台州职业技能培训

台州职业技能培训公开课

注塑模具故障分析与防范措施 温州：2025年08月23日

注塑企业副总/厂长、注塑部经理/主管、模具部经理/主管、注塑工程师、模具设计工程师、跟模工程师、模具维修师傅、注塑领班、注塑技术人员等……课程背景“模具无故障、注塑才顺畅”，长期以来生产过程中，模具故障频繁（如：模具飞边多、断针、烧针、压模、顶针板弹簧断、导柱磨损、模......

不加班的秘密：Excel人人可用的商业智能 宁波：2025年06月19日

Excel是office三剑客中公认最复杂的软件，很多白领比较简单的数据录入是没有问题的，可是一旦遇到复杂的运算，分析，函数就没了办法。还有不少人用自己知道的简单你但却笨拙的办法，给自己带来大量的工作量，效率很低。其实如果学习了Excel的一些实用技能，就可以把以前头疼的事干的又快又好。本课程案例教学，边讲边练，所学的......

产品碳足迹意识 宁波：2025年07月02日

可持续发展的概念市场趋势和法规如何评价产品碳足迹?商品和服务在生命周期内的温室气体排放评价规范产品生命周期核算和申报标准组织层面温室气体排放与移除的量化和报告规范碳中和承诺标准培训证书学员完成此课程后，可获颁发的“产品碳足迹意识培训”证书。......

塑料性能与注塑成型技术 宁波：2025年07月05日

1、塑料的定义、来源、分类及应用；2、塑料的物理性能（如：吸水性、透明度、硬度、MI指数、收缩率、分解温度等 28项）；3、注塑制品的特性（优点、缺点）及使用要求；4、塑料在注塑过程中的微观结构、特性及变化（有利于分析注塑过程中产生的问题）；5、塑料的热力学三态（玻璃态、高弹态、粘流态）与注塑工艺条件的关系；6、塑料的......

先进注塑生产的管理模式 宁波：2025年07月12日

注塑相关企业总经理、副总、厂长、生产部经理/主管、注塑部经理/主管、注塑部领班/组长、品质部经理/主管、人力资源部经理/主管及相关技术管理人员等。课程大纲1、注塑行业的现状分析2、注塑生产管理上一些错误的观念3、注塑生产中常见的十大浪费现象4、先进注塑生产的特点5、注塑生产的量化管理（10项内容）6、注塑生产的看板管理......

“注塑自动化无人化控制技术”高级研修班 宁波：2025年07月12日

注塑相关企业总经理、副总、厂长注塑部经理/主管、模具部经理/主管、工程部经理/主管、人力资源部经理/主管、注塑部领班/组长及相关技术管理人员等……课程大纲：1、注塑自动化是注塑行业发展的必然趋势2、注塑自动化认识上的五大误区3、注塑自动化生产的十大前提条件4、实现注塑自动化最大的难题5、影响......

注塑模具故障分析与防范措施 宁波：2025年08月17日

“模具无故障、注塑才顺畅”，长期以来生产过程中，模具故障频繁（如：模具飞边多、断针、烧针、压模、顶针板弹簧断、导柱磨损、模具冲花、滑块烧/卡、斜顶断、筋/骨位粘模、模具生锈/腐蚀、模具变形、模具打不开、堵塞模腔、模具磨损、刮胶粉、成型针偏芯、主流道粘模、模具散热不良、水道生锈、排气槽堵塞、成型芯......

管理者数据能力训练工作坊【特价课程】 宁波：2025年08月28日

企业中高层管理者、新晋经理、储备干部，营销销售职能、生产管理职能、人力资源管理职能、财务管理职能等职能部门的管理者，各部门负责数据分析戒者撰写分析报告的人员课程收益【数据能力提升】提高数据应用能力，挖掘数据潜力，用数据搭建精绅化管理工具【掌握管理套路】从实际案例解读中总结背后的管理方法不套路，丼一反三用亍日常管理【职业......

职业技能培训内训课程

房地产企业问题分析与解决 主讲：金老师

虽然一个经理人有了很多的管理经验，但是面对着眼前的问题，竞然很多人熟视无睹，有时候就相当于同样的事情、同样的时间、甚至同样的人在犯同样的错误，屡次的犯屡次的改不过来。到底是什么原因导致问题如此之多，但却无法进行改变呢?那就是经理人缺乏发现问题的意识与方法，更缺乏解决问题的工具，导致问题在公司里一再发生。海尔董事长张瑞敏......

WPS电子表格高效办公高手速成 主讲：李老师

本课程是由中国讲师金话筒奖全国十强培训师、国内Office领域一线大咖、办公软件培训领袖级人物、Office高效办公顶级导师/权威专家——李宝运老师，结合多年培训经验编写的office培训精品课程，全面囊括金山WPS电子表格高效管理的各方面精华：金山WPS电子表格数据统计分析技巧、数据透视表、公......

《变问题为机遇-高效问题分析与解决》 主讲：张老师

企业经理以下、操作员工以上的基层管理群体，包括：线长、班组长、工位长、主管、主任、店长等。【培训目标】通过本次的学习，使学员能够：能够正确地看待和认识问题，并具备解决问题的意识与思路；掌握解决问题的结构化模型，结构化地分析与解决问题；掌握解决问题的多种工具，识别并能正确应用。【课程大纲】一. 解决问题的意识与思维什么是......

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