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现场质量管理与突破性快速改善（质量问题分析与解决） 合肥：2026年06月05日
理解现场质量管理核心要求打造现场质量管理基础模型掌握现场品质系统改善方法培训对象生产现场管理人员、质量经理/主管、项目/质量/工艺工程师等培训内容一、理解现场质量管理核心要求1.1制造现场典型问题案例分析1.1.1分析问题基本思路1.1.1.1抓住痛点1.1.1.2由表及里1.1.2解决问题四大步骤1.1.2.1达成共......
生产成本降低与品质改善 南京：2026年04月11日
学习进料管制方法、范围，进一步了解供应商管理之要求，以及对协医药保养力厂商的考核尺度，建立协力厂评价制度，以达到协力商品质不乱，供应链顺畅。课程大纲:一、当今现场管理面对的问题与挑战1．新时期下工厂管理面临的压力与挑战2．一线现场管理的地位、职责和使命3．一线现场管理的主要范畴与构成4．现场主管对自己角色、职责和义务的......
组织质量战略和质量文化管理 南京：2026年05月15日
组织中高层管理者（部门经理/部长/总监、工厂厂长、副总/总经理、董事长等），尤其是非质量管理部门的中高层管理者授课形式：知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。课程大纲：有关于质量和质量管理的游戏CH0质量认知1.质量的本质内涵2.质量与风险认知3.质量发展演变4.一种质......
研发部门DFMEA高级实战应用 无锡：2026年05月18日
产品设计工程师、供应商质量工程师、制造工程师、质量工程师和其他直接负责过程标准化和改进的人员，那些直接负责引进新产品或新制造过程的人员。课程收益:掌握新版FMEA（第四版）的更新的内容和要求理解失效模式和后果分析（DFMEA）概念、信息流、步骤和方法通过界限图，正确界定DFMEA的范围应用接触矩阵图，分析零件与零件之间......
新版VDA6.3+6.5 无锡：2026年05月27日
技术进步、客户期望导致在客户和供应链过程的整个链中的需求增加，不断提高质量管理要求，以确保过程的稳健以及在整个制造和供应链的安全；VDA6.3过程审核标准是汽车行业中应用最广泛的过程审核标准，可用于潜在供应商审核、供应商年度审核、新产品过程审核、公司年度的过程审核，是目前一个十分广泛和重要的质量工具；VDA6.3于20......
TQM全员质量管理 杭州：2026年03月28日
第一讲:从新质量走向心质量一、树立超群的质量意识案例:质量何尝不是企业的命根子1.如何轻松有效跳出质量管理的误区2.阻碍企业高质量发展的4个要素1)能力瓶颈:多技能工矩阵式管理2)材料瓶颈:辅佐式驱动管理模式3)工艺瓶颈:数字化质量改善系统4)需求瓶颈:用户思维的合作机制研讨:为什么质量不等于客户满意3.有效提升全面质......
质量经理5大核心能力训练营 杭州：2026年05月08日
第一模块:质量战略规划与落地一、突破传统质量的定势思维案例:质量何尝不是企业的命根子1.如何轻松有效跳出质量管理的误区2.阻碍企业高质量发展的4个要素1)能力瓶颈:多技能工矩阵式管理2)材料瓶颈:辅佐式驱动管理模式3)工艺瓶颈:数字化质量改善系统4)需求瓶颈:用户思维的合作机制研讨:自嗨式质量并不是真正的质量3.有效提......
供应链质量管理 杭州：2026年05月30日
一、 质量竞争与质量管理新挑战1. 供需双变，企业发展转向高质量方向2. 质量定义的理解3. 质量管理面临的三大挑战4. 质量管理的五大谬误与真相5. 质量与成本如何平衡6. 质量管理新思维：如何引起高层对质量的真正重视7. 质量管理案例：美国空军的降落伞8. 质量管理新趋势： 零缺陷企业案例：两家知名企业构建质量竞争......
质量管理培训内训课程
TQM全面质量管理实战训练 主讲：何老师
质量和成本的关系怎样？传统的质量概念认为：好的质量必然导致高成本，质量和成本是鱼和熊掌不可兼得的关系。真的是这样吗？实际上是质量好，成本更低！质量=利润！本课程将以六西格玛质量成本观向您诠译全新的质量成本概念并建立货币化语言度量公司质量管理水平。同时指引一套方法如何显著地降低成本、提高质量。1、清晰地掌握质量和成本的概......
潜在失效模式及后果分析FMEA培训 主讲：朱老师
FMEA相关的质量术语产品 质量 过程 特性 设计和开发 防错 验证 确认产品设计和开发VS过程设计和开发FTA 可靠性设计 三次设计FMEA简介FMEA的发展历史 FMEAs的种类 Automotive FMEAs 关联ISO/TS1694 :2009对产品设计开发的要求，APQP的五大阶段及与FMEA关系，设计FM......
六西格玛绿带（Green Belt）培训计划 主讲：宋老师
1.如何在企业中应用DMAIC的思维解决问题2.系统化了解、应用各种高级统计手法3.Minitab在六西格玛改善项目中的应用课程目标1、了解六西格玛的基本概念2、掌握假设检定、相关回归、DOE等统计工具的基本应用3、掌握Minitab的基本用法4、掌握DMAIC解决问题的技巧课程特色理论教学、案例分析、小组讨论、学员作......
