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非人力资源经理的人力资源管理（邵杉） 宁波：2026年06月25日
第一模块对人力资源管理工作的重新认知什么是人力资源管理案例讨论《新任经理的挑战》人力资源管理的三套体系、三个视角、三个层次业务部门的经理与HR部门的责任分工知晓人力资源在企业运作中的功能与角色澄清业务部门经理在业务部门的管理职责与管理范畴角色卡填写与角色认知练习第二模块人力识别探索招聘失败的原因部门职责与岗位职责梳理r......
人力资源管理实务训练 杭州：2026年04月28日
也许，您刚进入人力资源岗位，对于这个工作您心里有很多疑问：人力资源和人事的区别是什么？人力资源怎么做才能做好？人力资源有前途吗...也许，您过去也曾经在课本上或者学校里学习过人力资源的专业知识，但是步入工作岗位以后，是不是发现理论和实践貌似有着非常大的差距。也许，您已经做了一段时间的人力资源管理，从最初的信心满满，到开......
业务型HRBP实战 杭州：2026年05月07日
1.懂业务，学习业务：学习业务的内在逻辑，掌握懂业务的方法技巧，这是HRBP和业务对话的前提，也是助力业务的起点，当然更是终点。2.搞定业务搭档：没有一段高质量的关系，HRBP的十八般武器都只是摆设。业务听不懂，咱也讲不清；他觉得你离着业务远，你觉得业务“专业”水平低。本来可以形成合力，给企业带......
教练式HR——教练助力HR提升组织影响力 杭州：2026年05月07日
能说出教练是什么及其在组织环境下的多样性应用知悉如何像教练一样思考和像教练一样行事，以提升组织内部影响力尝试在HR工作情形中运用教练理念和技巧课程大纲：课前1．课前三篇阅读文章2．课前问卷调查第一模块：什么是什么1．教练是什么2．组织环境下的教练3．教练不是什么4．什么时候适合做教练式HR第二模块：为什么做教练式HR1......
关键人才管理全攻略：深度人才盘点，构建人才驱动型组织 杭州：2026年05月08日
深入浅出的理论介绍丰富的实际案例讲解课程大纲第一部分丨关键人才的定义什么是关键人才关键人才对企业的价值第二部分丨关键人才识别：“岗位”的角度：如何确定关键岗位“人”的角度：如何确认关键人才员工C-D曲线九宫格及其应用第三部分丨真正有意义且高效的人才盘点为什么要做人才盘点？......
当前人力资源新趋势、新热点、新挑战 杭州：2026年05月08日
了解人力资源管理的新岗位学会中高端招聘中运用的测评技术及其未来的应用趋势明白企业用人的新需求，正确设计绩效考核及薪酬设计。授课对象人力资源总监、经理课程大纲一、人力资源管理的新岗位1.HRBP、人力资源共享中心和人力资源专家2.HRBP的3点人员适应性3.当代对HR从业人员的要求趋势总结4.企业战略决策与人力资源管理活......
关于举办HRBP在人力资源三支柱模型体系中的运用暨人力资源转型提效的十大赋能技巧专题培训班 杭州：2026年05月14日
第一讲：抬头看路—数字化转型下人力资源管理1.数字化转型下人力资源管理3大“新策略”2.数字化转型下人力资源管理4大“新变革”3.数字化转型下人力资源管理5大“新趋势”4.数字化转型下重构人力资源6大“新思维”第......
AI提效：HR工作效能跃升实战 杭州：2026年05月14日
1、全模块AI覆盖能力：掌握招聘、培训、绩效、薪酬福利等六大HR模块的AI提效方案，实现从人才需求预测到离职风险预警的全周期智能化管理。2、精准对话AI方法论：运用BROKE与COSTAR模型设计高效提示词，生成精准的招聘JD、绩效反馈话术、薪酬报告等内容，输出匹配度提升50%+。3、高频场景效率倍增：自动化完成简历筛......
人事管理培训内训课程
非人力资源的人力资源管理特训 主讲：苏老师
从普通员工到部门主管的角色转变，面对截然不同的工作，这也就要求自己的心态也要随之转变。报告打了好久了，人力资源部门就是招不来我要的人？咱们的绩效方案是科学，但是我们的员工做不到怎么办？你这个岗位我觉得价值被低估了？每个季度都要搞绩效考核，有这些时间我们还不如多拜访一个客户，多生产几个产品；绩效面谈时人家完成得好还好说，......
HRBP角色转型 主讲：刘老师
新的机遇与挑战每天都在发生，企业经营者如何透过人力资源的整合来获取竞争优势，对企业的生存和永续发展举足轻重。为了在市场上能保持核心竞争力，让企业能够良性发展，越来越多的企业将人力资源管理提升为人力资本管理，对人力资源的定位和价值提出了越来越高的期望和要求，为应对全新形势，如今越来越多HR已将转型提上议程，作为商业性组织......
人才培养方程式 主讲：李老师
【课程背景】“无人可用”这是经营者们经常抱怨的一句话。无论哪家企业都希望拥有能够带领众人力挽狂澜走出事业困境、发展新事业、提携新人，使事业稳步前进。当然，实际上不可能没有优秀的人才。人才怎样能在短期内得到培养、发挥作用、交出成果是本课程的价值所在。【课程收益】1、理解人才培养方程式的意义2、掌握......
