合肥企业文化培训

合肥企业文化培训公开课

文化引领--华为文化哲学与管理实践 杭州：2026年03月20日

1.通过回顾华为文化的演进与传承过程，掌握华为如何推动企业文化和核心价值观在企业中的落地2.了解华为的干部管理体系的行程过程、演变及背后的设计思路，如何把握干部队伍建设的关键要素3.通过华为的变革与危机各关键节点，分析对经营企业的重要启示4.帮助企业规避四大组织黑洞，干部惰怠、执行力差、团队涣散、缺少协同，激发组织活力......

企业文化建设实战训练 杭州：2026年05月15日

企业总裁、总经理、决策者课程大纲一、解析组织文化1.什么是文化？文化是生活在一定地区的人们对自然、社会、人类自身的评价。（1） 文化的内在关系：人和自然的关系（征服-协调）人和人的关系（竞争-超越）人和自我的关系（揭示-认知）（2） 文化的外在表现：风貌、风尚、风采、风气-----------有什么样的文化就有什么样的......

基于业务的组织文化诊断、澄清与落地 武汉：2026年03月27日

1、了解企业文化与业务发展的关系及互动逻辑；2、理解企业文化的本质、功能与结构；3、掌握企业文化诊断与澄清的方法、流程与核心操作要点；4、学会提炼企业使命、愿景、价值观、经营原则等方法；5、掌握“知、信、习、行”4大制定企业文化落地的关键路径；6、熟悉企业文化变革及并购中企业文化的常见挑战与应对......

价值观融入业务场景与文化传播共创工作坊 上海：2026年03月04日

1.精准转化：价值观及行为导向转化为具体业务场景话术与行为指南2.场景落地：提炼各部门高频业务场景中的价值观实践正/负向案例3.灰度解析：识别价值观践行中的模糊地带，建立共识性判断标准4.文化传播：打通文化传播最后一公里路径，让传播看得见感受到课程大纲模块一：为什么要重视价值观融入业务？1.当下很多企业的文化痛点2.企......

如何开展企业文化建设 上海：2026年03月23日

文化是无形的，物质财富是有形的，但这种有形却正生于无形。为什么一流的企业重视企业文化? 为什么企业发展越来越大，管控却越来越无力? 为什么下属只是被动地完成任务而不是主动地争取成果?为什么企业有完善的制度，但却总是高高在上，无法落实? 为什么企业待遇很好，但仍然留不住人才? 这不仅是“商术”的问......

企业文化诊断与建设 上海：2026年04月01日

第一模块：序言：什么是文化？文化与文明企业文化的本质：面向行为的驱动企业文化与企业品牌的关系企业文化的内容层次---沙漏模型企业文化管理的过程：2D第二模块：Diagnose 企业文化诊断1.价值观的“定性”诊断萃取原则：2F模型3C模型：Change，Choose，Care3R模型：Resul......

企业文化建设与员工敬业度提升 上海：2026年04月17日

成为伟大企业的表现不仅仅是企业的经营业绩出色、行业地位领先，更重要的是它们可以形成自己特色的企业文化并且落实到了企业的经营管理中，并在企业文化带领下的思维与行为模式深深影响着一批又一批的员工并不断传承，带领大家团结一心越过一个个的艰难时刻，也能够共同迎接不断的胜利。不论华为、阿里巴巴、麦当劳、通用电气GE&hellip......

提升软实力——企业文化体系的构建 上海：2026年04月17日

中国企业经历过四十多年的野蛮生长，企业管理由以前的“硬核”为主的管理工具、管理制度建设，发展为以“软核“为主的企业文化建设，这是各企业老板和人力资源管理者需要共同的新课题。老板希望企业人力资源能够像顾问一样设计企业的企业文化体系，但大部分人力资源却无法满足老板的诉求，企业......

企业文化培训内训课程

企业文化如何在一线班组落地 主讲：吴老师

企业文化包含了愿景使命价值观及系列理念，是一个企业得以安身立命的基本面，企业文化需要全体员工的认同和身体力行，如何让企业文化在一线班组落地生根发芽，开出美丽的花朵，这需要完善的策划、实施、活动及评价、激励，吴老师曾辅导过多家企业导入企业文化，对此相当有发言权。企业文化一定要为全员所认同，这里面一线班组人员最多，承载的公......

向华为学习企业文化与绩效管理 主讲：窦老师

1、学习企业文化的内涵与文化构成2、解析华为的企业文化与管理保障3、思考自己的企业文化需要与管理4、理解绩效管理的内涵与管理体系5、学习华为的绩效管理理念与方法6、提高公司企业文化建设管理水平7、提高公司的绩效能力与管理水平【授课对象】公司高管及人力资源管理者【课程大纲】一、企业文化的内涵与文化体系1、什么是企业文化？......

企业文化落地工作坊战略 主讲：林老师

（一）工作坊前夕1.发起人填写需求确认表；2.电话沟通确认需求细节；3.设计工作坊流程并准备物料、场地等；4.引导师与发起人当面交流工作坊需求、流程设计与角色安排（二）工作坊开场1.课前入场调查；2.发起人入场，介绍工作坊背景信息、缘何发起、主题及目标产出、对大家的参与期望，介绍引导师上场；3.引导者入场、构建连接、共......

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