南京生产管理培训

南京生产管理培训公开课

生产计划管理与控制南京：2025年10月28日

接受了本次课程的训练后，学员能够：认识生产管理的概念与重要性，提高生产计划意识；应用本课程所介绍的方法编制生产计划，解决企业存在的比较简单的生产管理问题。课程大纲:第1章概论1.1生产与生产系统1.2生产流程与生产方式1.3生产管理1.4生产计划与控制的概念第2章需求预测2.1基本概念2.2定性预测2.3定量预测第......

盘活资金-订单及时化生产与供应链协同南京：2025年10月30日

企业收益：1、为企业导入一套高效的生产统筹体系，建立科学合理的物料计划管理机制；2、建立紧急订单处理机制，提高企业应对紧急情况的能力；3、为企业培养专业的生产计划管理人才，把控生产进度，降低库存成本。岗位收益：1、学会运用构建PMC系统的三大工具库；2、掌握产能负荷分析与弹性计划制定的方法；3、学会运用生产进度控制的7......

节能减排与能源管理新机制、新思想、新方法培训班南京：2025年10月30日

（一）节能减排管理1、中国制造2025（1）发达国家提出智能制造技术路线图（2）中国提出智能制造发展三个阶段（3）建立数字化工厂（案例）2、新时期节能减排要求3、中国制造2025－节能减排要求4、当前能源使用严峻形势（二）建立企业能源管理体系1、能源使用特点（1）必需性和广泛性（2）一次性和辅助性（3）连续性（4）替代......

TWI督导人员训练,优秀一线主管技能提升训练营南京：2025年10月31日

企业中担任基层管理职责的一线主管、资深工程师、储备干部课程收益:成功完成本课程，您将能够：1.掌握一套正确指导标准的技能让员工能在理解的基础上严格遵守标准作业2.运用指导的技能，能在短时间内对现场的不良，返工，设备故障，工具损坏等进行管控3.大大提高您公司精益生产/TPM/5S等项目的成功率与收益4.根据一张卡片普及操......

变频器维修与应用技术南京：2025年11月03日

为了使学员能够对工控设备的一般故障进行维修及排除，了解厂内使用的变频器等工控设备可能存在的问题，做好预防性维护、保养工作，使学员真正有所收获、提高自身的技术水平，本中心特举办“变频器维修与应用技术培训班”。本次培训经考评通过后颁发证书。培训对象：1．主管设备维修、自动化及相关人员；2．设备维护工......

生产现场管理与改善南京：2025年11月03日

第一部分、生产现场的组织及人员管理◆角色认知—对自己和环境的分析◆现场工作管理人员职责的5个要求◆现场管理人员的基本职业标准◆现场管理人员基本的工作认识◆现场管理人员必备的五个条件◆现场管理人员的能力◆如何提升现场人员的执行力第二部分、现场管理与改善的根：管理人员应掌握的技术◆现场管理的定义与现况缺失分析◆......

现代设备管理与点检实务南京：2025年11月03日

了解现代设备管理的基本原理及管理模式；明确如何建设现代设备点检管理体系；熟悉TPM体系的原理及推进方法；掌握点检四大标准的编制依据、编制方法、标准的内容及四大标准的应用；掌握确定点检对象设备的方法及点检计划的编制；明确如何夯实实施点检的基础及如何突破实施点检的瓶颈；掌握点检作业的基本工作及其实施要点；熟悉《设备点检员国......

供应链S&OP生产计划与物料控制PMC 南京：2025年11月03日

数据化时代通过七种计划把销售、研发、PMC、采和购、工艺、车间衔接完成整个链条交付并关联在一张表(产销协同计划系统,数字化计划与运营管理平台)，因此供应链交付中心 PMC 统筹产销协同相关管理部门完成S&OP（Sales & Operation Planning) 制度和产供销研技存五大能力衔接和 E......

生产管理培训内训课程

零缺陷——制造业品质管理与改善主讲：张老师

几乎很少日本企业愿意申请ISO9000，但日本生产却成为“良好品质”的代名词，为什么？众多先进的品质管理工具，为什么用起来的效果都不那么明显？本课程一针见血地指出：要提高中国企业的质量管理水平，首先要提升我们的追求，最重要的不是技术工具方面的提升，而是管理的基本思维与习惯的改变。张老师避开了繁琐......

班组长管理技能提升主讲：陈老师

企业的经营管理，最终要由班组长来具体实施。班组长素质的高低，直接制约着企业发展战略能否行之有效，也直接制约着企业的核心竞争能力发挥。这就要求企业必须训练出一批素质超群，擅长管理，思维敏捷，执行力强的班组长。世界500强企业坚持把班组长基本素质与管理技能训练作为长期的系统工作，在班组长训练方面积累了大量的成功经验。取其精......

班组长系列--全员参与现场安全主讲：郑老师

系统学习现代班组安全管理、风险识别与隐患控制的方法学习安全管理的教练技术/沟通方法，掌握安全沟通技巧，做好班组员工的安全教练工作;掌握做好JS工作安全的四阶段法【课程特色】1. 互动式教学法：参加研修的参加者之间相互交换意见和体验，引导出结论。2. 多体验式讲授：讲授环节加入感官体验。如图像、影音、情景演绎、工具展示等......

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