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《实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》、《实施弹性退休制度暂行办法》政策解读及应对策略与人力资源（入职、在职、离职）全流程合规管理高级研修班 合肥：2026年08月11日
第一讲：《实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》、《实施弹性退休制度暂行办法》政策解读及应对策略1、开篇概述（1）政策出台背景及重要性 （2）国际国内环境对政策制定的影响（3）政策实施的目标与预期效应2、《实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》深度解读（1）当前法定退休年龄的概况与挑战 （2）渐进式延迟退休政策的核心内容（3）......
萃取式学习地图—匠艺传承关键岗位人才复制 合肥：2026年08月27日
人才，是企业发展的核心竞争力。想要实现高速发展，人才的快速培养是企业亟待解决的核心问题，尤其是关键岗位的人才培养。关键岗位人才梯队是保障公司业务稳定运行、公司效益持续增长的关键。公司往往花费了大量的人力、物力、财力在关键岗位的人才培养上，却发现困难重重：来自业务部门的困惑：培养周期长：关键岗位的培养周期长，花了大量精力......
人才发展策略—基于价值创造的“岗效能” 一体化薪酬激励体系设计 合肥：2026年10月13日
公平与激励是薪酬的基本准则，薪酬跌入“不公平”的泥沼，招致企业激励机制失灵，并带来诸多人力资源管理难题：员工收入与岗位价值、个人贡献不对等!工作动力不足，造成消极怠工！薪酬晋升、发展机制与个人能力发展相背离，员工缺乏发展的动力！那么，在具有明显特色的国企单位，薪酬该如何变革，才能不背离价值，在按......
TTM企业培训体系搭建与培训项目运营工作坊 南京：2026年07月24日
如何让培训价值最大化？如何配合企业的发展战略构建合理完善的人才培养体系？如何分析培训需求及拟定符合企业实际需要的培训计划？如何筛选与使用外部的培训资源？如何设计开发切合企业需要的培训课程？如何建立专业的内部培训师队伍？如何评估培训收益与效果？如何让培训的理念落地并转化到实际工作岗位中？《企业培训体系优化与培训管理》旨在......
学习体系建立者-专业培训管理实战训练 南京：2026年07月27日
培训主管、培训经理、资深专员，HR 主管、或需要承担企业培训管理职责的主管课程大纲第一天 9：00-16：301 企业培训管理的现状与误区第一部分：培训管理工作基础原理2 著名企业的培训案例分析3 如何理解培训的重要性？4 培训的目的与作用5 企业培训与企业绩效改进6 企业培训发展的三个阶段7 培训管理者的职责与角色第......
打造前瞻性的人才梯队与继任计划 南京：2026年07月30日
知晓打造人才梯队要做的“定义、评鉴、发展”三项核心工作能说出三项核心工作的内容和可选方法知晓人才盘点的流程及继任计划的使用方法课程大纲：开场：打造人才梯队要做的几件事第一模块：定义人才标准人才的定义如何选拔人才？建立选拔标准与定义潜力如何确定人才数量、质量标准如何选择建立胜任能力标准的方法如何用......
基于华为最优实践—任职资格体系建设 南京：2026年07月31日
面对企业的人才选拔、人才培养、人才激励的核心问题，旨在帮助学员如何将任职资格方法成功运用到所在企业的实际环境中去。整个教学过程将采用关键要点案例分析、最佳实践经验分享、分组行动学习演练等多种方式，在分享华为最佳实践的同时，实现与本企业实际工作的对接。课程对象公司高层管理者，人力资源总监、经理等课程大纲第一章 走出企业人......
九型人格-管理者识人用人之道 南京：2026年08月01日
系统学习九型人格的理论，掌握识别自己个性和他人个性的方法，了解性格对事业的影响，学习个性的沟通、激励技巧，挖掘自身个性优势，学习在工作中使用九型人格的技巧。【课程目标】1. 如何识别下属的优势和不足；2. 如何根据下属的优势安排最适合其发挥的岗位；3. 如何搭配优势互补的管理团队；4. 如何培养下属克服不足；5. 如何......
人力资源培训内训课程
非人力资源主管 的人力资源管理 主讲：杨老师
导言一个社会，一个国家的产业链的观念，到一家企业的人才链人力资源？也不就是找人，办办培训？一、招兵买马组织结构设计个案研讨：招募员工的流程（审核履历表，面谈的技巧）到哪里去找人？讨论题：低工资，高提成；低工资，好听的职称；好不好？为什么？工作说明书二、十年树木，百年树人——如何培训一支专业化的工......
非人力资源经理的人力资源管理（丁云峰） 主讲：丁老师
直线经理的核心职责就是“带队伍”，“带队伍”就意味着直线经理是本部门人力资源第一负责人，要对所有部属的绩效和成长负责，而许多直线经理在上任后并没有从观念、角色认知、技能上做好准备，导致问题层出不穷。因此，直线经理要从选、育、用、留等各方面系统地掌握相关理念、知识和技能，提......
销售人才甄选与组织赋能 主讲：孟老师
建议企业、总经理、总裁、副总、中层管理、基层管理销售管理层、人力资源参加学习。【课程大纲】第一模块：如何强化组织功能01健康组织的五大循环功能02让数字化工具为组织赋能03吸引有效人才的招聘标准04人才管理的三大陷阱防范课堂作业: 广告诉求与人才吸引度工具使用:三级组织的能力评估表第二模块：如何精准甄选销售人才01人才......
