台州领导力培训

台州领导力培训公开课

教练式情境领导者 宁波：2023年12月16日

企业中高层管理者课程收益理解领导者的角色和定位懂得善用「指导行为」及「支持行为」来提升下属绩效掌握诊断领导情境的方法，并运用匹配的领导方式掌握教练技术的基础模型技术和方法运用教练的基本技能实施情境领导课程特色综合运用多种培训方法：根据课程阶段的不同，实施最能实现该阶段内容的培训方法，重点突出教练技术；实现知识技能转换：......

领导者的情商影响力（含测评） 宁波：2023年12月28日

一个卓越的领导人（中层管理人员以上），在很大程度上不是因为他的智商超出常人，而是他有较高的情商能力。高情商的管理者能清楚地认识自己，有良好的人际关系，有个同心协力的团队，自然能为公司创造价值，达成业务目标。相反，低情商的管理者，无法控制自己的情绪，随时爆发脾气，周围的人不知道他下一步会做什么，也就没有信任感，结果团队涣......

巅峰对决——管理者全局思维与决策能力提升 杭州：2023年12月07日

第一章节：开篇导入决策能力的重要性什么是决策管理决策的四个基本要素第二章节：沙盘体验第一部分：公司组建第二部分：角色分工第三部分：理解规则第四部分：团队讨论一、全局思维：公司决策1、通过模拟经营，练习使用战略分析的工具和方法2，评估内部资源与外部环境（信息收集），分析与识别市场机会3、制定、实施模拟企业的中、长期盈利发......

管理赋能：决策制定与计划执行 杭州：2023年12月15日

1.讲演、研讨、互动训练、体验式教学2.熟悉决策的基础知识3.系统训练现代组织中高层高效决策制定4.落地执行目标提供切实可行的理念和系统工具课程大纲一、决策制定1.何为决策？2.有效决策的三大关键案例：大年三十开除人的关明生3.有效决策的5个要素(1)界定问题性质：贝尔实验室和GE的数一数二(2)找出问题边界(3)思考......

互联网企业头部管理三板斧 杭州：2023年12月15日

1.全面、系统的学习管理三板斧的全过程，统一观念、达成共识、激发活力2.深入理解作为领导的精髓魅力，快速提高下属的能力，更好的完成工作目标3.学习掌握日常管理应用技巧课程大纲一、定战略，共绘“一张图”1.关键产出1)战略定位：期望的客户心智2)战略布局：正确的发展路径3)战略目标：关键的量化成果......

领导魅力演讲：演说领导力，倍增影响力 杭州：2023年12月29日

做好演讲前的充分准备，掌握演讲结构及演讲稿设计增强领导者上台自信心，突破内心的障碍及恐惧掌握演讲开场及结尾的关键要领，使演讲首尾呼应透过内容、声音、肢体让信息强有力的传递给听众掌握幻灯片制作原则，如何有效的使用道具领导如何即兴发言及讲话更有逻辑、条理清晰课程对象企业基层、中层、高层管理者课程大纲一、领导演讲力就是影响力......

《王阳明心学与曾国藩相人绝学》 杭州：2023年12月29日

企业老板、总经理、高层课程收益1.学习王阳明心学的核心理论，指导生活、工作和管理实践2.解读致良知、心即理、知行合一，提升管理者的事业修为3.培养内心强大的君子人格，提升管理者的领导力和创新力课程大纲一、内圣外王，管理者的大成境界1.心即理，管理者的心法再造2.三不朽，管理者的终极成功3.四事规，管理者的自我管理4.五......

领导力进阶: 从优秀到卓越（英文授课） 上海：2023年12月04日

Discovering breakthrough leadership and communication techniques for driving business value and becoming more powerful leadersMastering best practices for influ......

领导力培训内训课程

笔迹分析、九型人格与识人用人 主讲：夏老师

笔迹是人类潜意识的自然流露，透过笔迹可以在不见到一个人的情况下快速了解一个人的性格、气质等。九型人格是可以深度探索人类性格的有效工具。通过两者的融合，对一个人笔迹所表达的内在心理得以真实、充分的了解，通过本课程的学习，您将初步掌握快速、简单、个性、省钱、隐蔽的识人工具。【课程收益】掌握基本的笔迹鉴定技能;了解笔迹学的科......

中流砥柱：中层经理培养课程 主讲：方老师

●有一定管理经验和实践基础，带领15~20人左右团队的中层经理●经验丰富的优秀资深主管课程方式●体验式教学【知识讲授】【案例分析与讨论】 【课堂训练与点评】 【学员分享】●课前沟通及问卷调研●课后作业及读书推荐培训特点● 专业性：内容设计紧密贴合一线实际场景，快速切入关键点● 全面性：从思维改善，行为训练，情境分析等多......

走出管理的雷区——管理角色精准定位 主讲：王老师

第一类错误 太把自己当领导没认清角色，做老板的法官你是谁？——管理者产生的原因从名小吃看下属的产生过程向上错位——评判超过自己认知的事情站的位置不同，看到的东西一样吗?任正非的管理思路小建议大奖励，大建议不鼓励拒绝沟通，让上级恐惧沟通障碍，为什么会让人恐惧？你是上司眼中的......

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