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精益管理与成本降低-揭开联合利华工厂成本的奥秘(工厂实战版) 合肥:2026年08月18日
培训对象精益/生产、物流、质量、物料等相关各部门主管及精益生产推进负责人,参训人数25人左右,以保证培训效果课程大纲第一天9:00-16:30主题:课程总体介绍(9:00-9:30)1 问候、建立共同语言2 课程总体结构的介绍3 学员相互认识第一部分主题:TPS和精益生产为什么会盛行?(9:30-10:30)1 破冰:......
TPM精细化设备维护管理 合肥:2026年10月09日
第一章 认识TPM活动1.什么是TPM(Total Productive Maintenance)2.TPM的“三全”的特点:全效率;全系统;全员3.TPM的“三大管理思想”预防;0故障;全员参加与小集团活动全员参加是基础,小集团活动是执行力的保证4.TPM的&ldquo......
西门子PLCS7系列、WINCC博途应用和变频器故障排除 合肥:2026年10月12日
(一)S-200/200SMART/300/400 PLC的硬件组态与编程1.PLC重要知识讲解、应用与案例分析;2. S-200/200SMART/300/400 /1200/1500 PLC硬件结构及各类模块总结;3. 编程软件STEP 7 V5.5 SP4和仿真软件PLCSIM V5.4 SP6的安装与授权方法;......
精益管理与成本降低-合肥联合利华(工厂实战版) 合肥:2026年10月29日
认识精益生产的核心观念掌握推进精益降低成本的好处了解精益各项降低成本的基本工具学习8种浪费的识别和消除的方法来降低成本课程内容主题:课程总体介绍1 问候、建立共同语言2 课程总体结构的介绍3 学员相互认识第一部分主题:TPS 和精益生产为什么会盛行?1 破冰: 美国制造成本如何逼近中国制造成本?2 当前制造业的不利环境......
赢在制造I:精益生产核心课程 南京:2026年08月21日
系统了解精益生产理念和方法全面了解精益生产的核心和精髓把握精益生产成功的基础和条件识别企业运营中的浪费以及消除策略了解精益系统中的主要工具的关键及作用掌握部分基础精益工具的运用了解精益生产在非生产领域和各行业的运用课程特色:课程针对企业中希望推进精益项目变革的专业团队设计,以实用为出发点:每个课程都遵循了大知公司四步骤......
TWI系列:工作关系课程说明(TWI-JR) 南京:2026年08月21日
一线主管人员,车间主任,领班,线长,班组长,组长等课程收益:建立工作关系管理和激励的正确观念和方法掌握建立良好工作关系的核心技巧:人际关系四原则法为什么及如何以独特的个人对待部属建立问题意识:问题的四种类型以及特点掌握解决问题的技巧:四阶段问题解决法课程大纲:1.说明训练的重要性和由来2.训练员手册分发与解说3.一线主......
TWI系列:工作教导课程说明(TWI- JI) 南京:2026年08月21日
确立教导员工的正确观念掌握更快,更有效的教导员工的方法,减少返修,工具损坏和工时浪费。掌握教导资料标准化技术:作业分解.掌握先进得教导方法:四阶段教导法.了解并能够应用教导时间表编写教导计划.启发并构思如何进行困难状况下的教导课程大纲:1.说明训练的重要性和由来2.训练员手册分发与解说3.一线主管5条件4.四阶段教导法......
IE工业工程实务 南京:2026年08月24日
企业中设计开发人员、工业技术人员、改善项目组成员、一线管理人员课程收益:成功完成本课程,您将能够:实现对最佳生产管理的追求:—精(成本Cost):没有浪费、增值最大化;—准(质量Quality):品质准确、生产准确;—快(交期Delivery):从生产到交付周期快;—柔(......
生产管理培训内训课程
TPM(全员生产保养)管理实务 主讲:方老师
了解设备管理的范围和发展趋势,明确设备管理在生产部门,维修等部门间的分工。明确设备故障的思想和原理,学习设备故障分析方法与工具学习设备日常管理中的MP、PM,设备点检表等各种工具的应用理解全员设备维护的意义与重要性,掌握TPM推行的八大支柱掌握自主保养与TPM小组开展的要点,有效推进设备日常维护课程大纲一、TPM概述与......
树立安全意识,提升安全技能 主讲:郭老师
1、明确企业安全管理过程中常见的八大问题2、掌握安全意识提升的一个核心,四项技能,十大安全理念与十二行为3、掌握危险源的两大种类,四个方面与两大理论4、掌握危险源识别的方法与危险源的六大因素5、掌握风险评估方法与风险类别与各类风险对策6、掌握事故发生的三要素7、掌握KYT预知训练的四步法8、掌握安全管理中指差确认的使用......
全面生产(TPM)——提升设备效率与全员参与的管理实践 主讲:姜老师
掌握TPM八大支柱核心(AM/PM等)及OEE、MTBF/MTTR关键指标分析能力精通设备点检、5S管理、WHY-WHY分析等工具,具备实施自主维护(AM)实操技能学会运用焦点改善方法,识别设备损失源(两源),制定提升OEE 30%的改善方案掌握预防性维护计划制定与优化方法,有效降低MTTR,提升设备可靠性具备推动TP......
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名课堂培训讲师团队
吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...
