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班组长必备技能－－车间人员的用、育、留 杭州：2026年01月23日
第一章、80/90后员工的特点1. 客观认识80后与90后2. 80/90后特征的成因3. 80/90后想要什么4. 80/90后在职场上的表现第二章、如何管好员工1. 管人管什么2. 合格管理者的十一项素质要求3. 管理员工的前提4. 80、90后管理的误区5. 管理好80、90后的五个原则6. 员工关系的管理技巧7......
基层管理者/班组长职业化提升训练 上海：2026年01月19日
1. 基层管理者/班组长的角色定位基层管理者/班组长工作现状调查从骨干员工到管理者的差别什么是管理什么是协调管理工作的内涵基层管理者/班组长必备的五项条件基层管理者/班组长管理素养模型-管理自己-管理业务-管理他人角色雷达：扫描管理者的角色定位失败和成功基层管理者/班组长的行为对照2. 高效沟通技巧什么叫沟通沟通的目的......
优秀班组长核心技能提升 上海：2026年01月22日
一线主管、拉长、课长、车间主任、主管、经理等企业中基层管理者课程内容：一、班组长的角色定位与其必备技能1. 现场管理者的工作有共通性吗？2. 案例剖析：班组长的角色定位3. 班组长的管理要项图4. 班组长必备的品质管理技能5. 班组长必备的日常管理技能6. 班组长必备的精益管理技能7. 案例分享：优秀班组长必做的&ld......
班组建设与班组长管理实物 上海：2026年02月03日
此课程旨在强化企业班组长的综合素质，提高主动管理的意识，理清正确的工作思路，弥补科学管理的知识和方法，解决工作中实际困难。丰富的案例、大量的现场实景是本讲座的特色。培训对象：生产主管、车间主任、班组长及从事相关现场管理的人员课程大纲：第一部分：一线主管的作用与角色1、企业需要什么样的基层干部2、基层干部对自己的角色应具......
一线主管管理能力突破 上海：2026年02月06日
一、课程导入1.课程介绍，明确培训目标2.学员热身，建立学习小组二、一线主管的角色认知与定位1.角色转换：忙碌的老张从技术骨干转为管理人员的角色转变2.游戏：管理本质管理的内涵3.深入讨论：员工作业为何会出错4.游戏：管理者五项核心事项与能力三、一线主管领导力的塑造1.树立威信---领导力基础案例讨论：为什么老张失去了......
金牌班组长锻造——提升篇 上海：2026年02月06日
总经理、厂长、生产经理、车间主任、班组长、现场管理干部课程大纲：导论：一只狮子带领绵羊的团队，可以战胜一只绵羊带领狮子的团队第一部分、金牌班组长的职责定位引言：在其位，必谋其职1、认识班组、班组长和班组管理2、班组长在企业管理中的重要作用3、班组长的现状大剖晰◆ 典型案例分享：你属于哪一类班组长？4、想成为一名优秀班组......
卓越班组长实战训练 上海：2026年02月06日
第一站：班组长的角色认知1．班组长的地位和使命2．班组长的具体职责3．班组长的素质要求4．从员工到班组长管理角色的转变5．从技术型人才到管理型人才案例分享：足球天才马拉多纳的角色认知6．确定转变的类型，从而理解你所面临的挑战和机遇。7．班组长的三种心态：改变？&适应？&走人？案例破冰：黄班长心态困惑？8......
杰出班组长管理技能提升训练营 上海：2026年02月26日
理解班组长自我管理对于管理的意义，理解班组长对下对上应承担的管理职责与角色要求；掌握沟通核心技术，提高对上对下管理沟通效率；掌握员工培育的思路与相关技术，有计划地开展员工培育工作；理解激励的基本原理，掌握基于不同需求的团队激励的方法；掌握现场管理的工具和技能，提升发现问题、分析问题、解决问题的能力；掌握识别不同下属成熟......
班组长培训内训课程
适合中小企业生产管理技能提升课程 主讲：吴老师
1、怎样才算是真正有效率的运作？2、 不理会其他环节，只顾埋头做好本份是不够的。怎样令生产线整体运作最优？3、 一些落后却又被很多人奉为“金科玉律”的管理及运作概念如何将他们引向错误的决定和没有效益的行为，它们应该被什么取代？4、要大幅度改善运作和平共处生产力，但又缺乏巨额资金来推行JIT或TQ......
《杰出班组长管理技能提升》 主讲：陈老师
使管理者认识到自己在企业管理中角色,并了解其掌握的技能与管理方法；系统掌握提升产能、提升效率、降低成本的工具与方法；系统掌握发现问题、分析问题、解决问题的方法，快速解决现场异常使班组管理者掌握有效沟通、高效激励的技巧帮助班组长系统掌握辅助上司，带领部属的有效方法，发挥班组长承上启下的功效使班组管理者如何掌握时间管理以及......
基层班组长高效团队管理及职业素养 主讲：郑老师
1.提升班组长的的管理认知和职业素养；2.针对班组长的管理短板入手，提升管理能力；3.实战模拟，情景演练，实景还原管理难题，使班组长在面对难题时可以信手拈来，迎刃而解。课程对象：基层班组长（营业、客服）课程风格：幽默风趣，深入浅出，与时俱进课程方式：课堂练习，案例分享，角色扮演，小组讨论，视频教学，场景演练课程工具:工......
