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台州课程设计培训公开课

TTT三阶—高效课程设计与开发技巧 上海:2017年04月12日

第1天运用相关工具,演示培训需求的分析方法 (9:00-10:30)欢迎词培训师的使命系统化的培训流程课程设计的准备:培训需求分析培训需求的“点”和“面”培训师必须问的三句话培训需求分析练习 讲解,案例及练习(学员需要根据自己的情况分组设计一门课)第1天设计有效的培训目标......

TTT进阶—培训课程设计 上海:2017年04月13日

本课程每班最多15人,学员带着3个小时课程内容来,3天培训后学员带着90分钟课程的课件包和“现场说课+导师点评”的视频及“书面反馈报告”走,帮助学员真正有一门属于自己的培训课程。培训受众企业内训师、具有专业知识、实战经验,人员课程收益能确认培训需求,设立学习目标能根据学习......

TTT企业培训师课程设计与开发 苏州:2017年04月12日

■ 能够独力完成商业水准课程大纲、课件与PPT的开发;■ 有效的结构化课程设计能让您即刻摆脱PPT与稿件的束缚;■ 不用再担心培训过程,原来培训效果可预见也有能力设计" ■ 着力开发“培训智能”,即对培训的思维力,理解力,分析力、记忆力及大局观等的训练,通过剥洋葱、层分法、鱼骨图、思维......

内部培训师:课程设计与开发 青岛:2017年04月01日

(一)企业内部课程的标准和规范1-1 课程设计五要素1-2 课程开发四要素1-3 课程设计与开发的六个标准步骤1-4 企业内部课程的标准之一:系统性和针对性(五原现主义)1-5 标准之二: 科学性-用数字和事实说话1-6 标准之三: 直观性-用图表说话(二) 课程设计的基本原理—工程控制学的基本概念2-1 ......

九型性格解析工作坊 深圳:2017年01月21日

一、课程总论学习方式:九种性格图片学习;九型性格访谈典型录像,管理,销售场景模拟。 学员与成老师一对一访谈,自我筛选性格。 冥想;静心;浅度催眠。九型人格的九大学习守则;辨错自己性格的三大原因:理想的我与真我的差别; 不要用文字贴标签; 辨别行为背后的动机与价值观。认识同一性格的差异:同一性格不同能力的差异; 同一性格......

高级FMEA(失效模式及影响分析)研修培训班 上海:2017年03月11日

FMEA最初于用于美国阿波罗登月计划中,用于识别、分析和对策可能的风险。80年代被美国军方确认为军方规范(MIL-STD- 1629A),是一种系统化之工程设计辅助工具。FMEA就是一种重要的、事先预防性的方法之一。后来又被汽车行业指定用于产品设计和过程工程中。其目的在于改善产品和制造的可靠性,指出在设计阶段就可提升设......

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张雁滨老师

素质重塑创始人、接受过国际教练联合会(ICF)认证的训练,获得专业教练资格,接受过NLP国际专业及格执行师的培训,泰山管理学院特聘教练,山西培训联盟高级教练,贵...

何澜老师

名课堂特聘讲师,华东师大应用心理学硕士,浙江省中小企业创业辅导中心 首席人才测评师,浙江省中小企业高级指导师。 培训风格:何老师将心理学与职业化修炼课程完美结合...