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团队复制-团队凝聚力特训营 合肥：2026年02月10日
团队凝聚力课程是一种体验式培训，它像一面镜子，从中反应对方的心态，使对方洞悉自己，并就表现的有效性给予直接的回应。会对对方及时调整形态，认清目标，以最佳状态去创造成果。团队凝聚力课程能够带出企业个人最好的表现，协助企业、个人增加利润，解决问题，提升业绩，使员工照出自身的盲点，并不断的改变自己、完善自己，开发个人潜力，激......
MTP中层干部进修班--管理者技能训练 合肥：2026年05月09日
第一部分：现代经理人角色认知与素养1、中层经理在企业发展过程中的作用与所需具备的观念2、中层经理常见的思想与管理误区3、现代环境变化下对管理提出的挑战4、出色经理的4种角色5、中层管理者是经营者的替身6、作为经营者替身的三项准则7、如何在工作中扮演好经营者替身第二部分：中层经理如何建设高绩效的团队1、团队绩效不良的原因......
成为卓越领导—构建高绩效团队 南京：2026年02月27日
* 部门经理及以上* 至少二年以上管理经验的管理者* 至少二位下属的 Team Leader课程内容：第一模块：管理者与团队领导力* 管理者三个层面的影响力* 管理者需要发展“团队领导力"第二模块：三项核心的团队特性* 团队状态与团队特性* 团队过程与阶段* “层级制”的影......
新经理上岗的第一堂课 南京：2026年03月27日
• 聚焦最核心问题突破传统领导力课程以“知识”为核心的模式，以“解决问题”为导向，带给管理者最有用的管理干货• 案例教学+现场实战模拟确保将真实业务场景搬到课堂，引导学员站在主人公视角解决问题，现场得出应对问题的解决方案• 科学管理方法+实用......
新任管理者管理技巧—新提升管理人员必备课程 南京：2026年05月07日
每个人都会面临许多第一次，第一次当经理却不同寻常，因为你面对的是一批人，他们千姿百态。有的比你年轻，有的比你资深年长；有的庸庸碌碌，有的才识过人；有的惟命是从，有的却桀骜不驯。但你得把他们结合成为一个和谐的整体，在事业中创造业绩。第一次当经理也许是你进入成功之路，但也许是你踏进失败之门的第一步。作为一个经理，你的业务能......
中坚力量七堂课 杭州：2026年02月26日
第一单元：如何明确自我的定位？一、在企业中，我是谁？1、3W思维法，让你清楚你的八辈祖宗2、角色排序法，让你每天时间多出一小时，效率大增二、你要知道企业的“三力”结构模型1、企业组织为什么要设置中层岗位？2、三力结构：高层具备决策力，中层需要执行力基层拥有行动力3、为什么企业要有执行力？什么叫执......
克服团队协作的五种障碍—工作坊 杭州：2026年02月27日
拥有一个高凝聚力、高战斗力、高绩效的团队是每个领导者的梦想和治理方向。但是打造高绩效的团队的关键是什么呢？关键取决于核心团队的高效协作能力！如何做才能使团队成员凝聚在一起，进而使他们各自发挥优势，从而打造一个既聪明又健康的团队，继而创造奇迹呢？信息时代，团队的高效协作已成为唯一的一项可持续、有竞争力的优势！团队协作并不......
团队复制-团队凝聚力特训营 杭州：2026年02月28日
◆极大地增进、强化学员的团队合作技能，提升员工素质◆消除部门的本位主义，强化协调意识，提高工作绩效◆整合参训者思想，提高执行力，降低管理成本◆激励员工的士气更高、自主性更强、工作关系更加协调◆激发参训者的责任感、思考性与合作性◆保持对竞争对手的优势◆使企业文化更加深入人心，强化参训者的忠诚度凝聚力课程对象适合全体员工，......
中层管理培训内训课程
上下一致·凝心聚力——管理高效能团队 主讲：董老师
对于公司领导来说，"团队"这一概念并不陌生，它在公司运营中所发挥出的巨大作用也是有目共睹的，但并不是所有组织都能天然地成为团队——这需要正确的理念与方法，熔炼之下方迅速融合，铸成钢铁般的执行团队。因为企业强大的竞争优势不仅在于员工个人能力的卓越，更重要的是体现在团队合力的强大......
高绩效团队建设与管理实战 主讲：刘老师
团队，就是团结一致的队伍！团队建设是现代企业管理的重要基础，也是提升公司绩效和企业整体竞争力的关键环节。本课程的目的旨在以高绩效团队建设为核心，帮助团队管理者掌握实用的方法和工具，提升团队整体效能。【课程受众】企业各层级管理者【课程特色】1.课程以案例、演练、视频等多样化的互动教学为手段，突出落地和实战。2.突出学员的......
Lumina Spark高绩效团队工作坊 主讲：梅老师
第一部分理论基础破冰：个人特质对团队的贡献与弱点Lumina Spark理论框架介绍四种颜色、八个方面、二十四个特质三种人格面貌与七十二种变化第二部分认知自我、了解伙伴Lumina Spark测评报告解析个人特质对个人工作效能的影响了解自我领导风格对团队影响及结果打造1+1>2的团队潜在自我、日常自我和过度自我个......
