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MTP中层干部进修班--管理者技能训练 合肥：2026年05月09日
1、陈述中层管理者的角色定位及所需管理技能2、运用团队构建、管理及激励的有效方式方法3、运用目标管理、任务分配、沟通技巧等管理技能课程前言中层管理者是企业的中流砥柱，他们是企业决策实施与落地的核心，因此提升中层管理者的工作管理技能，是保证各项决策顺利实施的关键。然而，许多管理者在工作中常遇到以下困惑--:如何认识现代经......
从技术走向管理-新晋升经理管理技能提升 合肥：2026年05月14日
一、鸡尾酒会破冰和学员期望收集教学目标：构建良好的学习氛围，了解学员期望，明确培训重点1.学习小组组建2.学员期望收集二、从技术走向管理后的管理者自我管理教学目标：了解管理的本质，掌握管理者与技术人员的差异性，促进角色的转换1.管理的本质是让别人心甘情愿的做管理者与被管理者双赢的事案例研讨：《技术精英的小覃为啥却得不到......
中高层管理者从优秀到卓越的四项修炼 合肥：2026年06月07日
企业中高层管理人员课程大纲第一单元： 管理者的角色定位与职业素养1.角色扮演关键的四大核心2.高度问题、宽容问题、取舍问题、责任问题3.作为上司的角色错位与角色定位4.如何走出以前的管理误区5.作为下属的角色错位与角色定位6.如何走出以前的管理误区7.作为同事的角色错位与角色定位8.管理者的如何修成五大职业素养第二单元......
新任管理者管理技巧—新提升管理人员必备课程 南京：2026年05月07日
每个人都会面临许多第一次，第一次当经理却不同寻常，因为你面对的是一批人，他们千姿百态。有的比你年轻，有的比你资深年长；有的庸庸碌碌，有的才识过人；有的惟命是从，有的却桀骜不驯。但你得把他们结合成为一个和谐的整体，在事业中创造业绩。第一次当经理也许是你进入成功之路，但也许是你踏进失败之门的第一步。作为一个经理，你的业务能......
中层经理管理能力提升（姜垣浩老师） 南京：2026年05月15日
中层经理是连接高层和基层的桥梁，起着承上启下的纽带作用，高层的理念、战略要靠中层执行落实到基层，方能落地生根实现企业目标。然而，中层经理半路出家的现象较多，他们缺少对管理角色、管理方法的认知，没有及时实现角色转换，也没有系统掌握系统管理技能和知识，不能胜任管理职位，没有起到应有的作用。有句名言，叫“世界上唯......
团队执行力—李靖老师 南京：2026年05月16日
企业全体人员课程收获：怎样加强公司执行力度？这是所有企业都在思考和实践的问题。其实，执行力就是管理者为实现战略和阶段性目标而具有的计划、指挥、跟进、协调能力。课程收益：使你的团队达到颠峰状态使员工有效管理自己的情绪，让自己更轻松快乐团队执行力及部门协作能力，自动自发地工作学习课程大纲：第一部分：课程引导部分了解人类最容......
团队复制-团队凝聚力特训营 南京：2026年05月16日
◆极大地增进、强化学员的团队合作技能，提升员工素质◆消除部门的本位主义，强化协调意识，提高工作绩效◆整合参训者思想，提高执行力，降低管理成本◆激励员工的士气更高、自主性更强、工作关系更加协调◆激发参训者的责任感、思考性与合作性◆保持对竞争对手的优势◆使企业文化更加深入人心，强化参训者的忠诚度凝聚力课程对象适合全体员工，......
管理加速：新任经理成长训练营 南京：2026年05月30日
模块一：走进管理，探索人性1、管理者的位置与角色转变心理上从独立到合作职责上从个体到团队技能上从技术到人际身份上从单一到多元2、重新认知管理管理与领导的差异性科学管理，组织管理，行为管理管理者的贡献与承诺如何科学地应用流程管理3、新生代员工对管理的挑战管理与控制权力与魅力集体与个体稳定与变化长期与及时4、在组织中发挥作......
中层管理培训内训课程
中层管理人员岗位评估 主讲：苏老师
1.中层管理者的角色2.中层管理者的关系线3.中层管理者的四种错误定位4.中层管理者的职责承上启下承前启后承点启面5.中层管理者的三种境界做经理坐经理作经理6.中层管理者的三大致命伤心态浮躁，借口太多危机感淡薄，学习力不足缺乏总经理意识7.中层管理者的岗位评估8.ＣＲＧ方法的7个评估因素1）组织影响力在企业里起什么作用......
执行力之二：卓越基层执行力 主讲：李老师
企业执行力最终表现为员工的执行力！因为企业所有战略思想、具体决策都必须也只能通过基层员工的具体实践才可能变成结果，因此没有员工强有力的执行意识和执行力，就不能“落地”。本课程旨在全方位打造员工的执行力，从而提升团队的战斗力！用通俗实际的例子解释职业化的理念与行为；用互动的方式传授正确的工作心态与......
基层骨干的目标、执行与沟通 主讲：蒋老师
本课程针对基层的核心骨干员工关于目标管理、执行力和沟通技巧三个维度全面展开，主要以实操方法和实效工作为主，侧重课堂讨论与演练，目的是培养一批有方向、有能力和会协同的优质人才，让企业创造更大价值。课程大纲：第一单元：目标篇第1章正确认知目标1.目标的详解——企业的导航系统目标是什么？为什么要有目标......
