合肥中层管理培训

合肥中层管理培训公开课

团队复制-团队凝聚力特训营合肥：2026年02月10日

◆极大地增进、强化学员的团队合作技能，提升员工素质◆消除部门的本位主义，强化协调意识，提高工作绩效◆整合参训者思想，提高执行力，降低管理成本◆激励员工的士气更高、自主性更强、工作关系更加协调◆激发参训者的责任感、思考性与合作性◆保持对竞争对手的优势◆使企业文化更加深入人心，强化参训者的忠诚度凝聚力课程对象适合全体员工，......

领导力与团队管理训练南京：2026年02月04日

成功完成本课程，您将能够：1. 明晰管理与领导的差别，剖析领导力的本质。2. 掌握并运用弹性领导技术。根据不同的下属，运用四种领导风格。3. 掌握并运用教练技术。提升下属的能力。4. 掌握并运用激励技术。提升下属的工作意愿。5. 掌握运用授权技术。如何分步骤进行授权。6．如何组建和管理团队，提升团队的凝聚力。课程大纲:......

高效的时间管理训练南京：2026年02月04日

企业各阶层管理者课程收益:成功完成本课程，您将能够：1. 掌握职业经理人的时间管理观念2. 找到适合自身的时间管理方式3. 掌握目标达成与创造性思维的时间分配4. 提供行之有效的方法，获得最佳时间效率5. 提升个人效率系统，追求更快成长课程大纲：第一单元：状况评估——有效时间管理第一步■ 时间的......

成为卓越领导—构建高绩效团队南京：2026年02月27日

从个人贡献者团队领导者，通常是因为业绩突出而被提拔为领导，业绩突出是因为事管得好，成为领导却是需要发展新的管“人”的能力。管“人”通常又分管好自己，管好他人，管好团队三个层次，也即发展自我领导力、一对一领导力、及一对多领导力。本课程是针对一对多的团队领导力，如何使一群人在......

新经理上岗的第一堂课南京：2026年03月27日

企业中基层管理岗位人员高潜人才和储备管理者中型企业团队管理者有兴趣提升领导力与自我发展能力的员工或相关人员课程大纲第一模块：管理者的角色认知案例分析：《乱了套的新经理》为什么“认知差距”才是管理者之间的核心差距？转型管理者后最容易陷入的“认知误区”管理角色认知和自我定位如......

团队执行力打造杭州：2026年02月06日

课程导入开胃菜1：积极闲聊开胃菜2：基层管理者要用服务和支撑替代权威一、接受任务的要点1.案例研讨：《为什么执行力这么差》2.执行力思维1：积极主动3.管理者的“成熟心态”4.管理者接受任务全过程要点5.接受任务的基本要点：主动理清任务，5W2H，ask-why等6.案例研讨：《超出负荷》7.对......

高效率时间管理与团队沟通技巧杭州：2026年02月06日

人生最宝贵的两项资产：一项是头脑，一项是时间。无论做什么事情，即使不用脑子，也要花费时间。因此，时间管理水平高低，会决定工作的成败。时间运用的效率决定生命的品质！善于安排利用时间的人，时间自如、工作轻松、生活有序、忙而不乱。时间管理并不是要把所有事情做完，而是要在合理的时间做合适的事情，以期取得最佳的工作价值。本课程将......

新世代员工管理高级研修班杭州：2026年02月06日

一、领导新世代员工的前提：接受“平等的价值观”1.“代沟”的概念――为什么有新世代的概念2.新世代的背景――剧变的时代3.我的地盘我做主――新世代员工行为特征分析4.新世代价值观：以自我为中心5.用理解取代责备，新世代才会更有向心力6.其实我也很正常――新世代员工在管理中......

中层管理培训内训课程

现代团队管理方法主讲：陈老师

“中国已经击败了非典型肺炎！”在这句话背后，我们总会想到更多让人内心振奋的细节：多省市医疗团队快速组成支援武汉团队、全国范围内捐助体系；7天建成的火神山医院、随处可接受到的疫情科普、频繁从科研实验室传出的好消息……，当中国遇到新的挑战时，总有人能够马上“动......

打造高绩效团队实训主讲：赵老师

绩效，是一种管理学概念，是成绩与成效的综合，是在一定时期内的工作行为、方式、结果及其产生的客观影响。在企业等组织中，通常用于评定员工工作完成情况、职责履行程度和成长情况等等。彼得・德鲁克在《21世纪的管理挑战》一书中指出:20世纪管理学的最伟大贡献是将行业工人的生产力提高了50倍，而21世纪管理学的挑战则是如何将知识员......

团队文化凝练与落地管理主讲：王老师

组织规模的扩大，带来组织管理难度的加大。但是传统的经验式、制度式管理永远管不到组织的方方面面，而这时就要进行文化式管理的升级，通过组织价值观的建立与传播，对组织成员从素养到行为层面给与有效的指导。企业文化来自于实践，又服务于实践。而文化的落地是需要管理的，很多组织中由于管理的不足导致组织行为与文化偏离，有战略目标无法实......

......更多内训课程