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合肥市场营销课程培训|合肥大客户销售培训|合肥销售渠道培训 合肥:2026年06月27日
一、销售理念1、销售工作成功的最关键要素是什么?2、什么可以帮助我们真正提升销售业绩?二、销售心态1、什么样的销售心态才能保持持久的战斗力?2、销售人员应该具备什么样的素质?3、销售人员在销售过程中扮演什么样的角色?4、如何找到销售的成长动力?5、销售人员如何自我成长?三、了解客户1、谁是我们的大客户?2、大客户有什么......
顾问式销售拜访与沟通技巧训练营 南京:2026年07月17日
销售人员、销售经理以及其他以大客户销售为主的销售人员课程大纲:第一讲、开启你的销售智慧——顾问式销售从头开始攻略方向:什么是销售,销售到底卖什么吗?销售工作本来就不是我的专业,那么谁又教你如何做销售了?我们的销售经验来自于师傅带徒弟还是“自杀”成才?今天的客户越来越聪明,......
大客户赢销王道---实战技巧与策略 无锡:2026年06月27日
企业销售管理及营销团队成员等课程大纲Part1—思维策略篇导言:认识全新商业时代一、新商业从何而来1. 代表事件:马云的“五新”二、新商业时代核心逻辑1. 数字驱动:全新商业思维最核心的变化案例:购票网站的行为数字化三、一种基于客户的全新商业思维方式1. 从经营商品/服务到经营客户的......
咨询顾问式业绩提升训练营 无锡:2026年07月25日
前言:* 成功销售人员的特点* 成功销售人员的突出技能第一步、建立信赖感-打开客户心门一、做好充分的准备1、对客户的性格喜好充分的了解2、对决策链上的客户充分的了解3、对沟通的方式和出现的状况做好预演4、对提升感知度的穿着与礼仪加强训练5、建立信心和调整良好的心态二、如何与客户建立信赖感1、首因效益-建立良好的第一印象......
市场分析与大客户开发管理全流程技能提升 杭州:2026年05月29日
导课:销售博弈-为何80%销售技巧都无效1.递进关系-80%信任都是假信任!2.需求分析-不知道、不愿说、不实说!3.介绍产品-客户仅为做比选!4.促进成交-客户敷衍躲闪情景分析:客户过度纠结价格,根源是什么?情景分析:上述环节里,哪个环节最重要?情景分析:为什么回款出问题,哪些环节没做好?第一讲:一鸣惊人-客户开发与......
顾问式销售技巧-韩金钢老师 杭州:2026年05月29日
1.销售模式分析大宗生意销售的四大难点成功销售访谈的三项原则顾问角色分析 – 解决问题型销售2.销售访谈流程开场 – 引起注意,获得好感调查 – 沟通现状,引导需求显示能力 – 推介产品利益与方案取得承诺 – 实现销售进展与突破3.销售开场控制以客户话题为中心......
大客户销售策略实战 杭州:2026年06月05日
营销副总、总监、经理 , 适用于B2B(企业对企业)业务类型领域课程大纲Part 1 大客户迷宫【课程精读】很少有客户会直接对供应商说:“你肯定没机会了。”对采购最有利的情况是,至少有三家供应商在竞争这一订单,作为压价工具,或安全备胎。01客户购买决策分析发现自身问题或需求,就改进和采购计划达成......
大客户营销实战策略(吕春兰) 杭州:2026年06月05日
营销经理、客户经理、销售总监、老板课程亮点1.针对大客户销售:并非泛泛而谈的销售技巧,而是针对大客户销售的痛点难点做深入剖析2.互动演练:全课程用案例分享、角色扮演、风格测试、小组讨论等互动教学。讲课引导时间约占1/3; 互动演练约占1/3; 讨论点评时间约占1/3。3.实战实用:运用实战案例,并针对学员自己的现在进行......
大客户销售培训内训课程
工业品营销的九项修炼 主讲:吴老师
了解工业品企业常见问题及表现,明确突破的方向与思路明确新时代工业品营销的模式变化,阐明价值营销则成为需求与竞争的关键掌握如何进行客户的价值分类,并通过对客户购买方式的判定清晰商务性质深刻了解品牌与渠道的两大策略及其运作原则,并能系统性与灵活性实施方案掌握工业品的卖点提炼与产品组合策略,熟悉各类服务的特点及实施技巧深刻了......
影响式销售-大客户版 主讲:王老师
一:销售人员的关键作用1.客户的顾问2.持续识别客户需求,证明自己所销售的产品和服务能如何满足客户需求。顾问要想方设法提高客户公司的竞争能力。3.销售资源的整合者4.积极利用可利用资源来协调销售活动,从而为满足客户需求提供最佳解决方案。5.长期关系的建立者6.通过持续满足客户需求,确保服务品质,成为长期关系的建立者。二......
四两拨千斤 主讲:罗老师
方法论与技巧并存:既是一套高层拜访方法论,也是一系列与高层沟通技巧的合集。做模型与落地同行:课程中引用一些经典模型,模型可直接落地应用。讲案例与口诀齐飞:结合丰富的实战案例,总结经验上升为方法论,并编成口诀,销售金句。金句频出。引理论与工具共进:引用销售经典理论,编制相应的销售表单库,结合学员实际工作情况,形成销售工具......
