合肥员工激励培训

合肥员工激励培训公开课

有效授权与激励员工的十大法则杭州：2025年05月09日

了解授权管理的意义；掌握授权管理全过程的操作要点，特别是根据员工情况采取不同的授权方式。掌握团队激励的方法和高绩效团队管理的技巧。课程对象基层主管、储备干部课程大纲第一章授权管理的前提：管理者的角色定位法则1.管理者角色案例：丘吉尔的怒火管理者角色转变的对比骨干员工与管理者的区别角色转变困难的原因2.定位误区管理者常......

薪酬设计与全周期人才激励杭州：2025年05月16日

1.员工抱怨工资太低，如何合理支付薪酬？2.工资变成了大锅饭，如何有效激励员工？3.人工成本越来越高，如何控制人工成本？4.企业利润越来越低，如何实现公司利润？5.企业薪酬应该如何设计？6.如何通过科学的体系整体提升员工能力，如何有效激励员工，保持员工的工作积极性，如何使公司的薪酬投入获得最大的绩效回报？适用对象HRD......

管理者成长地图--部属培育与辅导杭州：2025年06月20日

一、管理者的使命和价值——心智模式1.新时代管理者的立体管理思维塑造1)IQ+EQ+AQ+FQ+LQ+SQ+HQ2.管理的核心是什么1)认知（揪头发）+态度（闻味道）+能力（照镜子）脑力、体力、心力2)成就下属，倒逼自己3.管理深挖：修己+管事+理人+安人+达人1)视人为人，以人成事，借事修人，......

管理者成长地图：人才梯队的培养与激励杭州：2025年06月27日

1.梯队人才领导力发展模型2.流带图3.员工激励四标尺4.逻辑层次5.发展行动计划表课程亮点1.夯实管理思维，提升管理格局，通过发展领导力提升对团队的影响力2.掌握教练辅导的步骤及方法、学会如何有效提问，引发他人思考答案，促成自发的行动3.掌握人才盘点与人才梯队建设的方法4.培养融洽的工作环境和工作关系，激励员工的表现......

组织能力三板斧:业务价值导向的变革管理与组织激励杭州：2025年07月04日

一、组织变革对组织能力的要求1.盘点：组织变革的张力与活力机制2.组织变革为何必然与高价值的客户体验相关？3.组织变革如何实现组织能力的精准下沉与碎片化的组织赋能4.个体价值崛起时代，如何引导作战团队快速适应并融入变革期的组织能力生态复盘：京东激荡变革背后真实的管理生态二、组织再造与激活个体1.关闭科层制，构建网状团队......

管理者成长地图：员工辅导＆激励技术杭州：2025年07月11日

一、管理和领导的理解与认知1.什么是管理？什么是领导？2.管理与领导的关注点3.解读LPA模型图二、管理者的行为效能1.自我管理自我认知-因果关系循环图时间管理-效率与效能的关系情绪管理-情绪与管理的关系2.目标管理业务绩效目标绩效目标双向分解绩效管理五步循环目标计划SMART原则服务效能目标服......

有效的员工激励技巧苏州：2025年07月02日

1、让企业员工上下团结，充满工作热情，并能释放自身潜力；2、让企业各级管理者掌握激励员工的方法和技巧；课程对象：企业高中基层管理者课程大纲：一、企业发展与有效激励1、激励的重要性2、激励在企业发展中的含义3、激励对企业发展的作用4、案例分析与应用二、激励理论与企业运用1、人性假设理论与企业应用2、经典激励理论与企业应用......

游戏驱动力—如何用工作游戏化激励新生代团队武汉：2025年05月09日

没有人喜欢做枯燥的工作，因为完成枯燥的工作需要优秀的职业素养和意志力。但孩子们在玩游戏时，却能牺牲睡眠，冒着被惩罚的风险，耗费几个小时，在同一阶段无数次打败相同的怪物，快乐地完成看似无意义的“枯燥工作”。游戏究竟拥有何神奇的魔力？可以让人投入很长时间在在“无聊”的工作上，......

员工激励培训内训课程

明心性，掌握度过苦难人生的幸福法门主讲：鲁老师

通过讲述中华传统文化中儒家的心性学问，以及解析苦难与幸福对立统一的案例，启发学员在繁钜的日常工作生活中用儒学思想滋养自己的心灵，学会从自己的心性深处积极寻找幸福源泉，从而使自己无论处在穷困状态、还是发达状态都能够体会儒家儒道的人文关怀和永恒快乐，幸福从容地度过充满苦难的人生。课程提纲单元一：幸福的理解您所了解的幸福的定......

增长引擎-打造“三高（高增长、高人效、高毛利）”企业主讲：于老师

1.企业是不是好几年业绩没有增长了？2.公司营业收入高，但是利润怎么去哪儿了？3.老板每天这么累，能为您分担工作的人为什么不多？4.公司没有亏欠员工，核心骨干为什么纷纷离职？5.毛利率越来越低，企业核心竞争力在哪里？6.人力成本越来越高，可混日子的员工怎么越来越多？7.老板想分钱，如何建立与业绩挂钩的分配制度？8.预算......

目标分解、授权与员工激励主讲：李老师

1.掌握目标的制定、分解与实施方法；2.掌握带队伍与员工辅导的方法；3.了解员工授权、激励的方式方法。授课方式：讲授、案例分析、情境演练、学员分享必备条件：投影仪、逻辑演示器、笔记本电脑、白板与笔、白报纸、计时器适合对象：中基层及以上管理者课程要点：第一部分计划的制定与目标分解一、目标与计划（一）引言（二）目标与计划......

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