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结构思考力®透过结构看思考表达 南京：2026年05月15日
第一天透过结构看思考课程导入：结构思考力改善思考结构，更接近事物本质第一节：思考结构决定人的行为，且需要不断完善思考结构决定人的思考、决策和行为思考结构存在偏差和歪曲需要不断完善思维游戏1：是否使用结构化方法对思考效果的影响对比思维游戏2：从结构的角度思考问题练习1：运用结构的方法解决问题第二节：三层次模型&mdash......
汇报宝典—卓越汇报思维与PPT艺术呈现 南京：2026年06月05日
【逻辑构思篇】一、黄金60秒！让领导头1分钟就对你的汇报“一见钟情”1、汇报要有必要性和迫切性：让领导感觉“值得阅读”!2、汇报要有逻辑，有条理：让领导感觉“能读明白”!3、汇报要简练清晰、不繁杂：让领导感觉“易于阅读”!4......
跨部门沟通与协同 南京：2026年06月16日
1.理清跨部门沟通的误区2.有效的识人阅人3.提升职场沟通（跨部门沟通）的水平4.掌握五个影响沟通效果的工具5.有效的认知和理解冲突6.提升职场沟通和部门间协作能力7.有效提升自身的影响力课程特色：理论和工具相结合，课程接地气，一听就懂“课程、工具、方法”实用性强互动多、演练多，还有角色扮演等着......
团队建设与高效沟通 南京：2026年06月27日
企业全体人员。课程收益实战性：老师来自企业管理第一线，有多年管理和研究、咨询、培训经验；实效性：多个成功企业真实而有用的案例在课堂上与学员分享，给学员启示；实用性：多种方法和工具传授给学员，帮助学员提升团建和沟通能力；实惠性：课程带给企业和学员的价值，远超投入的培训费用，物超所值。课程大纲一、高绩效团队的构建之道1、&......
管理—有效沟通技巧训练 南京：2026年06月28日
第一单元：沟通的定义与影响沟通的因素■ 什么是沟通■ 沟通的另一种解释■ 沟通的种类■ 沟通的重要性■ 影响沟通的障碍第二单元：建立合作沟通的态度与沟通技巧■ 有效沟通的态度：■ 如何获得倾听的能力■ 倾听的策略■ 谈话的技巧■ 有效反馈。第三单元：与不同人际风格的沟通技巧各类型人际风格的特征与沟通技■ 分析型人的特征......
性格色彩分析与有效的管理沟通 南京：2026年07月12日
成功完成本课程，您将能够：1.通过辨析自我和他人性格，找到不同性格之间进行沟通的基准线。（问卷测试）2.了解性格，学会良好地与各部门、上下级进行沟通协调。3.如何针对不同人际风格的员工进行有效的沟通和管理区别培训颁发证书:培训结业证书课程大纲:第一单元：性格与沟通观念篇：开启思维1.沟通沟通，为何沟而不通？2.性格色彩......
高情商沟通与协调 无锡：2026年05月14日
1. 人际沟通基础* 沟通到底是指什么？为什么我们的对话总不在一个频道上* 从目标出发，了解沟通存在的过程模型* 高效沟通的良好习惯，避免“沟而不通”* 人际信息交流的漏斗2. 有效的沟通方法与技巧* 不同情况要使用不同沟通渠道* 造成沟通不畅的常见障碍* 语言沟通：表达、倾听、提问* 个人性格......
商务演讲与公众表达技巧 无锡：2026年06月08日
工作中，很多人都需要在某些正式、非正式场合进行公开讲话。对于一些没有练习过这方面技巧的人来说，是很头疼的经历。然而，通过表达来传递信息，是一种有益和有力地影响并说服他人的手段。讲话的能力不仅能够让您的话更可信，而且能够加强您的职业信服力。不是每个人都能够自然而然的进行流畅和动人的发言。此次为期两天的培训正是给大家提供机......
沟通技巧培训内训课程
卡努斯丹之旅——跨部门沟通与冲突管理沙盘模拟 主讲：刘老师
本课程是国内目前最新体验式培训课程。体验式培训起源于西方，通常以游戏和情景模拟演练的方式把生活中、工作中种种问题，诸如组织形态、人性问题通过游戏折射出来，受训者通过选择、决策、行动导致的结果，引发思索，从而自觉引导自身行为的改变。本培训课程让学员深入启发学习，完全不同于传统培训项目。除了需要课堂小队协作竞争外，还要学员......
沟通式管理与引导技术 主讲：刘老师
管理沟通是指社会组织及其管理者为了实现组织目标，在履行管理职责，实现管理职能过程中的有计划的、规范性的职务沟通活动和过程。换言之，管理沟通是管理者履行管理职责，实现管理职能的基本活动方式，它以组织目标为主导，以管理职责、管理职能为基础，以计划性、规范性、职务活动性为基本特征。对于个体而言，管理沟通是利用沟通的形式，达成......
总裁演说智慧 主讲：孙老师
第一篇、演说是什么？一、公众演说的意义；二、公众演说的价值；三、公众演说的十五大习惯；四、公众演说的十大法则；五、如何设计演讲稿；1、明确演讲的目的2、明确主题3、找素材4、拟好标题5、写提纲6、试讲7、修正8、演练9、准备比赛六、提升公众演说的八大方案七、成为超级演说家的十大步骤八、如何让演讲魅力四射九、演讲前思考如......
