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《实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》、《实施弹性退休制度暂行办法》政策解读及应对策略与人力资源(入职、在职、离职)全流程合规管理高级研修班 南京:2025年11月13日
党的二十届三中全会提出按照自愿、弹性原则,稳妥有序推进渐进式延迟法定退休年龄改革。2024年9月,《全国人大常委会通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》,明确职工可自愿选择弹性提前退休或弹性延迟退休,为贯彻落实该决定,体现自愿、弹性原则,切实保障职工合法权益,促进人力资源开发利用,人力资源社会保障部、中共中央组织......
如何培育与辅导下属 南京:2025年11月13日
企业高、中层经理、各部门主管等课程收益:成功完成本课程,您将能够:1. 了解中层经理应具备的管理技能与所扮演的角色2. 掌握培育下属的技能,能有效辅导部属高效率地开展工作3. 熟悉中层经理的关键管理责任与技巧——辅导与指导下属4. 诊断下属绩效低下原因,帮助下属改进绩效5. 如何做一个教练型领导......
战略性人力资源规划与人力资源管理 南京:2025年11月13日
第一单元、战略性人力资源管理1、企业2、企业的过去与未来3、与时俱进与超前创新4、保证企业盈利的方法5、创新6、企业的战略(1)、战略的来源(2)、制定战略的考虑因素(3)、实施战略流程(4)、人力资源部门的主要任务7、人力资源的特点、分类第二单元、胜任力模型1、常见的人力资源问题介绍2、这些问题的起因3、师长与少将理......
综合运用MBO+BSC+KPI的战略绩效管理体系 南京:2025年11月14日
绩效管理是人力资源管理的核心,是人力资源管理决策的依据(晋升、薪酬、任职资格、调配、培训), 但现实是:人力资源的管理决策主观随意性强,缺乏客观依据,员工不公平感增加,满意度降低,绩效执行能力不足。在中小企业,大而全的绩效考核系统用不上,简单随意的考核又不起作用,企业主和人力资源人员面对绩效考核无所适从。导致这些问题的......
人才盘点与人才发展 南京:2025年11月14日
个体价值崛起,人力资本在企业价值创造中的作用逐渐凸显,如何通过人才盘点提高组织人才透明度,提升人员效能?如何更加全面地识别和判断员工的综合素质,合理化配置?如何基于人才盘点进行针对性的激励与培养?如何搭建人才梯队?提升管理者对后备人才的培养效果?课程特色本课程来自于全球知名人力资源咨询公司方法论和近三十个人才盘点与发展......
TTM企业培训体系搭建与培训项目运营工作坊 南京:2025年11月14日
模块一:培训底层理念与认知01培训的基本理念一、什么是培训?1、培训能改变什么?2、721是指什么?二、721培训发展策略1、经验历练案例:某咨询公司老板参与的行动学习2、向他人学习3、正式学习02岗位的四个能力台阶1、员工能力台阶1)、新手 2)、成手 3)、教练 4)、幕后高手2、能力台阶与课程设计模块二:培训体系......
复盘及其引导技术 南京:2025年11月20日
业务骨干部门经理项目核心参与者/负责人课程收益知晓复盘在组织中的运用方法能够依据课堂所学,独立完成一次工作的复盘知晓复盘过程中引导的操作方法课程大纲第一模块:关于复盘必须要知道的事1.复盘及其由来-AAR2.复盘在组织中的运用3.复盘的使用价值活动-挑战任务:团队协作,在教室里,以20元一颗的价格,卖3颗巧克力给本团队......
深入实施国有企业改革深化提升行动背景下,人力资源管理创新、人才强企、选人用人机制改革、薪酬改革全员绩效考核及中长期激励实务研修班 无锡:2025年11月20日
人才是创新的根基,创新驱动实质上是人才驱动,谁拥有一流的创新人才,谁就拥有了科技创新的优势和主导权。人才是国有企业实现高质量发展的根本保障和动力来源,是最活跃的先进生产力。新一轮国有企业改革深化提升行动中,国有企业加快构建现代化组织体系与人力资源管理体系,营造良好的人才发展氛围与机制,做好人才工作,提高人才素质、优化人......
人力资源培训内训课程
阿里巴巴绩效管理与高效辅导 主讲:罗老师
从18罗汉到3万员工,从50万起家到现在1000亿美元市值,由马云于1999年创立的阿里巴巴已经成为全球最大的电商平台,并且业务已经延申到金融、物流、云计算、文娱、社交、AI技术等众多领域,成为名副其实的互联网巨无霸。近20年的发展历程里,阿里巴巴通过独特的管理理念和方法,使整个团队做到“形散而神不散&rd......
组织与组织绩效管理 主讲:刘老师
目 的:瞄准组织战略,指导企业如何构建支撑战略实现的组织及其管理 主要内容: (1)组织设计与运作管理 (2)职位管理 (3)组织规模管理 (4)组织绩效管理 (5)案例分享......
TTT –中级 主讲:李老师
-阐述企业对成熟的内训师的要求与期望-明确教材开发与设计的思路与方法-提供教学素材的搜集方式和运用手段-丰富内训师的教学手段,充分调动学员的学习热情课程大纲:一、课程设计训练的ADDIE流程Assessment of Need 需求评量Design Course 课程设计Develop Material 教材开发Imp......
