台州质量管理培训

台州质量管理培训公开课

现场质量管理与突破性快速改善实战训练宁波：2026年02月27日

1、理解现场质量管理核心要求2、打造现场质量管理基础模型3、掌握现场质量系统改善方法培训对象生产现场管理人员、质量经理/主管、项目/质量/工艺工程师等培训内容一、理解现场质量管理核心要求1.制造现场典型问题案例分析分析问题基本思路解决问题四大步骤2.现场质量管理基本理念什么是质量百年质量管理启示录现场质量管理三大纪律现......

全面质量管理杭州：2026年02月28日

第一单元、质量管理发展历史概述全面质量管理发展历史概述世界范围内TQM的实施状况和代表人物PDCA、戴明和全面质量管理企业体质强化与改善TQM的基本理念TQM的特点和其发展的历史TQM和ISO9000及其它管理模式的对比TQM的组织形态和架构第二单元、全面质量管理原理TQM的特点和关键综合性的管理TQM八大原则TQM的......

TQM全员质量管理杭州：2026年03月28日

第一讲:从新质量走向心质量一、树立超群的质量意识案例:质量何尝不是企业的命根子1.如何轻松有效跳出质量管理的误区2.阻碍企业高质量发展的4个要素1)能力瓶颈:多技能工矩阵式管理2)材料瓶颈:辅佐式驱动管理模式3)工艺瓶颈:数字化质量改善系统4)需求瓶颈:用户思维的合作机制研讨:为什么质量不等于客户满意3.有效提升全面质......

组织质量战略和质量文化管理杭州：2026年04月03日

组织中高层管理者（部门经理/部长/总监、工厂厂长、副总/总经理、董事长等），尤其是非质量管理部门的中高层管理者授课形式：知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。课程大纲：有关于质量和质量管理的游戏CH0质量认知1.质量的本质内涵2.质量与风险认知3.质量发展演变4.一种质......

TQM-全面质量管理实战训练上海：2026年01月22日

TQM是一种理念，也是一组代表持续改进组织基础的指导原则，它应用数量方法与人力资源，以改进供应到组织的物料与服务，改进组织内的所有过程，及提升符合顾客现在与将来需要的程度。TQM整合基本管理技术，现有的改进活动以及技术工具，在有规划的方法下专注于持续改进。质量管理注重全员参与，需要一定的专业素养和专业知识。如何提高员工......

用数据说话-基于企业实践的MINITAB 上海：2026年01月22日

一、基本功能（1h）MINITAB简介Minitab画面构成Minitab菜单构成Minitab数据编辑Minitab—案例练习二、基本图表（1h）散点图（Scatterplot）介绍散点图—练习直方图（Histogram）介绍直方图—练习箱线图（BoxPlot）介绍箱线图&mdas......

SPC&MSA 上海：2026年01月22日

1、对过程做出可靠的评估；2、判断过程是否失控和过程是否有能力；3、为过程提供一个早期报警系统；4、减少对常规检验的依赖性。参与对象：体系负责人、工程技术人员、质量管理人员、现场主要生产和检验人员。课程大纲：统计过程控制SPC一、课程导入问题提出与团队组建培训目标及要求二、基础知识1.变差及其来源什么是变差变差之主要来......

新时期战略管理之管理思维下的业财融合上海：2026年01月22日

模块一：新环境管理思维之思维篇案例导入：新冠疫情对经营环境影响而做的战略调整1、总体战略调整法的获利手段2、竟争战略要调整的内容应对持续盈利能力风险3、业务战略如何快速地调整应对成本与风险一、财务思维的战略性管理案例分析：通过案例学习六种财务思维在实务中的运用案例分析：通过资产处置的方法学习战略财务思维管控原理案例分......

质量管理培训内训课程

8D小组解决问题的方法主讲：朱老师

所谓8D方法 (eight disciplines)，又称团队导向问题解决步骤，是福特公司处理问题的一种方法。a) 此方式是团队运作导向以事实为基础，避免个人主见的介入，使问题的解决能更具条理。b) 此方式宜由公司各部门人员的共同投入，求得创造性及永久性的解决方案。c) 此方式可适用于任何问题，而且能促进相关目标的各部......

质量竞争与TQM全面质量经营主讲：姜老师

讲师讲解、专题研讨、企业案例分析、小组练习、标杆企业图表、工具、管理规范解课程大纲第一模块质量竞争与质量管理新挑战1.日本丰田召回门事件深度剖析2.企业全因素三大平台互动模型3.质量管理与企业环境关系4.3C年代与质量竞争5.日本制造振兴的矛与盾（低成本与质量）6.质量管理在中国7.利达玩具与三鹿事件分析8.从品质到......

预防质量风险管理主讲：徐老师

1.公司的品质部中高层管理人员2.各类品质工程师（DQE，SQE，PQE，CS）等3.项目部的中高层管理人员及项目经理4.产品研发部的中高层管理人员及研发工程师（结构，电子工程师）等5.生产中高层管理人员及工艺工程师6.其他对质量风险控制有兴趣的人员课程目标1.让学员了解质量风险的定义及内涵2.熟悉并掌握识别质量风险的......

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