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领导力与团队管理训练 南京:2026年02月04日
第一单元:领导行为效果分析■ 企业调查,员工心中的领导■ 破冰:转变观念■ 下属对于错劣领导的负面反应■ 从历任领导那里吸取教训---- 培养下属,果真要“留一手”吗?---- 领导者,你为什么不能授权?---- 你不能单独完成任务!---- 下属是蠢人?还是资源?---- 领导者头顶蓝天,脚踩......
成为卓越领导—构建高绩效团队 南京:2026年02月27日
第一模块:管理者与团队领导力* 管理者三个层面的影响力* 管理者需要发展“团队领导力"第二模块:三项核心的团队特性* 团队状态与团队特性* 团队过程与阶段* “层级制”的影响* 团队过程与互动行为第三模块:发展三项核心团队特性* 认同目标的修炼> 目标的特点> ......
影响力与领导力提升 杭州:2026年01月23日
认知领导力的内涵,并掌握领导力的本质就是影响力影响力与领导力的提升,要在五大方面不断精进:一是个性的认知匹配;二是文化的认知和匹配;三是学会使用情绪管理团队;四是使用积极正向的语言来影响环境;五是通过践行卓越的行为不断提升领导力树立领导和建设团队的正确意识:场域比技能更重要,要想达成高效协作的目标,必须先建立正向、积极......
曾国藩冰鉴与领袖观人选人用人 杭州:2026年02月12日
1.了解传统术数学中的相学基本知识,学习曾国藩选人、用人方略与技巧。2.掌握相学方法,迅速了解下属、客户、团队中的个性、性格与能力特征,为自己事业发展和人际和谐提供有益的帮助。课程对象董事长、总经理、副总、各部门管理人员课程大纲一、识人用人乃人生第一大事1、人脉既是成功的台阶2、成功就是不断地提高自己的人脉关系与层次第......
阿里巴巴管理三板斧创新 杭州:2026年02月27日
>>组织基因参观阿里西溪园区,学习组织、业务一体之道·阿里巴巴发展里程碑大屏·阿里日、战袍文化·阿里公益、ESG理念·同学文化、武侠文化、年陈文化·阿里的人才体系:百年阿里培训对象1. 企业一号位、CEO、创始人、合伙人2. 企业管理者课......
人才经营:曾国藩用人之道 杭州:2026年02月28日
总裁、总经理、企业高层人员课程目标从曾国藩身上学习如何识别人才撑握曾国藩用人的三个步骤撑握曾国藩选择培养接班人的方法课程大纲第一节:用人是曾国藩事业成功的关键曾国藩本人才干并不突出。曾国藩自己常说“吾生平短于才”,“秉质愚柔”。这在当时也是共识。曾国藩一生成功的两个关键点......
领导基本功——成为优秀领导者的五项任务 杭州:2026年03月13日
愿景指引方向——掌握树立愿景的方法,提升目标与计划制定能力;决策明确思路——掌握正确的决策方法,提升个人情境决策的能力;团队奠定基石——掌握团队的组建要素,提升高效团队的建设能力;激励点燃热情——掌握激励的基本原理,提升有效......
领越领导力 杭州:2026年03月14日
领导力的本质就是如何动员他人自愿的在组织中做出卓越的成就,就是领导者如何通过努力带领团队把组织理念化为行动,把愿景化为现实,把障碍化为机会,是如何创造一种氛围让团队在此氛围下抓住极富挑战性的机会取得非凡的成功。自上世纪80年代初,美国领导力大师库泽斯和波斯纳(2001年被国际管理委员会提名,成为威尔伯·麦......
领导力培训内训课程
打造高效组织能力,实现高质量增长 主讲:卢老师
企业战略清晰,模式制定,目标就一定能完成吗?答案是否定的。组织能力不到位,一切都是空谈。把握商机定战略,是企业家的优势,但战略意图的实现,只能靠企业的组织能力。今天的企业竞争,是一个糅合了工业化时代、信息化时代和数字化时代多维度优势的综合竞争,各种能力要素中,最为核心的竞争力就是组织能力。特别是进入数字化的今天,随着大......
情境领导力(晏贵年) 主讲:晏老师
情境领导模式是由世界领导力大师、世界组织行为学大师保罗•赫塞博士提出并创立。1969年,保罗•赫塞博士全面阐述了情境领导理论。该理论认为,领导者的行为要与被领导者的准备度相适应才能产生有效的领导力。传统管理理论认为,一个员工要么胜任工作,要么不胜任。然而,情境领导模型扬弃了这种非彼即此的二元认识论的......
新任经理管理能力提升训练 主讲:党老师
新任经理是企业的新生中坚力量,他们或是承载着企业将来的新老交替之责,或是寄寓着企业创新图强的期望,但是,大多新任经理却没有经过系统的管理培训,他们要么是业务高手、要么是技术精尖、要么是优秀员工。转为管理者后,无论是在工作的性质、工作的难度、对结果的评定标准以及工作所涉及的范围,都有了很大的变化。以前是以自己做业绩为主,......
