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移动互联网时代微课程设计与课程制作 杭州:2018年09月14日

破冰和开场一、使学员快速和全身心投入到课程中来1.讲师介绍2.课程介绍3.分组4.【明确重点】关于微课最想了解的4个问题走进微课二、【聚焦问题】微课反面案例观摩三、【激活旧知】讨论:1.这个微课有什么问题?2.如何改进?四、【论证新知】教育理论、教学设计与五星教学模式五、【聚焦问题】微课作品观摩,并思考微课是什么?1.......

课程设计与开发—尚峰老师 上海:2018年06月29日

职业培训师、企业内部培训师、及专业培训课程开发人员课程收益:1、掌握ADDIE课程设计与开发的方法2、学习基于绩效改进或行为改变为出发的课程设计理论及方法3、掌握课程开发中课程五件套的撰写和制作课程大纲:一、培训正在改变1、培训在发生哪些改变(1)培训需求个性化(2)培训设计项目化(3)培训结果绩效化2、培训师角色在发......

基于学习路径图的课程设计与课程开发 上海:2018年06月29日

负责企业学习、培训和员工发展的高级管理者、相关专业人士。【课程大纲】导言课程设计与开发的目的是帮助人们学习。如果没有课程,学习也会发生吗?当然会,因为学习是一个自然的过程。但是,课程的功能之一就是促进有目的的和深度的学习,以便达成在没有课程的情况下可能需要更长时间的摸索才能达到的目标。第一模块:确定培训策略课堂培训是提......

移动互联网时代微课程设计与课程制作 上海:2018年07月27日

作为培训经理,你有没有遇到以下问题?明天有3个课时的《经销商管理》培训,培训部邀请到市场部张总讲课,马上要开课了,张总却打电话说要出差,讲不了了,晴天霹雳,临时换老师,郁闷吧!求爷爷告奶奶,终于请来了市场部李经理,却发现内容不熟悉,授课水平真的不敢恭维;学员原定30多人参加,却只来了20几个,10多人请假,个个都有你无......

员工沟通与和谐员工关系的建立 深圳:2018年06月29日

第一单元 与员工的沟通技巧(3.5h)² 员工沟通渠道的建立² 案例:茶话会之下的员工沟通² 人际沟通的四个目的– 说明事物– 建立关系– 表达情感– 达成目标² 人际沟通的四项要求² 案例分析:不当沟通带来的严重后果&s......

六西格玛高层管理倡导培训 深圳:2018年08月02日

本课程重点针对企业中高层领导,让公司领导对六西格玛管理战略的全貌有清晰和系统的认识,为制订公司六西格玛策略奠定基础!课程特点1、让公司领导对六西格玛管理战略的全貌有清晰和系统的认识,为制订公司六西格玛策略奠定基础2、让公司领导理解六西格玛能带给公司的变化3、让学员对六西格玛的成功实施条件有基本认识,了解自己应扮演的角色......

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张雁滨老师

素质重塑创始人、接受过国际教练联合会(ICF)认证的训练,获得专业教练资格,接受过NLP国际专业及格执行师的培训,泰山管理学院特聘教练,山西培训联盟高级教练,贵...

何澜老师

名课堂特聘讲师,华东师大应用心理学硕士,浙江省中小企业创业辅导中心 首席人才测评师,浙江省中小企业高级指导师。 培训风格:何老师将心理学与职业化修炼课程完美结合...