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新时代--品牌高价值营销与塑造(落地班) 杭州:2026年02月27日
从开场到结尾,张老师通过诸多的企业品牌案例,并结合模拟一个不知名不突出的帅哥(好比是不知名的品牌企业及业务员),是如何一步步把美女追到手,娶回家并忠诚一生(美女好比客户及忠诚度粘性)的故事,深入浅出、生动形象、幽默风趣、即明白了理论原理,又掌握了实操工具与方法,将品牌这一深奥的大课题,通过活跃的课堂气氛,生动具象化手法......
破局重生--企业营销系统创新 杭州:2026年02月27日
一、认知决定结果。拨云见日,什么是“新商业”1.商业哲学:商业的本质是什么2.营销是什么?营是什么?销是什么?3.营销就是战争1)战力2)战地3)战法研讨:现场分析自己企业的力,选择战地与战法二、WHO?你要赚谁的钱为部分人服务已成商业常识,但为谁服务呢?为什么?调研、细分市场已然过时,未来用什......
传统企业互联网转型的营销实践 杭州:2026年02月28日
在今天,太多企业在激烈的竞争中举步维艰,太多个人在残酷的现实前碌碌无为。企业最重要是运营模式,而运营模式要想落地必须配合营销销售系统,“让互联网成为我们的营销利器很重要。吴老师通过多年市场一线的经验、走进企业内部的梳理,结合互联网大潮整理出来一套独特的市场运营方法。让更多的企业学会利用互联网的特性从产品定位......
信息分析与企业竞争情报从业人员高级技能必修课 杭州:2026年03月05日
1.国内外各知名企业、集团、机构高级负责人,国内各级政府产业主管部门领导;2.国内外高度竞争的快速消费品行业、信息技术、电子、电信、制药、生物、石油化工、新材料、家电、汽车、机械机电、高端制造、航空航天、服装纺织、印刷包装、建材家居、金属、能源、金融保险、房地产、物流、图书馆、情报所等负责人;3.境内外信息咨询服务、金......
引爆小红书:小红书运营实战训练营 杭州:2026年03月06日
营销总监、运营负责人、新媒体负责人课程大纲第一章、平台:深度认识小红书,全面定位(必修,2小时)1.社区:理解小红书的社区属性;2.规则:学习并掌握社区公约;3.用户:小红书用户画像与消费者偏好;4.营销:从“种草”到“长草”的营销闭环;5.行业:本行业打法诊断与竞品分析......
小红书高效种草 杭州:2026年03月06日
不限课程亮点1.掌握用户心理与小红书营销路径地图2.掌握小红书账号运营逻辑与操作方法3.掌握小红书内容创作与操作技术4.对现有账号做出诊断并进行优化课程大纲一、小红书营销路径与顶层设计-核心认知导入1.新媒体工具在门店生意增长中的定位1)四大功能与定位配套2)价值核心与账号诊断3)流量、成交、复购、转介绍,小红书能做些......
品牌与营销战略创新 杭州:2026年03月07日
一、互联网时代的商业逻辑——专业化精神+无边界视野1.互联网是什么?互联网是“人界”与“神界”之间的“第三界”。2.互联网时代的营销逻辑:专业化精神+无边界视野3.什么叫专业化精神?4.塑造产品魅力的女性思维方式。5.用案例......
购物中心营销与活动策划成功落地8部曲 杭州:2026年03月11日
你和你的团队是否也有这些苦恼开了一次又一次的头脑风暴会,却拿不出一个令人满意的营销方案?如何激发企划团队的创新思维和营销创意力?如何联动其他部门降低获客成本,提升会员忠诚度?媒体渠道和广告投放的有效性如何评估?热点事件怎么追?如何引爆用户情绪?从什么角度切入?如何让客户自主传播产生裂变效应?怎么抓住营销海报和短视频的亮......
市场营销培训内训课程
小微信贷营销策略与风险管理 主讲:尚老师
● 掌握小微信贷业务应具备的专业知识、方法与技能,有效提升职业技能● 提升小微企业贷款服务营销管理、客户营销维护及风险管理能力● 了解小微信贷业务的运作方法、流程,提高对小微客户工作的认识课程对象:商业银行各支行行长、支行小微企业信贷分管行长、支行小微企业信贷业务人员、网点负责人、客户经理及一线营销骨干人员。课程方式:......
营销创新:理论与实战 主讲:骆老师
投影,白板,白板笔,翻页笔,2个无线麦克授课对象:本课程主要面向企业中高层管理人员,包括企业董事长,副董事长,总裁,副总裁,党委书记,副书记,首席执行官,总经理,副总经理,项目总监,销售总监,核心中层等。课程简介:通过大量案例与互动,展示营销发展的规律与方向,全面提升企业管理者的认知水平与创新格局;通过对创新理论和创新......
区域高效运营与创新管理 主讲:喻老师
区域经理、储备干部【课程收益】快消品行业的发展趋势与创新思维。区域市场操作的系统性、标准化动作,新员工的激励与能力成长,区域负责人完善区域管理的系统性,赋能经销商的管理与团队,增强团队的凝聚力、向心力、执行力。【培训效果保障】①课程时间分配:理论讲解40% 实战练习20% 课堂互动30%重点案例10%②理论讲解结合学员......
