合肥生产管理培训

合肥生产管理培训公开课

全能型车间主任实战技能提升合肥：2026年09月16日

第一单元新任车间主任与管理定位一、课程导入，建立学习意识二、学员热身，建立学习小三、新任车间主任时如何融入团队新官上任三把火可以吗？案例讨论：上任的困惑该如何对待老员工案例分析：他是如何做的四、情景讨论反馈情况（新上任的管理者如何面对下属的反馈）五、什么是管理管理者在管理中的作用（角色的转变）团队协作，透过他人来达成......

TPM精细化设备维护管理合肥：2026年10月09日

第一章认识TPM活动1.什么是TPM（Total Productive Maintenance）2.TPM的“三全”的特点：全效率；全系统；全员3.TPM的“三大管理思想”预防；0故障；全员参加与小集团活动全员参加是基础，小集团活动是执行力的保证4.TPM的&ldquo......

西门子PLCS7系列、WINCC博途应用和变频器故障排除合肥：2026年10月12日

采用以西门子最新软件博途软件为中心，进行实用技术的讲解，实际的操作训练、虚拟调试、现场的设备和控制工艺都采用WINCC的虚拟仿真，这样既体现了技术的先进性，又体现了实用性，开拓了未来的西门子技术培训的新型模式；现场设备的故障完全采用当代最高水平的人工智能诊断，排除了依赖经验的因素。使学员既动脑又动手，掌握西门子自动化最......

精益管理与成本降低-合肥联合利华（工厂实战版）合肥：2026年10月29日

认识精益生产的核心观念掌握推进精益降低成本的好处了解精益各项降低成本的基本工具学习８种浪费的识别和消除的方法来降低成本课程内容主题：课程总体介绍1 问候、建立共同语言2 课程总体结构的介绍3 学员相互认识第一部分主题：TPS 和精益生产为什么会盛行？1 破冰: 美国制造成本如何逼近中国制造成本？2 当前制造业的不利环境......

精益管理与成本降低-揭开联合利华工厂成本的奥秘（工厂实战版）合肥：2026年11月17日

培训对象精益/生产、物流、质量、物料等相关各部门主管及精益生产推进负责人，参训人数25人左右，以保证培训效果课程大纲第一天9：00-16：30主题：课程总体介绍（9：00-9：30）1 问候、建立共同语言2 课程总体结构的介绍3 学员相互认识第一部分主题：TPS和精益生产为什么会盛行？（9：30-10：30）1 破冰:......

各类密封的理论基础与应用技术合肥：2026年11月18日

（一）流体密封的理论基础第一节流体密封过程及密封方法第二节立体密封力学基础第三节密封摩擦学基础（二）静密封机理与结构第一节垫片密封概述第二节强制垫片密封第三节高压与自紧密封设计第四节密封胶及胶黏剂（三）径向接触式密封第一节填料函密封第二节接触式弹性体密封（四）接触式轴向端面机械密封第一节机械密封的构成原理及特性参数......

TPM-全员设备管理与维护实务南京：2026年09月01日

先进的设备管理是制造型企业降低成本，增加效益的最直接，最有效的途径。TPM活动就是以全员参与的小组方式，创建设计优良的设备系统，提高现有设备的最高限运用，实现安全性和高质量，防止错误发生，从而使企业达到降低成本和全面生产效率的提高。TPM活动于20世纪60年代起源于美国的PM（设备预防保全）活动,经过日本人的扩展及创新......

5S与目视管理推行实战（工厂实战班）南京：2026年09月03日

消除5S管理认知和理解的误区掌握5S管理的核心原理掌握各个S的实施方法和工具掌握目视管理的实施方法和工具借鉴标杆工厂5S推行实施的成功经验参训对象精益改善人员，5S推行团队成员，企业改善团队，生产、设备、物流、仓储、质量等相关部门管理者授课形式知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强......

生产管理培训内训课程

生产问题分析与解决主讲：周老师

在竞争激烈的今天，资源类材料、人员、基本设施等成本呈现上升趋势，而产品的最终售价总体又呈现下降趋势，标志着微利时代的到临，加上金融危机的冲击，许多企业的利润率在不断缩水，企业经营的难度也在大幅增加，优胜劣汰是现阶段企业竞争的主要特征，也是进行管理改善的最佳时机，如何能持续以低成本、高品质、稳健的经营保持竞争优势获得永续......

标准化作业管理主讲：张老师

客户需求的变化越来越快，一线员工流动率越来越高，随着人工成本的升高，动态用工和结构性用工又成为必然，在这样的市场环境和社会环境中，要保持高质量、高效率、低成本和快速应变的竞争优势，标准化作业管理是至关重要。作业标准化、标准化作业、变化点管理和改善优化是标准化作业管理的动态循环。日本和美国的企业实践证明：作业标准化做得越......

《卓越班组长带兵之道》主讲：王老师

您的企业制造现场是否有下面的现象：班组长对自身角色认识模糊，管理理念不清，工作心态消极被动，执行力不强；班组长现场管理能力不足，制造现场同样的问题和错误重复出现，班组长每天忙忙碌碌，工作的效率和效果却不高；班组长每天忙于工作，很少有机会与员工、同事及上司沟通。也不清楚如何才能有效地与部属、同事及上司进行沟通。班组员工有......

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