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从技术走向管理课程 南京：2025年11月24日
了解技术人员和管理人员的不同特质差异，管理人员必备的观念、知识、技能；认识和适应你所处企业的企业环境、文化氛围根据企业发展战略和企业资源制定工作策略；掌握如何建设和运作团队，考察、培养、使用人才；掌握如何设定目标、制定计划、执行任务、达成目标；学习如何建立自我提升机制，不断磨练和提升管理能力，成为一个优秀的企业管理者。......
财务人向上管理及员工激励艺术 南京：2025年11月25日
一、管理定位与角色认知从炼成“老板思维”出发理解你的企业与组织-企业生命周期与战略解读-“拆解“企业财务组织找到你的管理定位-企业制度的“拥护者”-财务人才的“培育者”-高效团队的“建设者”清晰你的角......
激活：有效激励与学会授权 杭州：2025年11月28日
各级中层管理课程收益1.明确激励对于管理者的重要性2.从内在人性的角度来激发激励策略3.学会有效激励的方法和策略4.通过授权来激发，来唤醒员工课程大纲一、管理者任务和人性的假设1.五项基本任务2.人性与个性3.责任感提升4.无效激励5.责任感提升方法6.职务的设计7.拥有管理者愿景视频分享：激发动力的策略案例分析：为什......
高效的时间管理 苏州：2025年11月25日
本课程将理论与实践相结合，通过体验式学习自我测试，图像绘制、案例分析和小组讨论等教学手法，教你掌握时间管理的指南针与时钟工具2维度，使命--目标--计划3步骤、管理干扰5大核心技能，有效运用时间高效能达成目标，避免掉入时间管理的陷阱课程收益通过使用《时间自测表》了解自己时间管理的状况自测《职业价值观》厘清自己的职业价值......
新任经理管理魔方-胜任管理角色的三个阶梯 苏州：2025年11月26日
导入1 破冰、学习规则建立2 研讨新任经理面临的挑战3 策略先于技能；实践重于理论教学目标：使学员清晰自己作为新任经理面临的挑战；使学员认识到在行动之前必须先要分析自己的处境，制定策略第一章 管理三要素1 管理三要素：目标；流程；关系2 三要素的三种管理水平3 三要素协调统一发展教学目标：使学员了解三要素的含义及相互的......
迈向领导之路—从技术走向管理 苏州：2025年11月28日
很多刚刚走上管理岗位的技术人员总是遇到这样那样的问题，例如角色不能转换，过度关注技术细节认真帮助下属可是他们并不买账凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，可是上司却嫌效率太低希望下属多提意见，可是他们却什么都不说上司让制定工作计划，可却无从下手不知道如何分派工作，如何领导团队，更不知道如何确保你的团队不出差错工作疲惫不堪却还不能......
工作效益加速器-从时间管理到效益管理 苏州：2025年12月03日
中基层管理者、高潜人员、项目经理等各类办公室人员、初进职场的新进员工课程大纲：第一单元：认识一下效益一 能力测试：你需要效益管理么？二 效益管理的五大障碍三 效益管理的公式预期目标：让学员认清自己目前在效益管理能力上的现有水平与差距让学员深刻感受到效益浪费的地方和障碍掌握效益管理的公式第二单元：效益管理—心......
目标绩效管理™(特价） 苏州：2025年12月10日
管理大师彼得·德鲁克（Peter F．Drucker）于 1954 年在其名著《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念，目标管理应该是管理者的首要工作，而实践中，管理者往往出现以下问题：我从上司那里拿到了年度目标，却不知道如何把它转化成部门目标来承接上司直接制定了部门的目标，我不......
中层管理培训内训课程
员工责任意识与执行力提升 主讲：鲁老师
每个企业都需要有责任的员工、需要有执行力的员工，但其实无论责任也好执行力也好，不是管理者要求，喊要有就能有的，他是需要不断的行为固化，经过不断的行为步骤训练，才能成为习惯，才能在面对事情的时候自然而然的有责任感和执行力。那么，我们该怎么办？如何突破这一发展瓶颈呢？本课程通过案例教学法，帮助学员建立情景、在情景中学习，在......
创业团队的凝聚力打造 主讲：王老师
一只具有战斗力和凝聚力的团队是创业公司的核心竞争力，而在创业期的公司往往困难重重，在业务难、工资低的情况下，我们该如何提升团队的凝聚力呢？本课程旨在通过分析创业公司和创业团队的特点，讲授该如何提升和打造创业团队的凝聚力。课程大纲前置故事：梁山好汉成功与失败的原因一、创业公司靠什么在吸引团队？讨论：创业公司在吸引团队时的......
高绩效团队建设与管理思维 主讲：乔老师
高效配置人员，突破团队绩效瓶颈！企业成功的关键是拥有高绩效团队。然而，高绩效团队的构建是一个高技术含量项目，需要管理者敏锐的思维触觉与高效的沟通手段，这都是团队构建的基础要素。对于如何高效能配置人员，许多管理者困惑不已如何根据业务需要构建优秀的团队？如何根据中不同成员的性格特征与价值观分配任务？如何处理为团队带来负面影......
