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企业培训体系构筑与培训项目管理 合肥：2026年07月03日
前言：培训管理者的角色与挑战1、培训经理是如何产生的2、培训经理的角色及定位3、培训经理的职业前景4、企业培训的现状5、培训经理应具备的专业知识技能1)培训经理知识树模型 2）成人学习心理 3）如何让培训工作受重视第一章：明确培训需求1、企业对培训的要求是什么2、什么是培训需求3、如何进行需求调研？4、如何明确关键问题......
《实施弹性退休制度暂行办法》解读、劳动法新规下十二大必备劳动法律法规管理和三十六招实操劳动法与劳动争议处理技巧暨目标人才招聘面试高级培训班 合肥：2026年07月14日
在快速变化的商业环境中，企业面临着前所未有的竞争压力和挑战。随着企业规模的不断扩大和业务的多元化发展，企业用工问题变得越来越复杂，各种潜在的用工风险也随之增加。近年来，随着劳动法新规的不断出台，如延迟退休政策的实施，企业用工管理面临着更多的法律约束和合规要求。为贯彻落实《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定......
基于业务战略的关键岗位人才盘点与梯队建设专题培训班 合肥：2026年07月14日
各企业中高层管理人员、职业经理人；企业人力资源部、法律事务部、风险管理部、合同管理部、战略发展部、纪检部门等相关负责人；律师事务所律师、企业法律顾问；法律从业者、人力资源从业者；党群工作部、综合管理部、人事部（处）、劳资部（处）、行政办公室、财务部（处），各类人力资源管理人员和业务骨干及相关人员;各科研、院校从事劳动合......
新一轮深化国企改革背景下科学编制‘十五五’规划、优化集团管控与内控体系及人力资源管理创新实务高级研修班 合肥：2026年07月23日
2026年是“十五五”开局之年，也是新一轮深化国企改革深化提升行动的攻坚之年，国资国企以发展新质生产力为核心牵引，肩负强化战略使命、提升科技自立自强水平、优化国有资本布局、增强企业活力动力、全面加强党的领导与党的建设的时代使命。当前，国资国企需以高质量编制实施“十五五”规......
《实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》、《实施弹性退休制度暂行办法》政策解读及应对策略与人力资源（入职、在职、离职）全流程合规管理高级研修班 合肥：2026年08月11日
党的二十届三中全会提出按照自愿、弹性原则，稳妥有序推进渐进式延迟法定退休年龄改革。2024年9月，《全国人大常委会通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》,明确职工可自愿选择弹性提前退休或弹性延迟退休，为贯彻落实该决定，体现自愿、弹性原则，切实保障职工合法权益，促进人力资源开发利用，人力资源社会保障部、中共中央组织......
萃取式学习地图—匠艺传承关键岗位人才复制 合肥：2026年08月27日
1.HRD、LD、TD、OD、培训经理及知识管理相关从业者2.人力资源领域的相关从业者3.各部门经理4.希望掌握学习地图项目实施专业能力的人士。课程大纲导入培训的价值学习地图的价值学习地图实施阶段学习地图案例颗粒度与学习地图的关系准备1.选取关键岗位2.选取专家第一模块：任务梳理1.书写工作任务书写任务的结构：动词+工......
OD组织发展与OKR绩效管理 南京：2026年07月09日
第一天课题：OD组织发展之组织诊断与设计（6小时）1第一部分 VUCA背景组织诊断与设计思考头脑风暴：为什么要谈组织诊断与组织设计？1.战略与组织模式、流程、架构、HR逻辑关系案例：M便利连锁生态型公司打造敏捷的平台化组织2.VUCA背景下组织诊断与组织架构设计实施七步法第一步组织模式与架构、管理诊断；第二步组织模式选......
价值与效能—互联网+时代的人力资本管理新思维 南京：2026年07月11日
本课程通过对互联网+hr新常态解析，从人力资源管理瓶颈入手，阐释了破局之道、定位之法，并结合企业发展实际提出人力资源管理者影响力提升的六感训练，六大实战技术，人力资本管理的新常态思维，为人力资源管理者提供系统了解人力资源影响力，清晰人力资源管理者角色定位，明确人力资源价值，并为提升人力资源工作提供可借鉴的方法与技巧，以......
人力资源培训内训课程
新员工培训-职场四力模型 主讲：祖老师
1、认知层面：通过职场四力模型的培训，让学员认识到学校和企业的的主要差别，从角色转变看未来职业发展；2、理解层面：理解职场四力模型的底层原理，明确自己的提升方向，化被动为主动；3、行为层面：让学员能运用职场四力模型中的落地方法提升工作效能，化人力成本为人力资本。【课程对象】刚毕业的新入职员工【课程大纲】一、适应力1.工......
行动学习技术 主讲：孙老师
第一天本部分以解析行动学习的来源、作用以及理论支持为基础，以讲解行动学习的两大核心要素：促动技术与促动师的作用为核心，让学员在第一天后对行动学习形成初步的认识与了解，并掌握初步的行动学习技术第一部分：行动学习小组团建角色认知与分配团队建设第二部分：行动学习与促动技术导入行动学习的起源与介绍行动学习的理论支持行动学习中常......
TTT呈现©-讲师授课与呈现 主讲：刘老师
企业经营的核心是人才,人才的经营核心源于培训学习,而如何将企业文化、管理理念和职业技能等方面系统的让学员习得,一定需要对企业有非常深刻理解的企业内训师。基于以上，让中高层干部，骨干员工，标杆基层员工成为内部培训师，将他们的知识、技能、价值观复制到其他员工身上，已经成为每个企业发展的必经之路。但是在实践过程中，阻隔这条路......
