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目标管理与绩效考核的关键技巧 南京：2025年05月17日
企业人力资源副总、人力资源总监、相关人事负责人、储备备干部课程内容:第一部分：目标管理和绩效管理的意义与作用1、目标、年度目标和目标管理2、绩效管理对企业、经理的意义；3、考核方法的优劣对比；第二部分：目标管理与衡量指标1、什么是目标？2、目标与任务；3、什么是指标与指标的性质；第三部分：怎样建立公司级的KPI？1、价......
管理的实践---目标与计划管理 杭州：2025年05月07日
新晋升经理、主管课程大纲第一部分 目标与计划管理一、企业目标管理的重要性1.从目标到目标管理透过游戏看实质：盲目执行酿恶果（互动游戏）“任务型”和“目标型”企业：目标管理的必要性目标管理的两个核心目的: 激励和控制目标管理是绩效考评的前奏目标管理实施的条件2.设立目标的原......
新时期国企中高层管理者应具备的管理能力 杭州：2025年05月07日
国企中高层管理者、后备干部。培训内容导言：1.企业的核心竞争力到底是什么？2.企业中高层管理者的履职环境一、认识管理 认识领导1、领导与管理的差异是什么？2、中高层管理者的角色定位----研讨与总结：新时期国企中高层管理者的角色与使命3、工具介绍：中高层经营管理者知识结构与技能结构4、领导者的角色认知与领导者的行为风格......
洞悉组织管理的六大真相 杭州：2025年05月09日
1.熟悉管理的奥秘，洞悉管理真相2.掌握中国式沟通的三步骤3.了解组织行为学的领导理论课程大纲一、探讨人性奥秘，洞悉管理真相1.如何看待这个“纷纷扰扰”的世界1)跟着感觉走？2)眼见才为实？3)借我一双“慧眼”吧？2.关于管理的认识1)管理的概念2)管理就是激发人性中的善......
管理者成长路径—目标管理与计划执行 杭州：2025年06月06日
一、干部使命与企业模型1.企业发展模型解析2.管理者突围：4q和 7Q3.目标管理二维度：以始为终/以终为始4.平衡计分卡深度认知与运用5.管理干部的四大使命：文化、业绩、流程、团队二、战略解码与目标分解1.目标的制定与分解1)2021年度关键指标，重点事项完成情况分析2)剥洋葱法3)目标承诺法4)SMART5)学习工......
目标与绩效管理 杭州：2025年06月09日
各部门经理、人力资源经理/主管、绩效经理/主管，等相关管理人员课程大纲：第一天 9：00-12：00一、 课程开始课程要点：* 开场破冰；需求调查；课程综述课程目标：* 了解学员在绩效管理体系上的困惑与需求* 让学员清晰了解绩效目标体系的运作模型教学手法：小故事；小案例；二、承接战略，面向未来的绩效目标体系（一）课程要......
驾驭——目标管理与任务推进 杭州：2025年07月11日
1、大多管理者对管理缺乏系统性认知，缺少管理层面的逻辑思考与分析方法，但自我学习效率低；2、新任管理者的主要经验往往集中专业领域，对于管理角色的调整慢、与上下级之间的磨合费时费力，个人忙累成效却不理想；3.企业目标拆解不能上下贯穿有效落到岗位和个人，员工对目标设定缺乏参与感、兴奋感与共识；4、部门或团队的目标管理停留于......
从目标到结果—找对事、做好事的策略方法与工具应用 苏州：2025年05月19日
企业中层管理者是企业的腰部力量，上承战略与目标，下接执行与绩效，是最重要的执行力量。正所谓“战略确定后，干部就是决定性因素”。蚂蚁金服前 CEO 、阿里创始人之一的彭蕾表示：“无论老板的决定是什么，我的任务一是把老板的决定变成最正确的决定，二是设法具体化并帮助落地变成现实&rdquo......
目标管理与绩效考核培训内训课程
目标管理与绩效考核技能提升 主讲：彭老师
一、介绍目标管理的基本原理与流程；二、介绍绩效考核及KPI指标制定的关键技巧；三、介绍绩效过程管理与绩效考核的关键技巧；四、介绍绩效考核结果有效运用的关键技巧；五、介绍绩效面谈的关键技巧；六、介绍目标管理系统优化。课程特色：本课程紧紧针对企业在实施目标与绩效管理系统中面临的问题和困惑展开深入剖析，结合企业实际案例，开阔......
向惠普学习-目标管理 主讲：李老师
为了达成团队的总体目标，如何规划和分解本部门的目标？资源永远是有限的，为了实现部门或个人目标，必须做哪些“大事“？如何制定可行的实施计划，以确保完成这些“大事”“没有任何管理原则比‘目标管理’对惠普的成功有更大的贡献。将总体目标叙述得清......
目标管理--李伟恺 主讲：李老师
企业经常要制定一些所谓的目标，可为什么到了最后，目标总是完成的不太理想呢？因为我们制订目标还需要掌握一些目标分析、制订和具体执行的工具与方法，目标不能总停留在口号上，要从组织目标向下分解到员工的具体工作目标才能支撑组织目标的完成。【课程收益】1、熟悉目标管理的精髓及工作流程，能够根据本企业特点引进、实施目标管理；2、掌......
