台州领导力培训

台州领导力培训公开课

蝶变—管理者情境修炼上海：2025年12月13日

讲授+案例+研讨+视频【课程大纲】课程导入•团队建设：寻找团队管理平衡•在战争中学习战争•管理者的360职场沟通生态•情境背景及人物角色介绍小组活动：团队冲突平衡练习工具：《团队冲突频率模型》模块一重启管理角色，重塑管理思维组织的智慧和组织的健康情境1：如何面对下属工作效率低？......

职业经理人的8项修炼上海：2025年12月18日

* 企业中、高层管理人员* 职能部门经理* 主管与相关人员课程大纲基本概念：八项修炼的课程综述* 经理人面临的时代挑战* 理解职场“人”的需求发展* 管理“物”还是“人”* 认知八项修炼的循环系统1.正向积极——个人心态的修......

向华为学干部管理：打造聚焦商业成功的干部队伍上海：2025年12月19日

一、干部管理的导向及原则1、战略、组织、人才、文化与干部管理的关系2、企业干部管理中的常见问题与痛点3、华为业务与干部管理发展演变历程4、干部的使命与责任5、华为对干部作风的九条行为要求6、干部的18条惰怠行为二、干部管理整体架构1、干部管理体系的运作逻辑2、华为干部管理的组织机构和责任主体3、继任管理、任命管理和在岗......

中高层经理管理技能与领导力研修MTP 上海：2025年12月19日

企业中高层管理者，中小型企业的总经理、副总经理、总监，各个部门经理、主管，以及其它中高层管理岗位上的管理者。【课程大纲】第一部分认识管理、角色定位、能力构建模块一、认识管理管理的基本含义管理的基本要素领导的基本含义领导与管理的差异是什么？管理行为特征与领导行为特征的比较管理行为风格与领导行为风格的比较练习1-5行为识......

中高层经理卓越领导力修炼上海：2025年12月21日

模块一：认识管理与领导行为风格管理的含义领导的含义管理与领导行为风格的比较领导的本质：以影响力对他人产生吸引力从而带来他人的追随管理大师论领导：权变理论、情境领导、目标理论、心理动力…影响管理与领导行为风格的主要因素研讨与练习：面对不同特征的下属如何展现工作行为风格模块二：领导力核心素质的修炼通过塑造与传......

《管理创新与实践落地》——管理能力跃迁的必修课上海：2025年12月24日

帮助管理者掌握管理创新的工具和方法、学会如何从组织文化的角度促进创新发生、落实创新成果。组织收益：【获得管理创新人才】建立统一创新语言【树立“内循环创新”理念】利用公司内部资源发现和解决问题，高效利用资源、不增加额外成本的创新思维方式【获得管理创新结果】培训当场能获得管理创新结果学员收益：提升个......

领导力与团队管理苏州：2025年12月10日

中高层管理者课程大纲模块一、认识团队与团队管理障碍1 破冰活动2 团队管理初探团队管理体验活动阻碍团队发展的五项障碍概览模块二、解析团队核心领导力1 团队领导力沙盘推演第一轮2 领导力探讨3 员工敬业度与团队氛围评估4 卓越领导力的核心特质5 团队领导力五项基本行为模块三、团队管理第一要素：建立信任1 团队领导力沙盘推......

基层管理者领导力提升合肥：2025年12月18日

一、课程导入课程介绍，明确培训目标课程计划表如何参与培训学员热身，建立学习小组二、管理者的角色认知与定位案例讨论：忙碌的老张三、从技术骨干转为管理人员的角色转变工作对象的改变绩效标准的改变能力要求的改变四、管理者的职责管理者的目标管理者成功的关键案例分析：小李的困惑五、如何处理老师傅老同事的问题？对待老师傅/老同事的原......

领导力培训内训课程

领导力阶梯——管理者五项突破主讲：茆老师

在这个VUCA的时代，在中国经济转型升级的大背景下，保证公司的领导力管道通畅，无论是对于企业的快速发展或者转型升级都至关重要。越来越多的业务骨干被提拔到管理岗位，公司对他们的要求不仅是做好业务而且要带好团队，将公司的战略目标落实到日常管理工作中去。如果管理者角色转变成功，他们就会取得更大的绩效，公司的业务发展就能上一个......

从战略到结果的管控兵法 ——企业干部系统解决力提升培训主讲：靳老师

● 管控是目标达成的命脉，结果是高立场！本课程从企业顶层设计、商业模式、战略规划、运营系统、创新激励、检查体系、指令追踪管理7大维度入手，配备一站式落地工具，全方位导入组织战略管控系统，从此告别计划泡汤、战略空谈，目标流产的死局。【课程内容】以企业管理者为对象以萃取组织成长经验成标准以建立自运转系统为过程以成就卓越......

教练式领导力：员工辅导与培育主讲：蒋老师

以“教练技术”作为指导教学思想，采用行动学习的培训模式，以学员为培训的主体，采用“游戏化教学、促动技术、主题辩论、小组竞争、管理测试”等多种行动学习工具，激发全体学员智慧，突破思维盲区，启发全新思维。每个学员积极参与并发表自己的独到见解，不仅做到在做中学，还做到&ldqu......

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