台州质量管理培训

台州质量管理培训公开课

现场问题分析解决与持续改善（QCC，8D，改善提案）杭州：2025年11月13日

生产、品质、研发、工程、技术等部门管理人员课程收益全面了解当前工厂主流的问题分析与解决机制掌握8D方法解决品质异常的判别条件和8D解决问题的流程掌握品管七大手法的图形绘制方法，学会品管七大手法在问题解决各阶段的应用学会应用QC Story组织品管圈，进行工作效率、工作质量和现场环境的改善掌握现场IE改善的基本原则，从经......

全面质量管理实战TQM 杭州：2025年11月14日

一、质量意识与TQM概论1.当今企业生存的路在何方？2.企业案例：教你如何看待“质量”3.讨论：合格率100%是否表示企业质量制造水平高吗？4.研讨：贵公司在生产过程中有质量问题吗？是多还是少？5.什么是TQM？“全面”的真正含义是什么？6.实施TQM的核心思想是什么？7......

CDAL1业务数据分析师认证课程杭州：2025年11月23日

PART 1 数据分析概念与统计学基础（占比 30%）a. 数据分析概念、方法论、流程（占比 5%）b. 描述性统计分析（占比 12%）c. 推断性统计分析（占比 8%）d. 方差分析（占比 2%）e. 一元线性回归分析（占比 3%）Ø PART 2 SQL 数据库基础（占比 15%）a. SQL 及......

MiniTab在质量管理中的高级实战上海：2025年11月10日

➢ 质量、研发、生产等部门，以及其他任何需要用 Minitab 进行数据的人员课程大纲第一天 9：00-16：30第一部分屏幕录像和 Minitab 基本界面和操作介绍1 屏幕录像功能介绍2 录制前设置3 录像4 截取与合成5 Minitab 基本界面6 柏拉图操作第二部分常用图形的 Minitab 操作1 特性要......

新老QC工具的有效应用上海：2025年11月10日

第一单元：质量管理概述1．质量的定义2．质量的特性3．质量管理的定义4．质量管理的原则第二单元：解决问题的步骤及工具1．步骤一：课题选定选择课题的思考排列图的特征排列图的制作和用途练习：排列图的制作2．步骤二：把握现状现状调查应注意的问题-检查表的使用图表的好处图表及其特征练习：图表的制作直方图及其特点直方图的画法直方......

可靠性工程设计上海：2025年11月10日

可靠性是产品质量的一项重要指标。可靠性工程是研究产品质量特性随时间变化的内在规律的一门学科。在产品的整个寿命周期内，影响可靠性的因素很多，而设计的影响是最主要的、决定性的。可靠性工程设计是企业成功研发产品的有力保证和研发能力成熟的体现，是企业成本管理的核心工具，同时也是帮助和训练员工，特别是产品研发人员，建立可靠性理念......

MINITAB在质量管理中的应用（实战班）上海：2025年11月10日

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。课程对象质量、研发、生产部门及其他需要使用MiniTab的人员课程大纲一、基本界面和操作介绍二、常用图形的Minitab操作1.特性要因图2.柏拉图3.散布图4.直方图5.时间序列图三、SPC的Minitab操作1.Xbar-R C......

实验设计（DOE）-上海班上海：2025年11月10日

在流程优化的众多策略和方法中，美国质量专家（Dorian Shainin）多利安.谢宁发明/整合的DOE（试验设计），具有简捷、效果强大，改进成本低等优点。结合经典DOE方法，是解决企业经营生产中的一系列问题尤其是复杂问题无法替代的突破性方法。本课程通过大量的故事/游戏，案例/讲解，讨论/练习等方式，由浅入深，生动演绎......

质量管理培训内训课程

田口试验设计--零缺陷品管工程系列课程之十一主讲：熊老师

1、了解田口哲学2、了解品质损失函数3、掌握田口工程的常用术语4、掌握SN比的计算方法5、掌握直交表的应用用6、学会分析SN数据7、掌握ANOV的分析方法8、学会用方差进行数据分析课程特色：理论教学、案例分析、小组讨论、学员作业、工厂内部实际案例分析改善参加对象：工程、生技、制造、品管教学条件：1、课室、音响、电脑投映......

现场质量分析与解决主讲：李老师

质量是企业的生命，是企业赖以生存的源动力。产品质量的优劣关乎企业的生死存亡，对产品质量的管控直接反映出这个企业的整体管理水平，质量对于企业重中之重。适合行业生产制造业培训对象生产经理、设备经理、安全主管、车间主任、生产主管等中层管理人员课程特色掌握现场品质控制的意识，掌握现场品质改善的方向，掌握质量控制手法，掌握正确的......

《QC七大手法与工具》主讲：袁老师

1.生产管理人员2.生产技术人员3.一线员工骨干【培训特色】三“从” 四“得”两“快”1.从实战落地出发、从问题解决出发、从业绩突破出发（实战实用）2.课程内容学员听得懂、记得住、练得会、用得了（深入浅出）3.课程内容落地快、实际效益转换快（产出效......

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