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课程设计与开发(刘大海) 杭州:2026年06月26日
企业内训师、培训专员课程亮点1.成果输出:通过两天的学习与实战演练输出课程内容(以课题小组为单位)2.技能提升:掌握组织经验萃取转化为内训课程的关键技巧3.技巧训练:得到精彩教学活动设计与掌控的技巧训练4.知识收获:掌握国际主流的课程开发工具与理论知识课程大纲 Outline一、什么是培训活动中的课程开发?1.势:从标......
TTT课程设计与开发 苏州:2026年06月24日
企业内训师、职业讲师、人力资源培训负责人、企业承担人才培养带教的中高层管理层等相关人士课程收益了解培训课程设计的一般流程及规则;能根据培训目的对培训进行需求分析;掌握初步的课程开发能力;学习如何独立完成公司基础标准课件的开发设计。课程大纲一、大脑学习的奥秘1. 教育和训练的区别2. 企业内部讲师的关键任务3. 信息传播......
有用才有效:企业内训师场景化课程设计开发实战 上海:2026年05月07日
在企业培训场景中,内训师常面临三大核心困境:有料倒不出:中层管理者或业务骨干虽具备丰富经验,但不知如何将经验转化为结构化课程;设计不落地:拿到企业需求后,不会梳理课程逻辑,导致课程内容空洞、与实际脱节;呈现没效果:依赖纯讲授法,导致学员反馈“没记住、没学会、用不上”,企业培训投入未达预期。本课程......
TTT进阶-课程设计与开发 上海:2026年05月14日
第一天上午开场问候学员讲师介绍课程介绍课堂规则:考核、积分、排行榜拷贝资料一、明标准--建立开发标准01 反面案例研讨反面案例观看小组讨论问题总结【视频案例】如何运用“房树人”投射测试02 正面案例研讨正面案例观看小组讨论优点总结:【视频案例】遇到讨价还价的顾客怎么办03 教学大纲案例研讨案例研......
凌云志©:中层管理者情境管理实战沙盘 广州:2026年06月26日
企业中层管理者、基层管理者课程提纲:模块一:管理认知情境1:如何清晰认知管理角色,提升管理效率?1.何谓管理?刷新你的管理认知2.视频:管理者如何做好角色定位3.判断:对管理常见误解,你中招了吗?4.做好对标:好管理者的四个标准5.着眼全局:让管理者看清全局少走弯路6.练习:管理者的五维扫描器7.避免错误:管理者应避免......
数字化时代的项目管理 北京:2026年07月04日
今天,几乎在所有的领域,将工作细化为一个个独立的“项目”的趋势日益明显。随着竞争的加剧,高效成功的项目管理者成为急需的紧缺人才。不管你的企业提供的是服务还是产品,都适用于同样的原则:成功的关键在于能否有效地工作,而不仅仅在于你工作的努力,以你的最佳能力来管理项目可以使你在竞争中获得时间与成本的优......
