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《阿米巴经营系统建模班》——落地版 宁波:2025年09月26日
第一章阿米巴经营本质与构建1.1阿米巴经营的威力1.2案例解析:稻盛和夫如何用阿米巴拯救破产的日航1.3什么是阿米巴经营1.4阿米巴经营的三大特点1.5传统企业和阿米巴企业的会计报表的对比1.6阿米巴经营的基本构造及原理1.7阿米巴经营产生高利润的基因密码1.8阿米巴实现责、权、利对等的九大步聚1.9阿米巴经营系统落地......
资金管理与投融资策略 杭州:2025年09月23日
(一)资金管理模式创新与实践1.现金为王与资金管理的目标;2.经济活动的传统分类与资金管理框架;3.经济活动的重新分类与资金管理新框架;4.营运资金的重新界定与分类;5.营运资金绩效评价体系创新;6.营运资金与财务风险评估;7.业务流程和商业模式创新与资金管理创新;8.管理体制创新与资金管理创新;9.混合所有制与资金管......
年度经营计划与战略解码 杭州:2025年09月23日
1、帮助企业/部门明确年度发展重点,通过公司级与部门级年度攻坚战,有效解决公司年度经营与管理问题,做到公司上下力出一孔、左右协调的同时,达到千斤重担人人挑,人人头上有指标;2、通过五看三定一平台,创造性的将企业盈利模式与企业增量策略有效融合,使得年度经营计划的分析、制定、研讨、落地,简单、清晰、有效;3、通过年度经营计......
科学经营BLM系统落地实战班:企业操盘手王牌训战营 杭州:2025年09月26日
1.从战略、业务、组织能力为提升要点,系统化学习2.BLM步骤全程演练,深入撑握BLM科学经营在管理中的应用3.应用每一阶段的参考模板对标落地4.通过众多咨询落地的辅导案例、帮助学员撑握每一阶段工具和方法的应用5.“逼”出共同的思维框架和管理语言,形成战略和执行的合力课程大纲一、战略思维1.透过......
绿城社区多种经营专题学习班 杭州:2025年09月26日
1、智慧园区与生态系统01、智慧社区 02、服务生态系统2、智慧园区生态系统构成01、管理系统 02、服务系统 03、技术系统 04、商业资源库3、智慧园区建设中核心关键要素01、人、机、法、料、环02、定位明确、核心服务清晰【课程大纲】Day 1 下午 学员报道Day 2上午 项目考察-良渚文化村下午 项目考察-绿城......
企业创新驱动发展战略 杭州:2025年09月26日
第一部分:创新驱动发展战略1.创新驱动发展战略2.创新的机遇(大数据与人工智能)3.企业创新的模式第二部分:创新的本质1.创新的本质2.直觉与灵感3.心流--进入创新状态4.知识经济与知识经营5.创新的体制与机制第三部分:创新的工具与方法1.九屏幕思考法2.最终理想解法3.系统进化法则4.40创新原理(详解12个)第四......
资本的力量--企业VC/PE投融资专题 杭州:2025年09月26日
董事长、总经理,财务总监、投资经理、募资经理、会计课程大纲一、资本运作与企业成长1.企业资本运作的含义和目标2.企业资本运作的方式3.企业资本运作的现状和误区二、创业期投融资策略1、企业首笔资金的来源2、股东资格的牢固性3、如何保持平台的干净4、看似资本组合背后的人的组织的本质5、股东与合伙人6、GP与LP7、公司性质......
六顶思考帽 杭州:2025年09月27日
各级管理者等课程亮点1.课堂讲授2.案例研讨3.影片分析4.实战演练5.实用心理技巧突出操作性强的特点6.案例分析和讨论强调解决实际问题7.全程60%的内容是以视频,互动、游戏和创新思考的方式展开,讲授部分占比40%等课程大纲一、什么是六帽思维法1. 六帽思维法的创建和发展2. 六顶思考帽与横向思维3. 六顶思考帽平行......
战略管理培训内训课程
股权顶层设计与动态股权激励 主讲:王老师
如何做好股权布局、用好股权,激励人才、整合资源?如何让员工更敬业,像干自家的活一样做好工作?如何在激励的同时,确保控制权不被稀释,保持公司治理的稳定,防止”孩子养大了,被别人抱走了“?如何选择合适的股权激励模式,实股、期权、还是虚拟股?如何针对性设计“利益共同体—&mda......
商业银行运营管理数字化转型及风险管控策略 主讲:梁老师
一句话:银行的运营管理是银行发展的“压舱石”!总(分)行营运管理部门与支行营业室的关系是什么?检查、督促、防范风险,还是服务和支持、解决流程与相关问题?银行运营管理化工作的出发点是什么,是根据制度条款来逐条对照下面支行的工作?还是运用科技手段来协助支行运营管理?自助机具和综合一体机的数据信息有没......
学习发展项目创新设计与运营实操工作坊 主讲:马老师
随着社会经济的发展,人才竞争的加剧,企业对人才培养的要求越来越高,单纯的培训课程已经无法满足企业员工基于能力发展的学习需求,因此学习发展项目/培训项目的理念广泛应用于企业培训中,但大多学习项目为多门课程的堆砌,缺乏对人才的系统培养及培训效果的转化,无法衡量学习效果,因此专业的学习项目设计和运营能力是培训管理者最重要的工......