合肥员工培训

合肥员工培训公开课

TTT企业培训师课无锡：2026年04月11日

采用美国ASTD培训师训练体系（三一讲师团密训方法），简单，一学即用，一招一式，绝无花哨！ TTT技术结合心理学和教育学的课程总体思路：美国ASTD训练体系，演练为主，70%练习 10%的讲解 10%点评 10%游戏，“培训师是练出来的”，本课程区别于多数“坐着听”的TT......

学习，随需而变--混合式学习项目设计杭州：2026年02月06日

培训领域里的各种学习技术、方法和工具让人眼花缭乱，怎样有效的运用和整合这些技术，提供高质量的学习哪？这就是结构化混合式学习，它能够战略性的把各种授课方法进行有机的整合，充分利用企业里已有的学习资源，带给参训学员最佳的学习体验。在本课程中，你可以把你自己的培训项目带到课堂中，把它转化成结构化混合式学习的模式。适用对象培训......

玩转课堂——教学模式与授课技巧杭州：2026年02月27日

1、通过深入浅出的讲解，挖掘企业培训的核心价值；2、通过有效有趣的互动，传承企业培训的实用方法；3、通过实战情境的演练，掌握企业培训的专业技能。课程大纲一、学习特性解析与四种经典教学模式1.五种学员类型解析感受型学员特点反思型学员特点理论型学员特点实用型学员特点复合型学员特点2.体验式教学法听觉感受：语言的......

学习体系建立者-专业培训管理实战训练杭州：2026年03月12日

掌握培训管理工作基础原理有效鉴定培训需求的方法及工具掌握培训体系不同模块的搭建和管理方法制定整体培训规划及年度培训计划制定有效的培训预算描述有效管理培训课程的方法和技巧建立并有效利用培训数据库，生成有效培训报表运用相关技巧，有效评估培训效果培训对象培训主管、培训经理、资深专员，HR 主管、或需要承担企业培训管理职责的主......

当责®践行—达成关键目标的最佳行动杭州：2026年03月13日

1、明确定义组织可衡量的年度关键目标2、使用《当责⑧践行》方法促动个人当责3、掌握四大工具，提升当责意识与能力课程特点● 方法论大道至简 ●授课时全程互动 ● 研讨时聚焦目标 ● 结束时落地有方课程对象组织中高层管理者课程流程课前调研1、电话调研组织最高领导者2、电子问卷调研所有参训者1、课前明确定义组织年度关键......

基于学习地图的人才培养和组织发展杭州：2026年03月27日

企业收益：1、帮助企业打造与岗位职级对应的培训学习地图，让培训回归业务发展需求2、为企业建立优秀的知识管理流程，帮助企业沉淀优秀经验3、提升培训针对性，构建适应业务发展的人才体系岗位收益：1、掌握学习地图的绘制流程和方法2、学会从组织核心流程入手，剖析业务流程3、能够搭建适合本企业的岗位学习地图课程大纲一、以学习地图为......

授课技巧与呈现杭州：2026年04月10日

企业内训师、培训专员课程亮点1.了解成人学习的心态及关键要素，授课技巧的心理学原理，树立以学员为中心的理念2.学会引导式呈现技巧，让学员不仅是讲课，而是完美演绎3.学习妥善回应授课过程中，学员提出的问题，正面回答学员问题的技巧4.掌握课程互动常用手段，能够在日常课程中有效进行互动与控场课程大纲一、知己明训1.开场导入......

基于复盘思维的经验萃取工作坊杭州：2026年04月17日

企业内训师、培训专员【课程大纲】一、从学习体验圈看经验萃取全景图1.学习体验圈与经验的形成2.经验萃取全景图解读1)经验萃取的前期准备2)经验萃取的四大步骤二、经验萃取第一关：情境还原1.情景还原的五种常用技法1)九宫格全景还原法2)ORID聚焦讨论法3)深度探寻法① 5WHY② 5W2H4)思考激荡法5)影音资料分析......

员工培训内训课程

成功从优秀员工做起-好心态成就好未来主讲：苏老师

1.让您的员工快速的融入团队、融入公司。2.激发员工积极努力奋斗的思想，积极正面的面对每一个人、每一件事。3.让您的员工认真细致的对待每一项工作，提升工作绩效。4.提升全员无论对团队、对公司、对家庭的责任心。5.让员工全力以赴对待工作，对待生命每一天。6.引爆员工自我成长、自我学习、努力工作的原动力。7.培养提升员工的......

不忘初心牢记使命——新时代文化自信篇主讲：颜老师

党的十九大报告指出：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”要实现中华民族伟大复兴首先是中华文化的复兴 ---习近平习近平总书记在十九大报告中提出，要“推动中华优秀传统文化创造性转化......

“微”力无穷 ——基于组织经验萃取的微课程设计与开发主讲：何老师

学员可以借助工具，用半天时间完成一门长图文微课的制作。课题小组可以借助工具，用一天时间完成一门录屏式微课的制作。培训对象企业内训师、一线专家等培训纲要第一章走进微课程【单元目的】通过培训，了解微课程是什么，它有什么特点，对微课程有清晰的认识。一、基于移动互联时代的学习模式二、微课程的四个特征三、微课学习特点：四、微课的......

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