合肥质量管理培训

合肥质量管理培训公开课

统计过程控制（SPC）合肥：2026年07月29日

SPC是由美国休哈特博士于二十世纪二十年代发明，在美国的生产企业中广泛的采用了SPC是一项得到验证的技术，有益于提高生产品质和生产效率，降低成本。西方专家发现日本工业成功的关键之一是广泛有效的应用了SPC。SPC就像房屋中的烟雾探测器：只要这种装置备有电池，并且被正确安置以及旁边有人监听，那么它就可以提前发出警报使你有......

测量系统分析MSA 合肥：2026年07月31日

一、课程导入1.问题提出与团队组建2.培训目标及要求二、测量系统与测量误差1.测量系统测量过程与测量系统2.测量系统变差测量过程变差来源测量误差的来源测量系统变差对过程决策的影响过程变差剖析三、测量系统的统计特性1.测量仪器分辨率2.测量系统的位置变差与宽度变差3.测量系统五性偏倚（Bias)稳定性(Stability......

向优秀学习——极致工程如何践行品质管控的实践与思考合肥：2026年08月08日

1、掌握如何运营管理实现极致工期的管控及工程管理来提高项目工程管理的成果、效率、质量等；2、掌握最近行业内客户关注问题的分析，和解决方案提升产品的美誉度；3、通过案例分享可以直观的感受项目品质落地，你可以学得会。【课程对象】1、房地产企业董事长、总经理、总工、分管工程副总。2、房地产项目总经理、工程总监、设计总监、前期......

质量工程师实操特训营南京：2026年07月11日

将重点剖析以卓越质量管理师的知识体系为框架，深入浅出地阐述了设计质量、制造质量、供应商质量以及客户质量的整个链条中，如何标准化岗位作业的质量标准，如何降低流程中的八大浪费，如何构建各流程员工培育的人才生产线、同时也部份阐述了质量战略如何分解到质量目标的核心技巧，以及绩效考核，员工改善意愿的激励技术等，希望这些观念、策略......

SPC—统计过程控制南京：2026年07月20日

第一单元： SPC简介控制图历史说明统计学概述、SPC的基本概念正态分布说明普通原因、特殊原因说明第二单元：过程能力和控制图原理过程能力指数：Ca, Cp, Cpk, Pp, Ppk, Cmk指数说明控制图原理说明控制图种类及选择说明第三单元：控制图做法解释计量值控制图：X-R,X-S,X-R,X-Rm控制图计数值控制......

五大工具的整合应用（APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA）南京：2026年07月21日

质量、技术、生产等相关管理人员及工程师课程大纲<Advanced Product Quality Planning and control plan > 课程大纲（第2版）课程导入1.问题提出与小组组建2.培训目标及要求APQP基础知识1.质量从哪里来？2.APQP的本质3.APQP的关键问题4.APQP的......

美国/欧洲几何尺寸和公差（GD&T）高级培训（强化版）—（美国ASME认证高级专家授课）南京：2026年07月27日

了解传统坐标公差的缺陷，学会ASME Y14.5M-2009标准的几何公差、符号、术语、规则及最经济的应用方法；了解北美GD&T标准ASME Y14.5M 与中国形位公差标准(GB/T 1182) 及其它相关机械制图标准的主要差异。强调GD&T的理解和验证的基本原则；掌握MMC概念和应用；掌握LMC/R......

研发部门DFMEA高级实战应用南京：2026年07月27日

产品设计工程师、供应商质量工程师、制造工程师、质量工程师和其他直接负责过程标准化和改进的人员，那些直接负责引进新产品或新制造过程的人员。课程收益:掌握新版FMEA（第四版）的更新的内容和要求理解失效模式和后果分析（DFMEA）概念、信息流、步骤和方法通过界限图，正确界定DFMEA的范围应用接触矩阵图，分析零件与零件之间......

质量管理培训内训课程

预防质量风险管理主讲：徐老师

1.公司的品质部中高层管理人员2.各类品质工程师（DQE，SQE，PQE，CS）等3.项目部的中高层管理人员及项目经理4.产品研发部的中高层管理人员及研发工程师（结构，电子工程师）等5.生产中高层管理人员及工艺工程师6.其他对质量风险控制有兴趣的人员课程目标1.让学员了解质量风险的定义及内涵2.熟悉并掌握识别质量风险的......

质量问题解决之天龙八步（8D法）主讲：欧阳老师

学习提升解决问题的技巧，提高解决问题的效率和质量学习和实践8D方法，提升团队协作能力，增强团队凝聚力和合作意识掌握增强问题预防的意识的方法，减少问题的发生掌握沟通和提升表达能力的技巧，提高沟通和表达的质量和效率课程对象：企业运营部门（包含但不限于采购、生产、质量、技术、物流、工程、HR部门等）课程方式：理论讲授(50%......

高质量案例呈现与舞台风采展示主讲：叶老师

一、从“案例”说开去1、高质量案例分析——“三性”原则2、案例呈现的要求及问题演变如何展现清晰的逻辑性？如何用5分钟讲好一个故事？如何提升评委的综合印象（讲解的注意事项）？如何展现案例的亮点（体现专业能力并与战略方向相契合）？二、案例呈现关键点拆解......

......更多内训课程