台州战略管理培训

台州战略管理培训公开课

新形势下的企业投融资管理台州：2026年06月27日

本课程实务性很强，适合企业高层管理人员、政府有关部门的工作人员以及对该题目有兴趣的大学或研究机构的专业人员等。课程将基于对产业经营和资本运营的深刻认知，向学员输出切合实际的资本运营策略与技能。到本课程结束时，学员将能够：•深刻领会资本对公司的意义•熟悉投融资的步骤与方法•学会投融资的关键&......

互联网时代下的商业模式创新台州：2026年06月27日

1、全面理解互联网时代下的战略模式2、全面贯彻战略在企业发展过程中的执行3、全面理解企业战略设计对于模式设计的重要性4、全面理解互联时代战略基础上的商业模式5、全面掌握互联时代商业模式设计的四大原则和九大要素6、全面平衡互联时代商业模式设计过程中的五大平衡学员对象：企业董事长、总裁、总经理、公司副总课程大纲：一、互联时......

李品的经营分析核心技能训练课宁波：2026年06月11日

在当今这个数据驱动的商业时代，经营分析已成为企业成功的关键要素。随着市场竞争的加剧和技术的不断进步，企业需要更加精准、高效的经营分析来指导决策，以实现持续增长和盈利。本课程旨在帮助学员掌握经营分析的核心技能，提升财务管理和决策能力。通过两天深入的学习，能够深入理解经营分析的底层逻辑，掌握先进的分析工具和技术，并学会如何......

PowerBI 经营分析实战营【特价】宁波：2026年07月02日

Day1 建立业务视角的经营分析体系模块一掌握有效的分析思考路径1.1 从数据到报表：将企业经营意识融入管理报表拼多多和茅台的财务报告第一页有何不同？如何编制管理报告才能准确反映经营现状？学员所在公司财务分析水平层次自我评估1.2 从数据到业务：立足战略找准经营分析着力点定位企业生命周期，确定不同发展阶段的指标重点描......

BLM科学经营：大增长营杭州：2026年05月23日

企业老板、CEO课程大纲1.升级战略性思维核心理念：战略性思维大思维敢做第一 Double翻一倍大增长思维战略聚焦品类创新核心工具：ISC梳理与确立战略聚焦核心三问2.科学经营12349一致性模型核心理念：经营与管理、3B、横向三件事纵向五件事核心工具：系统框架图、原型图、全景图、内功图3.业务解码与执行落......

新《公司法》规范治理下“三重一大”决策相关制度解读与董事会规范化运作专题研修班杭州：2026年05月27日

第一部分：新《公司法》与国企改革新要求对治理的核心影响1、国企改革深化提升行动在治理层面的核心任务与最新进展2、新《公司法》对国有企业公司治理结构的整体性重塑与影响3、坚持党的领导与完善公司治理有机统一的法定实现路径4、国家出资公司组织机构的特别规定5、董事、监事、高级管理人员忠实勤勉义务与法律责任的强化6、......

企业战略管理高级研修班杭州：2026年05月29日

本次课程能够实现低成本、差异化的企业战略，在课程中老师会带领我们的企业家们一起层层剖析企业所面临的问题，通过一个个案例分析、运用企业战略的制定和实施方法、工具，为您的企业确定正确的未来发展方向，找到您的“出路”，塑造基业常青的企业。课程大纲一、企业战略概要1、什么是战略？（5P模型）2、企业战略......

房地产企业高效运营与计划管控实战解析杭州：2026年05月30日

一、如何理解房地产企业运营计划管理1、什么是房地产企业运营（1）房地产企业管理的三个层次：战略管理、项目管理、运营管理（2）运营管理的定义与职能（3）房地产企业运营的特点：所提供产品和服务的特殊性2、房地产企业运营的计划管理（1）计划管理在运营管理的重要作用（2）计划管理必须依托怎样的企业运营平台（3）房地产企业计划管......

战略管理培训内训课程

创新思维训练能力提升主讲：刘老师

各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利；企业（Enterprisere - Engenerring）；是以优质的具体明确可达成的企业组织目标，让组织平凡的人，做出不平凡的事；进而产生群聚的“相乘效应“即1+1+1>3的效果是管理发展的思维。21世纪，企业生存的利基就在于『设定出最......

调查研究是我们党的传家宝主讲：许老师

一、中央为什么提出大兴调查研究之风二、调查研究是关系党和人民事业得失成败的大问题，是我们党的传家宝（一）调查研究是我们党创造新民主主义革命伟大成就的重要法宝（二）调查研究是我们党创造社会主义革命和建设伟大成就的重要法宝。（三）调查研究是我们党创造改革开放和社会主义现代化建设伟大成就的重要法宝。（四）调查研究是我们党创造......

深化国企改革，发展新质生产力主讲：徐老师

讲解（30个以上操作要点）+案例剖析（15个以上）+行动学习（结合本公司实际研讨改革思路），政策解读详实，案例实用性强，具有很强的针对性和指导性。【课程对象】从事国有企业改革的公司领导、工作人员【课程大纲】一、对新质生产力的理解1.发展新质生产力的重大意义2.新质生产力的提出3.新质生产力的基本内涵(1)发展新质生产力......

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