合肥质量管理培训

合肥质量管理培训公开课

现场质量管理与突破性快速改善（质量问题分析与解决）合肥：2026年06月05日

一、理解现场质量管理核心要求1.1制造现场典型问题案例分析1.1.1分析问题基本思路1.1.1.1抓住痛点1.1.1.2由表及里1.1.2解决问题四大步骤1.1.2.1达成共识1.1.2.2紧急遏制1.1.2.3限期整改1.1.2.4经验平移1.2现场质量管理基本理念1.2.1什么是质量1.2.1.1质量的本质1.2.......

组织质量战略和质量文化管理南京：2026年05月15日

组织中高层管理者（部门经理/部长/总监、工厂厂长、副总/总经理、董事长等），尤其是非质量管理部门的中高层管理者授课形式：知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。课程大纲：有关于质量和质量管理的游戏CH0质量认知1.质量的本质内涵2.质量与风险认知3.质量发展演变4.一种质......

QC七大手法-南京南京：2026年06月17日

成功完成本课程，您将能够：1.掌握七个QC管理工具的原理和使用方法。2.熟练绘制各种统计图表。3.学会运用QC七大手法去收集和整理数据，分析问题根源，制定改善对策，避免问题重复发生。课程大纲:第一单元：前言和统计图表的制作QC七手法的作用基本统计图表类别和制作原则统计图表的制作要领常见的几种统计图表的案例研究第二单元：......

VDA 6.3-制造过程审核南京：2026年07月02日

掌握过程审核的基本方法，让熟悉审核的方法和技巧的审核员有能力发现企业内许多有价值的问题,从而为有关决策和改善提供契机。通过强化培训，综合案例分析、小组讨论等多种方法的灵活运用，使参加培训的人员能够：了解过程审核的基本方法与基本流程；能够完成过程审核工作；如何才能满足过程的要求，对现场（质量、成本、效率等）问题的持续改进......

VDA 6.5-产品审核南京：2026年07月04日

IATF16949 审核员，其他与IATF16949相关部门的人员课程大纲：第一部分：知识梳理1.新版变化2.关于产品审核的5个W3.产品审核与生产检验及重新鉴定之关系4.产品审核员的资格要求第二部分：评价准则1.百分数法2.CP/CPK法第三部分：产品审核策划与实施(实战演练)1.产品审核的流程2.产品审核的筹备和策......

质量工程师实操特训营南京：2026年07月11日

学员掌握质量管理师知识体系架构，理解质量管理师的角色定位与职业规划，同时也掌握了高品质团队的组建技术，能力胜任模型、领导法则与绩效考核，以致于提升卓越型管理团队凝聚力与向心力。运用质量策划与分析的战略蓝图，弄清企业质量往哪里去，同时也要领会如何走好质量战略的每一步。质量保证系统，与质量改进模型及工具协助企业经营好管理质......

SPC—统计过程控制南京：2026年07月20日

成功完成本课程，您将能够：1.掌握SPC统计过程控制的概念和原理。2.学会制作SPC控制图，并运用于企业生产实践中进行管控。3.加深理解品质是制造出来的理念，学员预防管理的精髓。课程大纲：第一单元： SPC简介控制图历史说明统计学概述、SPC的基本概念正态分布说明普通原因、特殊原因说明第二单元：过程能力和控制图原理过程......

五大工具的整合应用（APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA）南京：2026年07月21日

<Advanced Product Quality Planning and control plan > 课程大纲（第2版）课程导入1.问题提出与小组组建2.培训目标及要求APQP基础知识1.质量从哪里来？2.APQP的本质3.APQP的关键问题4.APQP的成功法则5.项目开发主流程及关键节点第一阶段：......

质量管理培训内训课程

IT外包项目管理实战工作坊主讲：王老师

越来越多的IT公司将组织的部分业务与服务采用外包的方式来获取，以节约成本、转嫁风险和/或聚焦核心竞争力。所以，如何管理外包供应商合作伙伴、如何管理和监控外包项目，成为很多软件组织的研究课题。本课程以IT外包项目的生命周期为主线，以“工作坊“（workshop）的逐次向学员讲解：1.IT外包项目的......

先期产品质量策划（APQP 2nd ）主讲：叶老师

期产品质量策划（APQP）是一种结构化的方法，用来确定和制定确保产品满足顾客要求所需要的步骤。本课程以项目计划和项目管理为线索，用一个具体的产品及贵厂产品为实例，详细讲解新产品导入过程中所需的知识和技能，并通过练习使学员能灵活运用多方论证方法、特殊特性识别、过程流程图、PPAP4th 、控制计划、防错技术等工具，从而......

质量管理专题质量分析与改善从方法到实战运用主讲：俞老师

1.学会对过程质量和成品质量进行科学管控，不再依靠“救火”的方式来解决质量问题；2.学会对质量数据进行科学的统计和数理分析；3.掌握质量改善方法和工具，并灵活运用于工作中，提升企业质量水平4.充分掌握解决问题的逻辑性和严密性，让参训学员分析问题有思路，解决问题有手法，在错综复杂的现场问题中拎出矛......

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