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精益管理与成本降低-揭开联合利华工厂成本的奥秘(工厂实战版) 合肥:2026年08月18日
第一天9:00-16:30主题:课程总体介绍(9:00-9:30)1 问候、建立共同语言2 课程总体结构的介绍3 学员相互认识第一部分主题:TPS和精益生产为什么会盛行?(9:30-10:30)1 破冰: 美国制造成本如何逼近中国制造成本?2 当前制造业的不利环境下精益生产可以给企业带来什么?3 录像: 丰田生产方式的......
TPM精细化设备维护管理 合肥:2026年10月09日
经过改革开放40多年的高速发展,中国经济由弱到强,生产方式发生深刻变化,自动化、智能化方兴未艾,工业4.0、“中国制造2025”扑面而来。企业由劳动密集型逐渐转变为资本密集型、技术密集型、设备密集型,生产的产品也由技术含量低、低附加值的产品向高科技、高附加值的产品转变。当今的社会对企业管理提出了......
西门子PLCS7系列、WINCC博途应用和变频器故障排除 合肥:2026年10月12日
采用以西门子最新软件博途软件为中心,进行实用技术的讲解,实际的操作训练、虚拟调试、现场的设备和控制工艺都采用WINCC的虚拟仿真,这样既体现了技术的先进性,又体现了实用性,开拓了未来的西门子技术培训的新型模式;现场设备的故障完全采用当代最高水平的人工智能诊断,排除了依赖经验的因素。使学员既动脑又动手,掌握西门子自动化最......
精益管理与成本降低-合肥联合利华(工厂实战版) 合肥:2026年10月29日
主题:课程总体介绍1 问候、建立共同语言2 课程总体结构的介绍3 学员相互认识第一部分主题:TPS 和精益生产为什么会盛行?1 破冰: 美国制造成本如何逼近中国制造成本?2 当前制造业的不利环境下精益生产可以给企业带来什么?3 录像: 丰田生产方式的本质4 丰田制造体系的两大支柱—自働化和准时化(准时化生产......
PMC系统管控--生产计划、采购降本与仓储管理 南京:2026年08月14日
第一天 《PMC系统管控--多品种小批量生产计划应对策略》第一单元:卓越PMC能力素质模型和计划体系总体把握第1招:PMC定位与角色1.生产调度者2.物料控制者3.生产控制者4.产供销协调者第2招:卓越PMC的五维度16项能力素质模型1.针对客户的要求2.针对老板的要求3.针对同级的要求4.针对下属的要求5.针对自己的......
赢在制造I:精益生产核心课程 南京:2026年08月21日
系统了解精益生产理念和方法全面了解精益生产的核心和精髓把握精益生产成功的基础和条件识别企业运营中的浪费以及消除策略了解精益系统中的主要工具的关键及作用掌握部分基础精益工具的运用了解精益生产在非生产领域和各行业的运用课程特色:课程针对企业中希望推进精益项目变革的专业团队设计,以实用为出发点:每个课程都遵循了大知公司四步骤......
TWI系列:工作关系课程说明(TWI-JR) 南京:2026年08月21日
建立工作关系管理和激励的正确观念和方法掌握建立良好工作关系的核心技巧:人际关系四原则法为什么及如何以独特的个人对待部属建立问题意识:问题的四种类型以及特点掌握解决问题的技巧:四阶段问题解决法课程大纲:1.说明训练的重要性和由来2.训练员手册分发与解说3.一线主管5条件4.说明企业需要什么样的人际关系5.讲授以独特个人看......
TWI系列:工作教导课程说明(TWI- JI) 南京:2026年08月21日
确立教导员工的正确观念掌握更快,更有效的教导员工的方法,减少返修,工具损坏和工时浪费。掌握教导资料标准化技术:作业分解.掌握先进得教导方法:四阶段教导法.了解并能够应用教导时间表编写教导计划.启发并构思如何进行困难状况下的教导课程大纲:1.说明训练的重要性和由来2.训练员手册分发与解说3.一线主管5条件4.四阶段教导法......
生产管理培训内训课程
目视化管理与5S 主讲:吴老师
许多中小企业每年营业额过亿,但却不能得到自己想要的利润回报率,甚至还会出现负债的现象,究竟是浪费还是另外隐情,其背后的根源在哪里? 中小型企业的80%的基础管理工作都应该谁去落实?80%的效率提升都应该谁去推动?80%的粗制滥造小事件都每天发生在谁身边?是谁每天从早到晚始终目不转睛盯着现场?是谁每天从早到晚严守把控作业......
TWI(工作改善)基层管理能力提升 主讲:丁老师
公司中高层、主管、车间主任、班组长、车间骨干员工等【培训背景】在中国高速发展的环境下,如何快速提升一线生产主管的素养是所有制造型企业面临的问题。对管理者和监督者的教育问题已经成为企业生存与发展的核心和原动力。管理企业如学武,练好基本功是前提。没有“扎马步”这一基本功修炼,任何武功都可能成为中看不......
质量问题分析与解决——枝锯根锄四部曲 主讲:江老师
企业的质量、技术、生产、售后等部门,需参与产品质量或管理过程问题分析和解决的工程师/主管/专员等;其他希望了解质量或管理过程问题分析和解决工具流程的人员,如内审员等。培训目的这是一门集通用性、实用性、易用性于一体的问题解决方法课程,对企业各个核心职能团队成员进行教导训练,使其掌握统一科学的思维逻辑和模式、把控要点、规避......
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名课堂培训讲师团队
吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...
