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举办党政公文写作规范提质专题培训班 杭州:2026年06月24日
(一)公文写作基础与处理规范1.公文的概念(党的机关公文和行政公文的区别、公文的本质);2.公文的分类(分类标准);3.公文的特点(公文的行政性、作者的法定性、格式的规范性、处理的程序性、作用的权威性、公文美的特殊性);4.公文的作用;5.公文处理工作流程(公文审阅修改报送);6.公文的格式(《党政机关公文格式》);7......
高级行政秘书助理职业化能力 杭州:2026年06月27日
行政、秘书课程大纲前言:行政达人“案例解析”找差距1.暴脾气的老总——行政办公漏洞与情绪管理2.副总的私生活——自我角色认知与办公室人际关系3.愚人节的邮件——辅助领导决策和风险控制一、资深秘书助理—&mdash......
金牌大内总管——行政统筹管理技能提升 杭州:2026年06月27日
想成为上司的得力助手,却不知如何才能做得优秀?看着上司每日繁忙,想辅助他做更多的工作,却不知如何下手?面对上司,却不知自己在他心目中的价值是多少?辅助上司的工作,很多时候不知道如何去行使“权力”?遇到跨部门的沟通、协调问题,总是困难重重?整天忙得晕头转向,却只有苦劳没有功劳,如何让行政管理工作更......
企业行政统筹管理操作实务培训班 杭州:2026年07月11日
随着企业管理水平的要求不断提升,对行政管理人员的专业素质要求越来越高。 经常听到一些企业高层抱怨手下的行政管理者还只是一个“高级勤杂工”的角色,经常埋头处理一些琐碎的事务,但从没有系统地全方位处理行政管理工作; 同时也有不少的行政管理人士感慨,自己整体忙得天昏地暗,却不但得不到老板、同事的肯定及......
C位出道——资深行政助理 杭州:2026年07月16日
第一章:专业秘书/助理的角色认知1.专业秘书/助理的定义与职业价值A. 行政人员的角色扮演:管家、助手、人际B. 企业需要什么样的行政人员2.认清秘书/助理的十四项职责3.专业秘书/助理必备的技能与素质4.准确自我定位A. 初级:事务性文员B. 中级:事务性文员+协助管理C. 高级:独立管理+事务处理第二章:专业秘书/......
AI智汇写作:Deepseek+公文写作训练营 杭州:2026年07月17日
第一天模块一:AI 与公文写作基础1.AI 技术在写作领域的发展现状与趋势- 国内外 AI 写作技术的研究进展- 市场上主流 AI 写作工具的特点和应用范围- AI 写作技术对传统写作模式的冲击与变革2.公文写作的基本规范与要求- 公文的种类及适用场景(通知、报告、请示、函等)- 公文的格式规范(字体、字号、行距、页边......
写出大手笔:公文高手是怎样练成的 杭州:2026年07月17日
1.熟练掌握请示、通知、函、批复、纪要等日常类公文的写作技巧2.了解介绍信、邀请函、声明、启事、大事记等其他类应用文写作3.为上传下达、内外沟通提供文字保障4.大力提高工作效率课程大纲 Outline第一讲:请示一、请示的原则1. 一文一事2. 一文一送3. 事前行文4. 请批对应二、请示与报告的区别三、标题的写法1.......
公文总动员:常用公文的写作技巧 杭州:2026年07月24日
如何才能让汇报/请示/分析的每一页每一条每一点,都是有逻辑的?如何才能hold住年述职/月总结/周计划:像素级的厘清楚,说明白?如何才能因ta而变,硬核式内容融入B站式文风,蝶恋花的粘住ta?如何才能驾驭名震江湖的麦肯锡“电梯30秒”,匕首扎心般的说服?如何才能让嚼蜡般干涩的专业文章,标题清新有......
行政管理培训内训课程
高级秘书、助理和行政人员技能提高训练营 主讲:林老师
随着企业管理水平的要求不断提升,对行政管理人员的专业素质要求越来越高。 经常听到一些企业高层抱怨手下的行政管理者还只是一个“高级勤杂工”的角色,经常埋头处理一些琐碎的事务,但从没有系统地全方位处理行政管理工作; 同时也有不少的行政管理人士感慨,自己整体忙得天昏地暗,却不但得不到老板、同事的肯定及......
现代企业保密工作操作实务 主讲:汪老师
企业如何识别各类应当保密的内容,对涉密内容如何恰当分类?怎样要求员工在工作和生活中时刻注意保守公司的机密时刻保持警惕意识?怎样发挥好保密管理工作在本单位业务经营中的作用?课程大纲:第一讲 保密管理的基础知识1. 保密的基本概念2. 四大保密内容3. 商业秘密的定义与分类1)技术秘密2)经营秘密4. 关于保密等级&mda......
工作总结和工作计划写作 主讲:肖老师
机关、企事事业单位高级管理人员、中层管理人员、普通员工【课程特色】本课程以解决实际写作中的问题为出发点,提供思维工具,给出解决问题的方法,通过讲解、剖析、示范、讨论、练习、实操等多种方式,使学员迅速掌握工作总结和计划写作的要领。【课程宗旨】让您的文章更加富有能量,使您成为写作高手。【课程目标】1.让学员根据金字塔原理排......
