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组织发展第一课:组织行为学 上海:2026年05月13日
一、《组织行为学》课程及体系介绍1.1 《组织行为学》是一门什么样的课?1.2 《组织行为学》在EMBA教育体系中的位置及关系1.3 教学方法与策略—案例教学二、管理与管理者2.1 基于组织行为视角的管理内涵2.2 从起源看管理发展及管理规律2.3 管理者的职能结构与核心能力三、如何有效激励员工3.1 企业......
组织行为学和心理调适 深圳:2026年04月18日
“组织行为学”与“心理调适技巧”是管理心理学范畴中两个重要的概念。组织行为学是一门专业性非常强的工作,需要管理者对心理学、社会学等学科有较为深刻的认识,同时也要求管理者掌握较高的疏导技巧。这样才能将所掌握的相关知识正确的加以应用,以帮助“员工”解决......
企业内部控制精细化设计与实务案例 宁波:2026年05月13日
一、如何认识内部控制(它是什么?)1. 企业风险从何产生2. 企业外部商业环境与风险(案例讲解)3. 企业经营模式与风险(案例讲解)4. 企业风险与内部控制的关系5. 控制活动在风险管理中的地位和作用6. 内部控制与管理的关系7. 内部控制与审计二、企业经营需要什么样的控制能力(需要什么?)1. 企业做内控的目标是什么......
向华为学习“构建为经营保驾护航的内控与风险管理体系” 杭州:2026年03月27日
1、引入篇:惊心动魄的一幕幕1.1.业界案例,教训与启示内控案例分析:资金运作高手为何被资金击垮1.2.全球“黑天鹅”频飞,华为如何应对?2、正确认识内控2.1.突破内控认识误区,系统理解内控2.2.业界常见的内控组织设计与比较2.3.为什么内控推行障碍重重?如何破解?3、内控建设走过的弯路及经......
部门经理、管理干部综合管理技能提升 深圳:2026年03月12日
企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员课程大纲:第一章、什么是好的管理一、管理的实质是什么?→管理的目的是让别人作事,管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性→目的性 有效性 他人性 多样性三、什么样......
新现实下中基层管理者必备的能力 北京:2026年05月08日
培训的目的不仅是为了帮助管理者做好当下的工作,更重要的是帮助他们做好未来工作的准备。管理者面临“百年未有之大变局”,变化带来新现实。作为企业的中基层管理者,你将面临哪些挑战?这些挑战给你提出哪些新要求?你是否已经掌握新能力?本课程将为你做解答。课程对象:企业中基层管理者等;课程大纲:第一讲:新现......
