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MTP可落地的中层管理者的管理技能提升工作坊 杭州:2025年11月21日
储备干部、各层管理者课程大纲第一篇:管理者认知与格局提升一、管理者的认知升级1、案例研讨:故事的结局都由哪些因素决定学员反思:为什么会出现这样的结局?2、管理者现有状态的描述学员反思:为什么会出现这样的状态?学员反思:产生这些状态的根本原因都有哪些?3、视频案例分析:《看视频学管理》学员研讨:视频的人物分别处于什么样的......
痕迹识人,管理随心:利用人性管理拿结果 杭州:2025年11月22日
本课程融合了人力资源管理、心理学、组织行为学、领导力等多门学科,围绕“人”为主线,将各种管理科学进行了有机的串联,为学员在管理方面,提供了一个全新的视角。本课程自2014年推出以来,为近百家家企业的中高层管理人员,包括多家央企的局级干部进行了培训,反响强烈,多次在培训中获得满意度评价100分。课......
激活:有效激励与学会授权 杭州:2025年11月28日
一、管理者任务和人性的假设1.五项基本任务2.人性与个性3.责任感提升4.无效激励5.责任感提升方法6.职务的设计7.拥有管理者愿景视频分享:激发动力的策略案例分析:为什么激励无效现场讨论:提升责任感的策略和方法二、激励的理论体系与应用场景1.马斯洛需求理论2.双因素理论3.期望理论4.公平理论5.强化的方法6.动机的......
绩效激励班:构建导向组织活力的评价激励体系 上海:2025年11月21日
1、掌握价值创造、价值评价、价值分配的企业价值链循环理论;2、输出公司各组织责任中心设置,明确每个组织的独特价值;3、掌握组织绩效方案设计方法论,输出组织绩效方案,导向做大蛋糕;4、掌握个人绩效方案设计方法论,输出个人绩效方案,将个人与组织紧密结合,给奋斗者加满油;5、学习业界激励管理实践,掌握工资包、薪酬包等设置逻辑......
引导技术在管理中的应用 上海:2025年11月21日
➢ 强心剂:保持能量的工具➢ 引导式对话:为了精准理解而正确提问➢ 视觉路标:在具体行动上达成一致(什么、谁、何时)➢ 个人/小组/团队:一个为创造最大限度的集体对话而设计的高度互动的基础技能➢ 团队头脑书写:同时处理多个问题的快速方法➢ 艺廊漫步:处理多个复杂问题的具有高度互动性的方法➢ 力场分析:为了澄清某个形势或......
目标绩效管理™(特价) 上海:2025年11月21日
创建学习氛围 &搭建课程框架(90min)破冰:讲师介绍与学员讨论案例分享:销售竞赛讲解:目标绩效管理模型—“目绩者”的“三箭六雕”练习:“目绩者”之箭的“人事并重”反思:我的“目绩者&rdq......
目标的设定与计划管理 上海:2025年11月22日
想成为职场精英,优秀白领的人士,企业需要的高效员工课程收益:树立良好的职业意识目标管理与PDCA时间管理整理整顿高绩效团队职场有效沟通职场汇报、报告了解目标管理的重要性,掌握目标管理的重点,能够在工作中很好的运用目标管理的技巧课程大纲:第一讲:目标管理的重要性第二讲:什么是目标管理及其特点一、目标管理的起源;二、目标管......
领导力风暴-新时代中层干部管理赋能 上海:2025年11月22日
本课程以MTP课程体系为蓝本,通过学习员工的成长背景、行为习惯、心理特性、价值观念、工作环境、心智模式等特点,层层剖析从本质上重新审视与解决员工管理新难题,纠正日常管理中容易出现的管理误区,掌握员工最先进和最有效的管理理念和管理工具,从而使得管理由“控制”走向“对话”,由......
中层管理培训内训课程
《从个人发展到组织共赢》 主讲:石老师
职场的竞争表面上是知识、能力、职位、业绩、关系的竞争,实质上却是职业心态和人生态度的竞争。那么,你认为:个人成长和企业共赢,你觉得哪个更重要?个人发展和企业共赢之间存在什么关系?如何改变个体思维认知,打造自己的信念系统?如何激发内在驱动力,不断提升自我能力?如何通过模型了解自我心理动态?本课程设计从个体信念系统入手,通......
企业卓越团队打造与管理提升高端沙盘模拟课程 主讲:汪老师
沙盘模拟演练是一种由军事战术模拟演化而来的商业培训形式。该模拟课程把学员分成4-6组,每组5-7人,每组各代表不同的一个虚拟公司,在这个演练课程中,每个小组的成员将分别担任公司中的重要职位(CEO、CFO、市场总监、人资总监等)。六个公司是同行业中的竞争对手。他们从同一起跑线,拥有相同的资源,在的激烈竞争环境中,将企业......
团队建设与高情商管理 主讲:胡老师
企业中层管理人员、团队班组长教学形式理论导入、引导式教学、案例分析、游戏、视频、情境模拟课程目标1.通过学习,帮助学员认知情商在管理中的重要性及有效实施。2.通过引导式教学,帮助学员提炼增强团队凝聚力的方式方法,及可实施的策略。3.导入教练式沟通,给学员提供高效的内部沟通方法,适应于企业员工年轻化现状。4.通过情景化模......
