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台州MSA培训公开课

测量系统分析-MSA 上海:2017年11月30日

直接负责数据收集、控制图构筑和监控、以及对产品和过程特性的测量作统计分析的人员。学员背景要求:具有统计过程控制的经验;具备一定的计算能力;了解统计假设检验的知识;带计算器。课程收益:定义测量系统、理解测量系统变差及其来源;确定测量系统分析的范围、资源、人员需求,制订分析计划;具备基本的运算能力,以评价测量系统存在的偏倚......

测量系统分析MSA(第4版) 上海:2017年12月06日

了解测量系统分析在工厂经营活动中的重要性;掌握测量系统的组成及其误差的来源;掌握进行连续变量测量系统准确性的分析方法;掌握进行连续变量测量系统精确性的分析方法(ANOVA法);掌握如何进行逻辑变量测量系统精确性的分析方法;掌握如何进行破坏性测量系统的分析方法。培训对象测试、质量、设计、制造、项目等部门工程师、主管等课程......

测量系统分析理论(MSA)&qs-STAT高级实践 上海:2017年12月08日

质量工程师(QC) 制造工程师(ME)课程收益帮助理解测量系统的统计特性,认识测量系统对过程控制中数据收集的影响。采用在教员引导下的练习,使学员学会偏倚、稳定性、线性、重复性、再现性分析的实践经验,具备开展测量系统分析和改进的能力。课程大纲测量系统能力要求区分测量系统控制,测量系统能力和测量不确定度术语定义标准件的可追......

质量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 上海:2017年12月11日

第一天 09:00-10:30APQP一.APQP概述 APQP Overview1.APQP的核心理念:产品的质量和成本是设计出来的2.APQP要完成的两大任务:VOC向产品特性的转化及产品特性向过程因素的转化3.国内企业实施APQP的四大问题4.项目管理在APQP中的应用core concept of APQP: ......

85-90后管理与激励技巧训练营 北京:2017年12月14日

各企业部门总监、经理、人力资源部总监、人事经理等课程大纲:第一单元:解读85-90后员工一、85-90后员工的行为表现二、85-90后员工的心理特征三、85-90后员工的成长模式四、85-90后八大心理倾向第二单元:85-90后员工的管理方向一、85-90后员工引发的管理挑战二、85-90后员工的管理误区三、85-90......

谈判彰显竞争力 深圳:2017年12月01日

行为改变才是企业内训最重要的目的,止于理解层面的培训无法应对变幻莫测的现实实践。谈判培训必须直指行为,用行为训练行为,用行为指导行为。多数企业在组织员工的内训时,强调的就是理解,听、看、参与和表现都是突出理解的。 其实,企业内训最在乎的不应该是听到的、看到的,也不一定是理解到的,而应该是事后员工在实战中做到的&mdas......

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李国斌老师

毕业于济南大学,学士学位 资深制造业生产管理和精益生产专家 主要从事生产管理,精益生产导入和精益体系建设,5S管理,现场改善,消除浪费和成本控制 从业经历:李老...

何小勇老师

名课堂特聘专家, 精益六西格玛黑带大师 质量管理专家 工商管理博士 北大经济管理学院 北大生产力研究中心 清华大学总裁研修班 全国高科工委等单位特聘实战派教授 ...