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《民法典》中的劳动用工法律问题和最高人民法院劳动争议新旧司法解释对比解读及人力资源管理全流程应对实务 合肥：2023年12月25日
第一部分：最高人民法院劳动争议新旧司法解释对比解读及实务操作1劳动合同期满后未续订劳动者仍工作，用人单位能随时终止吗？2已经实际履行了口头变更的劳动合同超过一个月有效吗？3劳动合同被确认为无效后，用人单位应赔偿劳动者哪些损失？4用人单位规章制度还能作为法院审理劳动争议案件的依据吗？5港澳台人员与内地用人单位建立劳动关系......
《劳动合同法》、《社会保险法》、《职业病防治法》修订解析和481号文、179号文废止形势下企业用工风险防控与实务操作高级培训班 南京：2023年12月13日
各单位分管劳动人事的领导、人力资源总监、人力资源部经理、人事经理、劳资经理、劳动关系处、社会保险处、培训主管、招聘主管，企业法律顾问及负责劳动关系的相关部门人员。课程大纲第一部分：《劳动合同法》、《社会保险法》和《职业病防治法》修改的背景及发展趋势1.《劳动合同法》修改的背景、内容、趋势以及对企业的影响2.《社会保险法......
新法下企业劳动用工、劳务派遣管理与社保工伤法律风险控制操作实务高级研讨班 南京：2023年12月14日
近年来，我国劳动关系的内外部环境正在发生深刻变化，处于矛盾多发期和凸显期。就全国来讲案件总量呈增长之势，群体性诉讼和用工争议有所增加，争议类型多样化，劳动争议案件的类型几乎涵盖了劳动关系的各个方面。企业法律风险防范意识弱，管理手段不强，企业HR业务能力亟待提升。为帮助企业准确理解相关法律，正确处理劳务派遣关系，掌握劳动......
如何培育与辅导下属 南京：2023年12月14日
成功完成本课程，您将能够：1. 了解中层经理应具备的管理技能与所扮演的角色2. 掌握培育下属的技能，能有效辅导部属高效率地开展工作3. 熟悉中层经理的关键管理责任与技巧——辅导与指导下属4. 诊断下属绩效低下原因，帮助下属改进绩效5. 如何做一个教练型领导6. 如何有效管理团队下属，将本部门建设......
战略性人力资源规划与人力资源管理 南京：2023年12月14日
企业中的公司高管、人力资源总监、人力资源经理、运营经理、招聘培训经理、调配薪酬经理，战略规划人员、人力资源主管、专员等。课程收益:接受了本次课程的训练后，您将有如下收获：掌握战略性人力资源规划的要点和模式；掌握人力资源规划的管理工具；掌握如何在企业内实施战略性的人力资源规划和管理。课程大纲:第一单元、战略性人力资源管理......
综合运用MBO+BSC+KPI的战略绩效管理体系 南京：2023年12月15日
通过学习综合现今存在的MBO、BSC以及KPI等各种绩效考核方法，针对企业的实际状况，取各种绩效管理的办法的优点，去除不适合本企业的部分，形成一套适合自己企业的绩效管理体系。1.理解绩效管理的本质2.掌握影响绩效的因素3.熟悉绩效管理的流程和关键绩效指标的提取4.掌握绩效管理的设计方法5.掌握绩效面谈的技巧课程大纲第一......
人才盘点与人才发展 南京：2023年12月15日
本课程来自于全球知名人力资源咨询公司方法论和近三十个人才盘点与发展项目案例的系统性总结，兼具理论高度和实操性，旨在帮助企业系统掌握人才盘点与发展策略、方法及相关工具，提升人力资源效能。课程目标1、以提升实操技能为导向2、内容系统清晰、案例真实多样3、注重现场研讨、强调操作演练4、提供一套可供实操的人才盘点与发展体系参考......
复盘及其引导技术 南京：2023年12月21日
对于大部分企业的一线员工和基层管理者而言，复盘有助其高效总结工作经验，并有针对性地调整工作方法与细节，从而提升绩效。本课程的核心学习内容是复盘的（引导）操作方法，非常注重实际操作的练习。在课堂中，培训师将手把手带领学员走完复盘的全流程，帮助学员真正理解并能够在实际工作中直接运用。课程对象业务骨干部门经理项目核心参与者/......
人力资源培训内训课程
《4D课程开发》 课程设计与开发 主讲：杨老师
开篇：相关概念课程内化是企业培养体系发展成熟的重要标志之一，本章节主要从企业内训角度出发，说明了成人教育理论，阐述了内化课程的概念、目的和方法，并通过游戏案例让学员以轻松的方式了解为什么企业内部需要课程开发，以及标准化的开发流程步骤，初步建立本课程的学习地图。1 导入(1)好课程的特点(2)谁能练就出好课程(3)课程开......
炼“经”成金：岗位经验萃取 主讲：甘老师
经验萃取（企业内训落地版）——把员工个人智慧当作组织知识资产来管理：价值1：提升参与者的能力——在学中学、在习中学、在教中学，对参与者本身就是最好的能力提升机会价值2：避免知识资产流失——人可以走，经验留下，将员工个人智慧当作组织的知识资产去管理价......
企业内训师创新提升工坊 主讲：王老师
意识到内训师的价值并树立正确的角色定位复述培训的基本定义和基本原理掌握台上呈现技巧进行授课严格按照标准化授课流程进行授课在通关阶段能够应用至少两种以上的授课方法清晰认知不同培训现场状态及应对措施设计出完整且专业的PPT课件对内训师候选人进行考评获得相关专家的意见和建议【课程对象】企业内部培训师，未进行过系统TTT训练，......
