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AI实体店业绩增长破局班 合肥：2026年03月11日
1、最大收获就是：别人教你一张网获客，我们“全域派”教你天地人网三网协同2、解决了门店中每天业务与管理不平衡的经营难题，预约制3、掌握了平台引流的最优打法：1+N天网模式4、掌握了活动拉新、火爆充值的兜底玩法5、掌握了社群运营私域激活的三大狠招6、解决了获客SOP与绩效考核KPI两张皮的难题7、......
金牌店长执行力落地班 南京：2026年03月24日
1项技术：2天13小时讲透店长执行力核心技术：PDCA双闭环工具3大内化：课前2次诊断表，课中8次整改案，课后1次落地会6个单元：目标分解、有效沟通、带教辅导、数据分析、检查工作、解决问题。8套模板：讲解八大门店执行力痛点解决干货：30套工具模板，马上见效课程对象运营总监；加盟商老板；店长经理、副店长、领班、区域经理；......
久赢真经——销售心理学 南京：2026年04月02日
1、了解销售心理学在销售过程中的价值2、销售的“久赢真经”使受训人员具有超强的竞争力3、掌握成为销售人才的必备知识和技巧4、打造卓越销售人员课程大纲:第一重：千万别做那条狗---习得性无助成功的秘密 拯救的三个药方 拯救的药方90/10 法则第二重：要让自己名远扬---首因效应以“贸......
区域经理目标推动破局班 南京：2026年04月28日
【区域经理】大区总监、区域经理、省级经理、城市经理、市场督导等都适合这个课程。【运营经理】运营经理管理8-10家店，与区域经理岗位职责是一样的。所以，运营部经理主管也适合。【运营总监】运营总监、分公司总、岗位职责与区域经理大部分是重叠的，所以，运营总监也适合这个课程。【老板股东】老板带领核心股东参训，同频落地效果好。企......
卓越销售经理全面技能提升 无锡：2026年04月11日
如果您企业内的销售管理者出现下列问题您会怎么帮助他们？单兵作战能力强，总是冲在一线打单；做销售预测凭经验，有些甚至不做销售预测；不知道如何分析客户，制定作战计划；与销售人员回顾销售状况时，不知道从哪些方面回顾，不知道如何分析客户作战法，不能提供帮助。通过哪些方法才能让销售管理者迅速掌握以下技能？分析目标客户群和市场，知......
虎口夺单—实战销售技巧 无锡：2026年04月12日
销售经理、主管、业务代表、一线销售人员。课程大纲：模块一、系统的认识你自己及客户1、案例：专业的销售和专业的销售行为2、销售员和客户到底是什么关系3、5种寻找客户的方法4、讨论：为什么客户对我们不够信任？模块二、打造虎口夺单品质的销售员1、了解虎口夺单销售的特点—快2、热得快：以最快的速度和客户打成一片3、......
从销售管理到销售教练 杭州：2026年02月28日
销售经理、销售管理等相关人员课程大纲:一．教练是什么1.教练的缘起：永远的启迪1)网球教练的故事2)目标、感觉、行为3)体育教练自己的水平并没有运动员高2.教练和管理的相同与不同1)管理学发展的几个阶段2)教练和顾问、老师、导师、师父的区别3)为什么越来越多的企业选择教练3.教练的核心：觉察1)教练是什么？教练做什么？......
大客户营销与商务谈判 杭州：2026年02月28日
目前，中国工业品市场同质化严重，产品缺乏表现力，技术缺乏竞争力，关系缺乏持久力，品牌缺乏吸引力，工业产品营销又具有项目成交周期较长，项目销售金额偏大，非常重视技术以及售后服务等复杂营销特质。面对不断变化的市场环境，工业品企业销售人员如何去开发客户?如何维护我们的大客户?如何管理我们的销售团队?这些问题直接左右企业的营销......
销售培训内训课程
如何做一名优秀的客户经理 主讲：崔老师
随着思想观念的转变,人们对银行的各种理财或者信贷产品的态度越来越开放,接受能力也在逐步增强。但是,随着互联网金融企业的大肆“挖角”比如阿里小贷、余额宝、P2P、众筹等众多新业务形态的出现,传统银行业受到冲击。除此之外,简单粗暴式的推销方式早已退出历史舞台。在机遇与挑战并存的情况下,银行客户经理要......
经销商的经营管理能力提升 主讲：喻老师
经销商做大做强主要的方法就是进行新市场的开发和对利基市场的维护，新市场的开发困难重重，多种因素重叠，艰难而复杂，需要专家根据行业及企业产品的特点设置专业的课程，来解决市场开发的问题。根据市场的状况和公司资源制定不同的市场策略、掌握样板市场和样板客户打造的方法，以及经销商业绩提升的方法。教学要求：采用课堂讲授与课堂讨论相......
从销售高手到管店能手 主讲：李老师
明确并且清晰的了解，从销售高手转变为门店管理者的角色认知提升从个人向前冲，到带着团队向前冲的意识掌握门店管理者从带领，到激励，到培养的几项关键动作掌握客户管理的售前，售中，售后服务管理体系【课程特色】以实战为导向，不绕弯路，直击结果，清晰的逻辑思路，启发式教学；培训+分享+研讨的形式，更深刻记忆，即学即用。【课程对象】......
