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5S与目视化管理(含参观) 宁波：2025年05月30日
参观上海大众、上海宝钢、可口可乐等企业中一家，视企业生产经营情况而定。课程大纲第一篇 为什么要实施5S(一)工厂中的不良现象(二)游戏：找数字，体验乱与整齐的区别及作用(三)我们为何要做5S(四)企业面临的状况：1)高品质要求2)低价格要求3)优质的服务要求4)个性化的产品要求5)交期缩短6)国际化的竞争7)小批量订单......
“注塑车间管理”高级研修班 宁波：2025年06月07日
每个企业的管理者都对注塑部感到“头痛”，注塑部的管理人员也干得很累且压力大，“注塑车间管理”高级研修班是专为学习注塑车间管理方法，欲快速提高注塑车间管理水平，提升注塑部业绩的管理人员而开设的……课程大纲1、注塑车间管理的概述；2、配料房的管理；......
赢在现场--现场管理与改善实战 宁波：2025年06月19日
公司生产效率低，成本高，品质不稳，交期不准,急需改善订单多但每个订单量却很少（多批少量），现在的生产模式不适应想要推行精益生产，但听说成功的案例很少（有推行过失败或反弹了），那下一步应该怎么做?想要改善不知从何入手，以前学的理论性太强，到操作层面上就不行了每天都做点的改善，不知系统如何改善，不知收集那些数据，如何分析数......
现场改善四大利器 宁波：2025年06月20日
生产主管、车间主任、现场班组长、领班、拉长等基层管理人员及后备力量。课程大纲课程导入现场管理的现状和特点基层管理者在现场改善中的职责学员热身，建立学习小组第一章 制造业现场管理框架现场与管理现场为什么那么重要?现场管理好坏与QCDS 的关系生产活动的核心内容现场六管理管理工作的内涵搭建现场绩效之屋现场绩效之屋意识篇：现......
工厂精细化生产管理 宁波：2025年06月21日
第一讲 精细化生产的主角认知第二讲 现场诊断和分析第三讲 向作业流程和平面布置要效益第四讲 向动作分析和人机工程要效益第五讲 消除瓶颈－关键路线法第六讲 精细化生产的6S活动第七讲 质量控制和质量改进第八讲 精益生产的核心－质量管理第九讲 一团乱麻有头绪第十讲 生产管理赢在思路第十一讲 生产管理要敢于创新第十二讲 生产......
房地产施工现场管理与总分包、供应商管理及建设工程索赔与索赔应对 杭州：2025年05月08日
房地产黄金时代，由于行业利润空间较大，一些房企工程管理并没有得到足够的重视，普遍存在“重营销、轻工程”。随着企业发展到一定开发规模、多项目同时实施阶段， 其项目建设常常是慌慌张张开工、忙忙碌碌施工、紧紧张张交工，往往导致项目开发管理目标难以实现。甚至由于现场管理能力不足，“三边工程&......
现场问题分析与解决 杭州：2025年06月20日
一 课程概览课程目标课程架构和利益课程的主要知识点二 总论问题解决过程问题解决工具的使用对问题解决过程的管理三 8D工作方法的8个步骤征兆紧急反应措施搜集数据准备是否采用谨记反映行动判断是否采用8D小组成立建立小组的目的如何确定8D8D小组角色8D小组运作程序问题说明描述问题的要求描述问题的方法实施并验证临时措施临时控......
精细化打造一流现场 上海：2025年05月06日
正确理解基层管理者的角色和承担的责任；掌握现场六大项目的优秀管理方法和工具。能够系统化实施现场精细化改善活动培训对象现场基层管理人员。课程大纲第一篇：精细化管理的必要性1. 重新认识我们的企业1.1 企业经营的目的和承担的责任1.2 百年企业的经营秘诀1.3 我们期望的现场是怎样的？1）优秀的现场：整洁、安全、高效2）......
现场管理培训内训课程
高效6S管理 主讲：赵老师
在许多企业的工厂现场，我们常可以看到工具凌乱摆放，机器设备布满灰尘且未定位标识，原材料、半成品、在制品、成品、不良品、辅材摆放杂乱无章，未加以合理定置，作业区、物流区、办公区未明确规划且标识不清，工人衣着不整，士气低落，浪费现象随处可见，解决这些疑难杂症，唯有落实推行6S现场管理。课程目的：1. 让学员理解5S的含义及......
生产现场管理与现场改善 主讲：李老师
通过本课程的学习，使企业生产现场管理人员深化对生产现场管理的技巧、方法、途径的认识，着力向大家介绍了看板管理、五现管理、劳动力平衡配置、PDCA循环、5W2H、OJT培训、TPM设备保全管理等生产现场管理技术、步骤和方法，并针对生产实际中出现的物料问题、人员问题、设备问题、生产工艺问题、环境问题、质量问题等，提出有效的......
5S管理与现场改善 主讲：王老师
企业往往为现场管理不畅而深感头痛。现场管理不畅，效率低下、成本难以管控，类似问题重复发生，员工又往往缺乏改善意愿与动力。如何有效改善现场管理水平？课程收益：理解5S管理法概念及实施方法，掌握创造优异的生产环境的方法，降低制造成本，减少安全事故，提高生产率；学会更新并使现场管理者已有知识、经验条理化、标准化；帮助作业人员......
