台州中层管理培训

台州中层管理培训公开课

部门经理提升班（精华版）温州：2026年07月10日

第一部分：目标体系的构建一单元：有效的目标管理1、关于目标管理2、目标的制定3、为什么没有一个好目标4、分解并整合目标二单元：有效的绩效管理1、绩效管理：2、绩效管理的方法3、如何进行绩效面谈第二部分：领导力提升三单元：管理者角色的二次转变作为上司的角色：从野牛型向领头雁型转变四单元：有效激励1、了解员......

卓越团队凝聚力训练营宁波：2026年05月29日

1.极大地增进、强化学员的团队合作技能，提升员工素质2.消除部门的本位主义，强化协调意识，提高工作绩效3.整合参训者思想，提高执行力，降低管理成本4.激励员工的士气更高、自主性更强、工作关系更加协调5.激发参训者的责任感、思考性与合作性6.保持对竞争对手的优势7.使企业文化更加深入人心，强化参训者的忠诚度凝聚力课程时间......

基层领导力-新任主管管理技巧宁波：2026年06月05日

部门经理、部门主管、基层主管等储备干部，候选晋升经理课程大纲：第一模块：破冰自我介绍引言课程纲要介绍第二模块：管理者角色认知管理者角色认知心目中优秀管理者团队管理者应该具备的能力（4个象限）（双轮驱动）案例：乌鸦与兔子能量心智模式思维模式行为模式信念情绪了解“周哈里窗”&......

中层领导力——全面管理技能提升训练宁波：2026年06月25日

中阶层主管、资深工程师及储备主管课程大纲：第一模块：由专业走向管理一、认知管理者的位置和角色1．我们的团队管理面临主观与客观方面的挑战管理者们常见的问题与困惑视频分析：我们面临的团队管理挑战有哪些2．管理干部在企业中的位置决定管理者的胜任能力与众不同思考：中国象棋中的管理哲学管理、组织、领导三者的相互关系和异同管理者的......

管理者的角色认知（体验版，版权课限36人）杭州：2026年05月08日

新晋升经理、主管课程大纲：第一单元理论知识，认识管理1.管理行为与管理业绩录像分析：什么样的管理行为是有价值的管理者的三种能力技术能力人际能力概念能力2.认识管理管理者区别于非管理者的根本区别管理者的核心职责管理者的三项关键任务与管理行为密码方向性行为密码——帮助员工把握方向......

数字化时代管理者心智模式与角色重塑杭州：2026年05月08日

一、数字时代的4 q和5Q 自我管理1.4q：气色、气质、气度、气场（志气、才气）2.IQ+EQ+AQ+FQ+LQ3.时代的变迁和面对二、思维决定位置—数字时代三维进阶（照镜子）1.管理干部的危机背后的底层思维1)海尔架构角色倒三角形、华为干部的凤凰涅槃的底层思维、阿里的三板斧训练2)稻盛和夫的阿米巴经营、......

新经理入门必修班——新经理的4大必备技能杭州：2026年05月08日

新任经理、后备经理、业务骨干、基层经理课程大纲：第一章: 沟通技能模块一、关于沟通1、什么是沟通、沟通的模型、层次模块二、沟通技巧1、与不同类型人的沟通技巧2、跨部门沟通与合作技巧3、自信表达技巧4、倾听和提问的技巧模块三、与上级沟通与相处技巧模块四、沟通的原则和禁忌第二章: 时间管理模块一、时间管理1、计......

中高层管理系统研修班——全面提升管理者的执行力、协同力、领导力及人才管理能力杭州：2026年05月08日

企、事业单位中高层管理者及核心骨干人员课程大纲模块一：执行力第1章解读执行力本节意义：赋能团队正确的执行思维；1.案例讨论：谁的执行力最强？2.何谓执行？把想法变成行动，把行动变成结果；3.何谓执行力？把想干的事干成功的能力；4.谁来执行？谁是执行者？做正确的事、正确地做事、把事做正确；5.为什么道理都懂，但&ldq......

中层管理培训内训课程

企业“新执行”系统 --打造全员高效执行力主讲：邢老师

一场疫情，改变了很多企业的生存法则！经济下行与疫情影响双重因素叠加，使企业之间的竞争愈发激烈。不管你愿不愿意，世界已经进入VUCA时代，越来越不确定，越来越易变，越来越不可预测！无数企业拥有宏大的目标，只有少数的具有执行力的企业才能实现；无数企业拥有伟大的构想，只有少数的具有团队执行力的企业才能成功。”新执......

赢在责任心强在执行力（1天）主讲：董老师

后疫情时代企业的市场竞争越发具有严峻性，产品的规格、质量、服务有了更高的要求，21世纪市场经济，无论是企业客户还是个人对企业的要求已经是零缺陷，零麻烦，零容忍的地步，唯有提高产品品质，行业口碑和不断提高企业的软实力，才是企业生命力的核心竞争力！————责任是推动企业的命脉......

员工激励与部属培育主讲：葛老师

1、实战性--实战的课程内容，便于在实际工作中应用。2、参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式，提高学员的参与能力，保证授课效果。【课程大纲】第一部分员工激励一、了解激励1、激励的含义2、激励和绩效的关系3、激励的模式二、激励理论及其在管理工作中的应用1、需要层次理论在管理工作中的实际应用案例分析：潘......

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