绩效薪酬激励方案设计与运营的“系统章法”——1.激励模式选择：掌握激励适配三维度模型，快速锁定适合企业发展阶段、战略导向及岗位特点的激励模式；2.激励组合设计：根据激励计划整合设计与运营3X模型，搭建系统而富有弹性的激励产品组合......

资深HR手把手教你做员工考核杭州：2026年08月14日

外部，整体经济放缓，成本上升，业务拓展难，人才引进难，融资难……内部，企业经营压力很大，目标无法传递，无人对效率效果负责，推行考核不知如何下手……这么多挑战摆在中小企业的面前，从哪里入手可以帮助中小企业在不明朗的经济环境下夯实内功，实现盈利，保证企业的持续发展？课......

如何用绩效管理提升部门业绩杭州：2026年08月14日

1、人力资源管理体系构成与企业各层级人员对人力资源管理角色承担。2、绩效的概念，绩效产生因素分析。常用绩效管理与考核的工具（目标管理(MBO)、关键指标(KPI)、平衡记分卡(BSC)、OKR。）。3、管理者如何管理团队绩效。把合适的人放到合适的位置上（识人、用人），提升员工意愿与能力（沟通、辅导、激励、赋能、文化建设......

企业文化建设实战训练杭州：2026年08月14日

企业总裁、总经理、决策者课程大纲一、解析组织文化1.什么是文化？文化是生活在一定地区的人们对自然、社会、人类自身的评价。（1）文化的内在关系：人和自然的关系（征服-协调）人和人的关系（竞争-超越）人和自我的关系（揭示-认知）（2）文化的外在表现：风貌、风尚、风采、风气-----------有什么样的文化就有什么样的......

向华为学习--岗位分析与岗位评估杭州：2026年08月14日

为什么企业存在明显的资源冗余和低效率的同时，却仍有许多部门在叫喊着人手短缺？为什么员工认为公司的竞聘制度只是领导者进行人事调整的“幌子”？为什么员工抱怨在组织里看不到清晰的职业生涯发展通道？不同职能部门中的岗位孰大孰小？销售和营销岗位有何特点？与部门经理讨论如何给岗位定薪时，是否有共同的评估标准......

内训师授课技巧提升训练班（限50人）杭州：2026年08月14日

通过深入浅出的讲解，挖掘企业培训的核心价值通过有效有趣的互动，传承企业培训的实用方法通过实战情境的演练，掌握企业培训的专业技能培训对象：企业内培训师、培训专员课程大纲：一、学习型组织--专业认知1.企业培训价值认知--知原理1)学习型组织的行为习惯2)内部兼职讲师的价值创造3)内训课程与内训师成长的新阶段2.内训师岗位......

经验萃取工作坊杭州：2026年08月15日

企业里骨干人才走了，经验也带走了，如何能把人才的经验留住？公司处于快速发展阶段，大量业务需要复制人才，如何实现经验迁移？一个项目成功结束了，如何把好的经验保留下来，从中提炼出有价值的方法论和工具，实现组织智慧的传承？某个区域公司是公司的业绩标杆，能否把标杆的经验保存下来，推广给各个公司，实现公司整体能力的提升？管理者总......

人力资源培训内训课程

员工职业化塑造主讲：王老师

让学员以积极的心态看待自己的工作, 培养敬业精神、忠诚意识，打造勤奋的工作态度，培养精益化、要事先做、精诚合作等行为习惯，提升沟通、学习、创新等职业能力，系统提升职业化素养。培训对象:中层管理者\基层管理者\普通员工培训资源：可进行分组场地、投影仪、移动麦克、白板、白板纸、白板笔等。培训方式：讲授、案例分析、小组研讨、......

行动学习工作坊——课题研究与实施辅导主讲：莫老师

行动学习的方法已经在国内外诸多知名企业的管理实践中得以应用，并取得了惊人的效果。本课程运用行动学习工作坊的模式，针对组织（公司、单位、机构）下达的涉及实际工作的有关管理、运营、销售、执行力、团队协作、项目推进等课题进行研讨，辅导和组织学员在课堂上利用行动学习的方式开展课题的分析与研究活动，拿出实际可行的课题研究方案和行......

微课开发工作坊项目主讲：李老师

随着企业的不断发展壮大，培训发展已经越来越被认可和重视，成为人力资源发展 “选育用留”中关键的“育”的角色，承担着隐性知识显性化，显性知识系统化，构建内部课程体系的重要使命。然而企业内部实际培训推进却困难重重，面对严重的工学矛盾，传统的培训方法受到严峻挑战，微课设计应运而......

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