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价值理念转换为实际运作的企业文化建设 南京：2026年06月27日
总裁、总经理、副总经理、企业文化负责人、人力资源总监等企业中高层管理人员课程目标：1.了解企业文化与战略的关系，学习如何构建战略导向型的企业文化2.了解如何改变员工心态的方法技巧3.了解如何建立负责、合作的职业精神的方法技巧4.提升企业执行力文化，打造高效团队5.明确企业文化如何驱动企业快速持续发展6.从企业经营管理的......
管理的终极智慧—企业文化 南京：2026年07月11日
一、上篇：企业文化的力量1）激励理论——外在激励和内在激励；2）物质为魂还是精神为魂？二、中篇：第三代管理-企业文化1）第三代管理——企业文化；2）企业文化是什么；3）企业文化的特点；①企业文化的四个特性：传统性、真实性、先进性、个性②企业文化的三项原则：大众化、人性化、......
企业文化落地六大方略 杭州：2026年07月31日
专题演讲，案例讨论，互动问答，课堂练习第一讲：企业文化落地解读企业管理的四个境界企业文化是什么核心价值观企业文化落地的内涵企业文化落地三个阶段第二讲：内化于心——理念传播有方法企业文化理念落地三步曲企业文化理念设计四法文化理念落地三法如何撰写企业文化手册？如何抓案例（或讲故事）？第三讲：固化于制......
企业文化建设实战训练 杭州：2026年08月14日
快乐生活，主动工作，诗意创造。用制度奠定天下，用文化坐稳天下。课程对象企业总裁、总经理、决策者课程大纲一、解析组织文化1.什么是文化？文化是生活在一定地区的人们对自然、社会、人类自身的评价。（1） 文化的内在关系：人和自然的关系（征服-协调）人和人的关系（竞争-超越）人和自我的关系（揭示-认知）（2） 文化的外在表现：......
企业文化落地六大方略 苏州：2026年07月11日
企业文化是什么？是一种氛围，一种风气——不是东风压倒西风，必然是西风压倒东风！企业文化建设不能放任自流，必须有意识的去创新、创造和引导。文化走偏了，再多的努力都是无效劳动。没有没有文化的组织，只有不同文化的组织！消极文化？积极文化？统一文化？离散文化？强势文化？弱势文化？隐含文化？成文文化？企业......
文化引领--华为文化哲学与管理实践 苏州：2026年07月22日
1987年华为创办至今，每经过十年，华为就会发生一番脱胎换骨的变化。2020年华为财报显示，实现销售收入人民币8914亿元，净利润为人民币646亿元。目前全球处在一个复杂动荡的环境中，疫情的反复，地缘政治带来的不确定性，必将成为企业常态化的挑战。美国全面限制华为，华为靠什么在如此高压的环境中逆袭发展，是什么管理基因推动......
价值理念转换为实际运作的企业文化建设 苏州：2026年08月15日
1.了解企业文化与战略的关系，学习如何构建战略导向型的企业文化2.了解如何改变员工心态的方法技巧3.了解如何建立负责、合作的职业精神的方法技巧4.提升企业执行力文化，打造高效团队5.明确企业文化如何驱动企业快速持续发展6.从企业经营管理的角度阐释企业文化所起的作用和意义7.深刻解读企业文化的本质与内涵8.企业文化落地实......
走近腾讯-向腾讯学管理【特价】 武汉：2026年08月21日
行程安排第一天：参观腾讯，学习腾讯企业文化及互联网思维标杆学习行前引导腾讯背景及参访学习行程介绍，腾讯参访学习看点，学习点随团顾问引导大家对于互联网思维的思考，带着问题走进腾讯参访。参观深圳腾讯总部亲密接触中国最大互联网公司，直观感受腾讯作为全球知名互联网企业的魅力；感受腾讯年轻充满活力的企业文化（聆听有关腾讯发展历程......
企业文化培训内训课程
《数字时代下的企业文化系统构建与高效落地方法》 主讲：曾老师
1、通过心理学、组织行为学和社会学角度，来深度剖析企业文化建设的核心与要点。2、通过大量的案例分析与情景模拟，让学员们更深刻地认知、理解企业文化及其背后的经营思路与模式。3、追踪物联网、云计算、大数据等时下热点的互联网发展趋势，站在时代前沿，提供数字化时代企业文化建设的新思路、新策略。4、根据企业实际情况，在实践层面上......
企业文化解读与传承贯彻演绎暨塑造工作坊 主讲：博老师
重新认识企业文化，启发思维，解读企业文化精髓，树立正确的企业文化观和贯彻落实的理念；帮助企业学员融入企业价值观，认同企业的核心价值观，并将本企业价值观内化于心；了解和学习、解读本集团企业文化的内涵和作用，拓展视野，更新理念，提升团队共识，为发挥企业文化作用夯实基础；掌握本企业文化的关键要素和核心内涵，纠正传承认知偏差，......
从文化根本上解决问题—企业文化评议 主讲：史老师
企业中高层管理者、被评议问题的相关团队成员（建议在20人以内）【应用场景】高频出现的某类经营管理问题，如目标完不成、客户投诉、质量问题、管理问题等周期性或重大工作事项执行节点或完成时团队或个人行为出现群体性或经常违背文化时文化变革前期【课程大纲】一、文化调研1.界定被评议对象、结果输出物2.了解现有文化内容3.时间、地......
