南京质量管理培训

南京质量管理培训公开课

组织质量战略和质量文化管理南京：2026年05月15日

21世纪是质量的世纪。组织发展或竞争，最为根本的在于综合质量的竞争。质量自古以来只是作为客体（产品和/或服务等）的内在组成部分，人们更关注的是客体本身的功能、用途等内容。只有直到近代，质量，尤其是制造业，慢慢把质量从客体中分离出来，作为一个独立的评估元素加以控制，而直到当代，才有强调质量管理的意识与相应的研究，从而把质......

QC七大手法-南京南京：2026年06月17日

第一单元：前言和统计图表的制作QC七手法的作用基本统计图表类别和制作原则统计图表的制作要领常见的几种统计图表的案例研究第二单元：前6大QC手法1、检查表检查表的类别检查表的制作方法和要领检查表的制作注意事项2、排列图排列图的制作方法和要领排列图的制作注意事项3、因果图和头脑风暴法因果图的制作方法和要领因果图的制作注意事......

VDA 6.3-制造过程审核南京：2026年07月02日

前言一、修订说明二、使用说明三、对过程审核员的要求3.1 审核员资格3.1.1内部过程审核员3.1.2 供方审核员3.1.3 认证的过程审核员3.2 审核员的产品/过程能力3.3 审核员的行为准则四、实施远程过程审核的注意事项4.1远程审核的定义4.2混合审核的定义4.3使用说明4.4基于现有风险因素/影响因素对审核方......

VDA 6.5-产品审核南京：2026年07月04日

第一部分：知识梳理1.新版变化2.关于产品审核的5个W3.产品审核与生产检验及重新鉴定之关系4.产品审核员的资格要求第二部分：评价准则1.百分数法2.CP/CPK法第三部分：产品审核策划与实施(实战演练)1.产品审核的流程2.产品审核的筹备和策划3.产品审核提问表4.产品审核的实施5.数据分析及缺陷原因调查6.产品审核......

现场质量管理与突破性快速改善（质量问题分析与解决）合肥：2026年06月05日

理解现场质量管理核心要求打造现场质量管理基础模型掌握现场品质系统改善方法培训对象生产现场管理人员、质量经理/主管、项目/质量/工艺工程师等培训内容一、理解现场质量管理核心要求1.1制造现场典型问题案例分析1.1.1分析问题基本思路1.1.1.1抓住痛点1.1.1.2由表及里1.1.2解决问题四大步骤1.1.2.1达成共......

研发部门DFMEA高级实战应用无锡：2026年05月18日

掌握新版FMEA（第四版）的更新的内容和要求理解失效模式和后果分析（DFMEA）概念、信息流、步骤和方法通过界限图，正确界定DFMEA的范围应用接触矩阵图，分析零件与零件之间在物体、能量、信息、物质形态方面的交互作用建立P图，分析产品的错误状态，揭露导致产品不可靠的原因理解失效模式识别与产品功能要求的关系理解失效模式与......

新版VDA6.3+6.5 无锡：2026年05月27日

技术进步、客户期望导致在客户和供应链过程的整个链中的需求增加，不断提高质量管理要求，以确保过程的稳健以及在整个制造和供应链的安全；VDA6.3过程审核标准是汽车行业中应用最广泛的过程审核标准，可用于潜在供应商审核、供应商年度审核、新产品过程审核、公司年度的过程审核，是目前一个十分广泛和重要的质量工具；VDA6.3于20......

FMEA&SPC&MSA失效模式分析、统计成果控制与测量系统分析无锡：2026年06月18日

FMEA1.课程总体介绍2墨菲定律3.FMEA改版的历程4.什么是FMEA?- FMEA的起源- 什么是FMEA- 什么是FMA5.FMEA实施的目的和流程- FMEA在质量管理体系里的作用和应用的阶段- FMEA的目的- FMEA的成功条件- FMEA的应用与开发成本的关系- 如何组建FMEA分析团队- DFMEA&......

质量管理培训内训课程

试验设计（DOE）主讲：张老师

如何以最低成本使顾客满意最大化，是所有企业目前共同的目标。但是，所有工程技术和管理人员至少会面临下列问题而导致目标很难有效实现：大部份时间用于救火，花大量时间解决重复发生的问题，最后还是解决不了，工程师们一个个参数来试验、调整，看来优化了，可一验证，结果却又不一样了，据统计90％的公差可能是不合适的，想降低材料采购成本......

员工质量意识与责任主讲：刘老师

中高层管理人员，技术骨干，生产主管、组长和全体员工。课程大纲一、质量有关的阐述1、质量是怎样来的2、中外产品质量对比3、两个国家两种态度的对比4、同一生产线,不同的产品质量5、中国产品你敢用么？6、只有重视才能成功7、当前对于中国企业来说，是什么制约了中国产品质量的提高?二、质量意识的技术问题1、意识比技术更可贵2、什......

头脑风暴法与鱼骨图、5WHY的应用主讲：杨老师

面对现场生产、品质管理的大量的原始数据和一线基础信息，如何才能有效、快速呈现数据的分类、层别等，更加直观的反映重要的问题等，或许我们在运用QC旧七大手法掌握问题实质，挖掘根本原因时总是找不到末端原因，分析到中间原因就采取措施，问题总是没隔多长时间又重复发生！让我们借助鱼骨图、5WHY的应用，使用头脑风暴法，透彻的讲解头......

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