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中高层管理者从优秀到卓越的四项修炼 合肥：2025年05月18日
企业中高层管理人员课程大纲第一单元： 管理者的角色定位与职业素养1.角色扮演关键的四大核心2.高度问题、宽容问题、取舍问题、责任问题3.作为上司的角色错位与角色定位4.如何走出以前的管理误区5.作为下属的角色错位与角色定位6.如何走出以前的管理误区7.作为同事的角色错位与角色定位8.管理者的如何修成五大职业素养第二单元......
团队复制精英班（3天2晚） 合肥：2025年06月20日
一、团队体验系统——剥洋葱（详细讲解，现场实操）1、体验团队的力量2、世界500强与中国民营企业最大的差距是什么；3、系统究竟是什么？4、团队体验123。二、企业文化系统———建道场 核心文化是：军队+家庭+学校（1）军队文化1、军队文化的核心意义是什么？；2......
目标管理与绩效考核的关键技巧 南京：2025年05月17日
企业人力资源副总、人力资源总监、相关人事负责人、储备备干部课程内容:第一部分：目标管理和绩效管理的意义与作用1、目标、年度目标和目标管理2、绩效管理对企业、经理的意义；3、考核方法的优劣对比；第二部分：目标管理与衡量指标1、什么是目标？2、目标与任务；3、什么是指标与指标的性质；第三部分：怎样建立公司级的KPI？1、价......
团队建设与高效沟通 南京：2025年06月07日
实战性：老师来自企业管理第一线，有多年管理和研究、咨询、培训经验；实效性：多个成功企业真实而有用的案例在课堂上与学员分享，给学员启示；实用性：多种方法和工具传授给学员，帮助学员提升团建和沟通能力；实惠性：课程带给企业和学员的价值，远超投入的培训费用，物超所值。课程大纲一、高绩效团队的构建之道1、“勇士漂&r......
基层干部管理能力提升训练 南京：2025年06月08日
使学员通过系统正规严格的学习，掌握以下内容：◆落实公司经营目标，提升基层干部管理能力◆掌握确保生产计划制定和完成的管理方法◆掌握生产管理必备的管理知识和管理方法◆掌握现场改善和生产绩效评估的方法◆了解现代生产管理的特征◆明确企业现场中的浪费现象◆熟悉5S的含义及其操作方法◆掌握现场改善的有效方法◆了解现场领导的基本方法......
新任主管管理技能训练营 南京：2025年06月08日
第一单元：新官上任三把火■ 晋升前后的角色变化■ 从专家到管家：专家做事，管家做人■ 新任主管要做的几件事■ 如何处理人际关系树立威信第二单元：管理入门ABC■ 管理基本认知■ 什么是管理？管理的真谛■ 管理的基本原则■ 新任主管的基本技能第三单元：新任主管的五把金钥匙钥匙一：效能管理（管事）√ 效率低下的......
高效的时间管理训练 南京：2025年06月08日
成功完成本课程，您将能够：1. 掌握职业经理人的时间管理观念2. 找到适合自身的时间管理方式3. 掌握目标达成与创造性思维的时间分配4. 提供行之有效的方法，获得最佳时间效率5. 提升个人效率系统，追求更快成长课程大纲：第一单元：状况评估——有效时间管理第一步■ 时间的特性■ 效率低下的10大杀......
新任管理者管理技巧—新提升管理人员必备课程 南京：2025年06月12日
增进管理的意识明确管理人员的工作职责了解管理者的人际处境明确管理者的特殊使命掌握激励与自我激励的方法学会表扬和批评别人培训对象：有过带领成员达成目标的工作经历或者即将带领团队培训大纲：第一天第一模块：管理者的五大工作职责1.日常管理工作中碰到的最大问题2.管理者和操作者区别3.什么是管理4.管理者的角色5.管理能力的配......
中层管理培训内训课程
执行力的三个维度五个步骤 主讲：朱老师
讲师讲授60%，学员互动40%（案例讨论+角色演练+视频互动+技能训练）课程大纲第一讲：高屋建瓴执行之问一、什么是执行力1. 探根寻源：为什么要有重视执行力2. 观点陈述：执行力——把目标变成结果的行动3. 重要法则：执行力本质——有价值的结果4. 总结提炼：执行力低下是......
重培育——部属培育与辅导 主讲：李老师
1、认知部属培育的重要性，了解员工培育的基本知识，确立对员工培育的正确态度；2、能够运用OJT在岗辅导与教练式辅导的方法对员工进行有效的辅导。【课程大纲】一、认知部属培育案例讨论：忙碌的刘经理工具：寻找差距GAPS法1、管理者对部属培育的重要性解放自己最好的方式是部属培育管理者的产品是员工的行为最好的管理境界是无为而治......
高效决策与执行 主讲：苏老师
随着不确定时代的来临，静态的知识、方法、信息更难满足组织决策的需要，能否基于团队的合作并在跨部门协同中分析问题、制定决策，尤其是构建系统化的思维意识、思维方法和思维能力，是组织面临的现实挑战，也是提升组织职业化的必由之路。决策能力，是一项非常重要的能力，上至企业的总经理，下至执行层的员工，都需要面对不同层次的问题，但又......
