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QC七大手法-南京 南京：2026年06月17日
成功完成本课程，您将能够：1.掌握七个QC管理工具的原理和使用方法。2.熟练绘制各种统计图表。3.学会运用QC七大手法去收集和整理数据，分析问题根源，制定改善对策，避免问题重复发生。课程大纲:第一单元：前言和统计图表的制作QC七手法的作用基本统计图表类别和制作原则统计图表的制作要领常见的几种统计图表的案例研究第二单元：......
VDA 6.3-制造过程审核 南京：2026年07月02日
企业内品质管理部门主管、工程师、品质管理人员；生产部门主管、工程师、班组长；工程 技术部门主管、工程师等；企业的内部审核员。授课形式知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。课程大纲前言一、修订说明二、使用说明三、对过程审核员的要求3.1 审核员资格3.1.1内部过程审核员......
VDA 6.5-产品审核 南京：2026年07月04日
通过深入浅出、生动幽默的讲解，运用大量鲜活的案例及歌诀化记忆，启发学员系统全面地掌握课程要点；结合前期调研、针对性的练习和课后跟踪，让学员做到知行合一、学以致用。课程对象：IATF16949 审核员，其他与IATF16949相关部门的人员课程大纲：第一部分：知识梳理1.新版变化2.关于产品审核的5个W3.产品审核与生产......
质量工程师实操特训营 南京：2026年07月11日
将重点剖析以卓越质量管理师的知识体系为框架，深入浅出地阐述了设计质量、制造质量、供应商质量以及客户质量的整个链条中，如何标准化岗位作业的质量标准，如何降低流程中的八大浪费，如何构建各流程员工培育的人才生产线、同时也部份阐述了质量战略如何分解到质量目标的核心技巧，以及绩效考核，员工改善意愿的激励技术等，希望这些观念、策略......
SPC—统计过程控制 南京：2026年07月20日
企业的工程师、主管、班组长等技术、管理人员课程收益:成功完成本课程，您将能够：1.掌握SPC统计过程控制的概念和原理。2.学会制作SPC控制图，并运用于企业生产实践中进行管控。3.加深理解品质是制造出来的理念，学员预防管理的精髓。课程大纲：第一单元： SPC简介控制图历史说明统计学概述、SPC的基本概念正态分布说明普通......
五大工具的整合应用（APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA） 南京：2026年07月21日
质量、技术、生产等相关管理人员及工程师课程大纲<Advanced Product Quality Planning and control plan > 课程大纲（第2版）课程导入1.问题提出与小组组建2.培训目标及要求APQP基础知识1.质量从哪里来？2.APQP的本质3.APQP的关键问题4.APQP的......
美国/欧洲几何尺寸和公差（GD&T）高级培训（强化版）—（美国ASME认证高级专家授课） 南京：2026年07月27日
该课程根据美国机械图纸形状和位置公差(GD&T)标准ASME Y14.5M-2009和欧洲机械图纸ISO1101关于形状和位置公差的要求和具体内容，详细说明了北美制造业对GD&T要求，并结合奥曼克公司在北美汽车行业的丰富的案例，剖析GD&T以及相关基准在设计，生产，公差分配和计算以及检具设计，检......
研发部门DFMEA高级实战应用 南京：2026年07月27日
★ FMEA的背景与基础概念：FMEA发展历程FMEA定义FMEA的类型FMEA的情形小组工作法FMEA小组的构成FMEA的顾客FMEA内在信息流DFMEA与APQP的关系DFMEA与PFMEA的关系★ FMEA的通用指南：FMEA的范围（产品结构描述）产品功能与要求描述失效模式分析失效后果分析失效原因分析设计控制方法......
质量管理培训内训课程
IECQ-HSPM QC080000内审员培训 主讲：朱老师
欧盟指令RoHS (2002/95/EC) 已于2006年7月1日生效.所有电子电器行业生产商必须证明/申明产品符合指令的要求.任何与指令有关的电子电器产品和部件都必须符合指令的要求.为了确保产品的符合性,生产商必须对产品生产过程进行控制和确保采购物料的符合性.因此,生产商会要求他的供货商提供符合性申明.但是,对符合性......
六西格玛绿带系列工具实战应用 主讲：王老师
在全球化竞争日益激烈的今天，制造业正面临着前所未有的挑战。质量、效率、成本和创新能力成为企业能否在竞争中立于不败之地的关键因素。六西格玛，作为一种旨在减少过程变异、提高产品和服务质量的管理策略，已被全球众多领先企业广泛应用，成为提升企业竞争力的重要工具。然而，许多企业在实施六西格玛过程中遇到了一系列难题。如何确保项目团......
QEH标准 主讲：袁老师
通过浅显易懂的讲解和案例分析使学员充分理解ISO9001、ISO14001、ISO45001标准，并学以致用，按其建立、实施、保持、改进质量/环境/职业健康与安全管理体系。课程对象：内审员、公司高管等授课方式：注重课程的实际应用功能，提供了大量评估和计划工具，供学习者在角色转变的过程中使用。课程特色：心智态度转变 + ......
