合肥中层管理培训

合肥中层管理培训公开课

从技术走向管理 合肥：2018年05月15日

本课程注重案例分析，在多个设计案例以及来自学员真实案例的讨论中，学习如何转换管理角色，及走向管理岗位后应具备的素质与心态，结合实践学习沟通、委派、激励等团队管理的技能课程收益：了解领导者的角色认知和转换掌握领导者必备的领导素质和心态学会领导者承上启下的企业沟通技能系统完整的人际需求分析和全套的团队委派和激励技能培训对象......

团队复制精英班（3天2晚） 合肥：2018年05月18日

企业中高层核心管理人员，各部门负责人、人才梯队（企业老总带队最佳）训练形式：内容讲解、现场研讨、分组PK、团队模拟、全员参与训练式课程版块：团队体验模型系统 会议运作实施系统 人员招聘培训系统团队文化激励系统 团队有效激励系统 情境沟通模式系统分主题, 按模块, 完整流程复制, 关键要领解剖,现场演练实操, 团队打造核......

基层干部管理能力提升训练 南京：2018年04月29日

基层干部，储备干部等相关需求人员。课程收益:使学员通过系统正规严格的学习，掌握以下内容：◆落实公司经营目标，提升基层干部管理能力◆掌握确保生产计划制定和完成的管理方法◆掌握生产管理必备的管理知识和管理方法◆掌握现场改善和生产绩效评估的方法◆了解现代生产管理的特征◆明确企业现场中的浪费现象◆熟悉5S的含义及其操作方法◆掌......

新任主管管理技能训练营 南京：2018年04月29日

新上任的或即将晋升为经理、主管、团队领导的人士，接手管理工作的技术人员、工程师或销售人员，及任何不足两年管理经验的人士。课程收益:成功完成本课程，您将能够：1. 了解职务提升和管理角色变化之新概念2. 如何有效地进行自我管理3. 了解如何运用沟通建立共识4. 熟练运用激励、授权的有效技巧5. 学会如何通过别人达成业绩目......

培训—跨部门沟通与团队协作 南京：2018年04月30日

成功完成本课程，您将能够：掌握自己的沟通现状，了解沟通过程模式及沟通的障碍；深入理解不同部门的紧密配合在企业竞争中的重要性，学会与不同部门成员发展合作关系而不是竞争关系；分析跨部门沟通的主要障碍、困难、冲突起源及根本原因；了解企业内部跨部门沟通协作的不败法则，掌握成功沟通的必备技巧；掌握与内部客户有效沟通的主要步骤与方......

领导力与团队管理 南京：2018年05月07日

中高层管理者课程大纲：破冰：帮助顺利里进入学习的场景一、领导角色定位1 领导特征分析2 领导者和管理者的区别3 下属跟随领导原因探索4 体会领导的责任5 领导者角色类型探讨二、有效的领导风格1 影响领导风格的元素2 选择有效的领导风格n3 领导自测提高领导的灵活性三、员工的激励与培养1 满意感与需求2 双因数模型分析3......

新任主管管理技巧—新提升管理人员必备课程 南京：2018年05月10日

作为一个新任管理者，你的业务能力和努力程度是无可置疑的，但面对带领一群人共同作战准备好了吗？决定其成败的绝不仅仅是个人的业绩表现，还包括他领导团队的绩效；团队的绩效决定着企业的成败。对新任管理者而言，快速转变个人角色和提升认知能力及提升个人管理能力，正是其面临的最大挑战。本课程从“自我管理”、&......

中层主管管理技能(MTP) 南京：2018年05月10日

MTP（Management Training Program）管理训练课程是由美国企业管理研究机构与当时国际前10强跨国公司的企业管理人员合作研究，为有效提高管理水平，而开发出的一套管理技能速成训练体系。该体系对于20世纪全球经济特别是美、日经济的飞速发展贡献了不可估量的推动作用。迄今为止，MTP先后十次改版，内容日......

中层管理培训内训课程

酒店管理者的辅导与激励技巧 主讲：杨老师

第一讲酒店人才的价值应该体现在技能上1、职务薪、绩效薪、技能薪的不同2、拥有技能受人尊重3、酒店员工在实践中不断增长技能4、酒店技能薪的考量5、酒店技能薪推行中存在的现实瓶颈瓶颈一：说不出“差距”瓶颈二：酒店管理者对下属技能养成没有贡献6、酒店有关推行技能薪的具体建议建议一：对酒店的技能进行分类......

绩效管理打造狼性执行力团队 主讲：安老师

1、理解绩效管理的意义及对于企业管理者及员工的好处；2、明确成功的企业必须推行绩效管理；3、清晰什么是绩效管理及体系框架；4、了解绩效管理的运作程序及设计方法，以及各自在绩效推行系统中应承担的责任；5、掌握寻找关键业绩指标（KPI）的工具和方法；6、精通目标的设定及分解；7、掌握绩效评价的方法，合理评价员工的绩效；8、......

高效执行力 主讲：张老师

√情境代入，结合多个企业中层管理者案例透彻分析，讲师现身说法；√统合综效，整合执行力为具体工具（八种武器），便于掌握及运用；√注重实践，课程大量时间在演练和实践环节，冲击学员的行为方式，以提升实践技能为目标。学员对象：企业中高阶主管、储备干部等。培训形式：课程讲授、案例分析、情景演练......

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