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《阿米巴经营系统建模班》——落地版 宁波：2026年10月16日
1、深度学习阿米巴经营整套体系，掌握阿米巴构建的方法和步骤。2、学习阿米巴组织划分的原则和步骤（哪些部门为利润中心？哪些部门为费用中心？内部交易模型如何建立？）并现场一对一辅导。3、阿米巴经营会计的构建原理，如何对各阿米巴小组织实现数据管理？如何解读会计报表中的经营哲学？4、阿米巴内部交易与定价的的本质、原则和方法；职......
年度经营计划与战略解码 杭州：2026年10月13日
1、帮助企业/部门明确年度发展重点，通过公司级与部门级年度攻坚战，有效解决公司年度经营与管理问题，做到公司上下力出一孔、左右协调的同时，达到千斤重担人人挑，人人头上有指标；2、通过五看三定一平台，创造性的将企业盈利模式与企业增量策略有效融合，使得年度经营计划的分析、制定、研讨、落地，简单、清晰、有效；3、通过年度经营计......
资金管理与投融资策略 杭州：2026年10月13日
企业管理中，现金流状况决定了企业的生存和发展能力，良性的现金流才能使企业健康成长。泡沫经济的崩溃和近年的金融危机已经证明，企业经营要注重效益，更要注重收益质量，避免出现“有利润却见不到钱”等情况。资金管理作为企业价值创造体系乃至企业运营管理的核心，是企业的造血机器及活力来源。资金不仅决定了企业经......
资本的力量－－企业VC/PE投融资专题 杭州：2026年10月16日
一、资本运作与企业成长1.企业资本运作的含义和目标2.企业资本运作的方式3.企业资本运作的现状和误区二、创业期投融资策略1、企业首笔资金的来源2、股东资格的牢固性3、如何保持平台的干净4、看似资本组合背后的人的组织的本质5、股东与合伙人6、GP与LP7、公司性质在这个阶段的操作8、天使投资在这个阶段的操作9、对公司章程......
企业创新驱动发展战略 杭州：2026年10月16日
董事长、总经理、副总课程内容第一部分：创新驱动发展战略1.创新驱动发展战略2.创新的机遇（大数据与人工智能）3.企业创新的模式第二部分：创新的本质1.创新的本质2.直觉与灵感3.心流--进入创新状态4.知识经济与知识经营5.创新的体制与机制第三部分：创新的工具与方法1.九屏幕思考法2.最终理想解法3.系统进化法则4.4......
绿城社区多种经营专题学习班 杭州：2026年10月16日
Day 1 下午 学员报道Day 2上午 项目考察-良渚文化村下午 项目考察-绿城桃源小镇Day 3上午 绿城社区多种经营解码下午 绿城社区多种经营解码培训班结束......
向世界一流企业学管理—《从战略到执行》 杭州：2026年10月17日
1、掌握基于华为成功实践，且适合于中小企业的战略制定的方法；2、掌握战略解码方法，并现场输出承接战略的贵公司组织与部门年度目标、重点KPI及关键任务；3、借鉴华为及丰富的实践经验，建立和优化贵公司的绩效管理体系；4、获得实用的战略制定、战略解码和绩效管理的全套工具模板；5、掌握打造面向未来的战略中心型组织的流程和方法；......
BLM科学经营：大增长营 杭州：2026年10月24日
企业老板、CEO课程大纲1.升级战略性思维核心理念：战略性思维 大思维 敢做第一 Double翻一倍 大增长思维 战略聚焦 品类创新核心工具：ISC梳理与确立 战略聚焦核心三问2.科学经营12349一致性模型核心理念：经营与管理、3B、横向三件事纵向五件事核心工具：系统框架图、原型图、全景图、内功图3.业务解码与执行落......
战略管理培训内训课程
从”越位缺位”到回归价值和权力中枢 ——公司治理的本质与四大价值点 主讲：骆老师
企业中高层管理者、战略管理人员【课程目标】理清公司治理的边界、作用、手段提升董监高的任职能力打通公司治理-战略-组织的配合关系，发挥实际作用充分发挥公司治理在投融资、产融互动方面直接促进公司发展的作用【课程提纲】一、课程导入《合伙人》这部电影背后的精彩故事究竟是什么？二、公司治理的基础知识1.最常见的公司治理定义a)《......
做数字化转型的中坚力量 主讲：邓老师
市场、网络和管理岗位的业务骨干主要目的：结合当下数字化运营变革大环境，帮助学员了解如新冠疫情等突发事件对于企业及个人数字化变革带来的机遇及挑战。从数字化运营逻辑和能力要求出发，培养学员的数字化思维，提升数字化运营工作能力，努力成为数字化转型的中坚力量。课程大纲：一、数字化运营变革趋势1.VUCA时代的黑天鹅和灰犀牛2.......
十四五规划全面解构 主讲：李老师
第一部分：关于十四五规划和三大新发展一、十四五时期是在我国全面建成小康社会、 实现第一个百年目标之后乘势而上开启全面建设社会主 义现代化国家新进程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个 五年二、中共中央 新发展的三个根本三、中共中央 新发展的主题和主线四、中共中央 对十四五的三大要求第二部分： “十四五&rdq......
