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打造门店金牌店长系统提升特训营 深圳:2025年12月19日
门店店长、督导、区域经理、门店老板等课程大纲:第一讲:认识店长管理工作一、店长定位——成败的灵魂1.主孰有「道」2.将孰有「能」3.天地孰「得」4.法令孰「行」5.兵众孰「强」6.士卒孰「练」7.赏罚孰「明」二、店长的“8大”角色1. 企业代理人 2. 情报收集者3. 调......
大客户开发管理与项目型销售 上海:2025年12月17日
您有没有遇到过如下问题和困惑:➢ 明明要成交了,客户突然叫停了➢ 使尽浑身解数,项目纹丝不动➢ 已经到嘴里的肉了,却被人抢走了➢ 成功的曙光总是忽隐忽现,却这么近,又那么远➢ 好大的单子,做吧,心里没底总觉没戏;不做吧,实在不舍得➢ ……销售经常吐槽:我把该做的都做了,对方不签单,你让我咋办......
高效的销售演示技巧 上海:2025年12月17日
在以蓝牙速度发展的商业时代,本课程帮助销售员如何让自己的销售演示清晰明了、深刻有效,使自己公司的产品与服务脱颖而出,在第一时间赢得客户的青睐,从而吸引住客户,达成交易。课程从销售演示的过程、演示前的准备工作、演示过程中的注意事项详细介绍销售演示个方面的技巧,并且进行现场模拟演练以增加培训的效果。【课程对象】客户经理、主......
顾问式销售技巧训练班 上海:2025年12月17日
掌握顾问式销售的精髓和技巧学会运用顾问式销售技术提升产品的销售业绩培训对象:技术性产品销售人员、服务性产品销售人员、工业品销售人员,以及其它以大客户销售为主的销售人员本课程同时适合以上产品提供商的企业内训课程大纲0、热身与课前调查1、基础思想两种传统的销售技巧分析顾问式销售与传统销售技巧的逻辑区别顾问式销售工作的本质让......
工业品营销实务 上海:2025年12月18日
当今中国工业品市场,产品同质化、关系隐形化、价格透明化、招标公开化、利润微薄化;导致工业品企业普遍存在营销战略难以转型;品牌难以提升;销售模式难以突破;客户关系难以维护;销售管控难以规范;营销团队难以稳定;营销团队气势低靡;企业发展遭遇瓶颈等共性问题。本课程是一门系统介绍工业品营销的培训,它将帮助学员了解如何去认识和分......
大客户开发与管理技巧(2天) 上海:2025年12月18日
大客户作为企业生存与发展的重要资源,成为了企业间竞争的主战场。因此,哪些是我们的准大客户?如何建立与准大客户之间的合作?如何保有我们的大客户?本培训课程就是为学员提供一套工业品大客户销售行之有效的方法和工具,从而有效提高大客户销售人员的成功率。【课程对象】跟踪管理那些负责重要客户的销售人员的销售经理;负责开发和维护重要......
大客户开发与维护策略技巧 上海:2025年12月19日
第一讲:客户关系 - 大客户的正确关系层级审查学习攻略:大客户的业务紧密度对持续获得业务至关重要。这个关系绝对不是普通意义上的交易关系。不同的业务合作等级对应不同的价值贡献度。运用不同的科学模型来系统地划分业务关系等级并分析目前的大客户的关系内涵,能够帮助到大客户经理从整体上审查客户关系并制定增加大客户业务价值的策略。......
如何打造卓越销售团队管理 上海:2025年12月22日
1 、为什么让你来做销售经理 ?主要目标:帮助学员理解销售经理的关键任务和职责授课方式:讲解、讨论、练习、案例、点评新经济条件下销售特点的变化销售经理的三种能力案例:公司为什么让你来做这个经理?讨论:我在这里干什么?销售经理的任务练习:我怎样分配自己的时间讨论:我凭什么获得更多的报酬?销售经理不等于销售明星销售经理的4......
超市管理培训内训课程
锻造强势终端——KA单店销量提升 主讲:王老师
课堂讲授、案例分析、小组研讨等启发式、互动教学课程大纲:引子:发现销量因素——KA门店价值链介绍第一部分、KA门店选择确定一、 如何给KA门店分级1.专题:七步选定KA门店2.讨论:如何现在判断门店生意的好坏?二、制定KA门店巡访计划1.终端分析与规划——频率、工作内容、......
卓越店长精细化门店管理 主讲:赵老师
● 了解新零售及5G时代对门店带来的冲击和改变● 正能量引导店长对于管理岗位和管理者的角色认知● 了解有效管理倾听的方法● 掌握高效布置工作的方法● 掌握货品介绍的方法● 掌握面对员工做绩效面谈的方法● 掌握时间管理的方法● 掌握处理并从根源减少客诉的方法● 掌握货品数据分析的思路,及如何有效降低库存的方法● 掌握针对......
零售门店终端陈列技巧 主讲:王老师
掌握终端陈列的工具和七大形式;掌握店面位置布局的四种分类、四种方法和一个原则;掌握终端陈列的位置细分及其规则;掌握终端陈列的五大基本要求和七大规则;【课程特色】干货,真实案例,代入感强,易于接受;有效,切合实际,感同身受,直击疼点;实用,即学即用,现场演练,现场模拟;参与,精彩互动,积极参与,现场热烈。【课程对象】传播......
