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田口实验设计DOE 南京:2026年11月18日
设计工程师、工艺工程师、质量工程师等课程大纲第一模块:实验设计简介实验设计发展过程实验设计目的和种类实验设计基本术语介绍第二模块:田口品质工程的思想方法田口关于“质量”的定义参数的分类线外质量工程和线内质量工程三次设计的定义质量的测量--质量损失函数(Loss Function)望大、望小、望目......
SPC—统计过程控制 南京:2026年12月03日
第一单元: SPC简介控制图历史说明统计学概述、SPC的基本概念正态分布说明普通原因、特殊原因说明第二单元:过程能力和控制图原理过程能力指数:Ca, Cp, Cpk, Pp, Ppk, Cmk指数说明控制图原理说明控制图种类及选择说明第三单元:控制图做法解释计量值控制图:X-R,X-S,X-R,X-Rm控制图计数值控制......
质量工程师实操特训营 合肥:2026年11月21日
学员掌握质量管理师知识体系架构,理解质量管理师的角色定位与职业规划,同时也掌握了高品质团队的组建技术,能力胜任模型、领导法则与绩效考核,以致于提升卓越型管理团队凝聚力与向心力。运用质量策划与分析的战略蓝图,弄清企业质量往哪里去,同时也要领会如何走好质量战略的每一步。质量保证系统,与质量改进模型及工具协助企业经营好管理质......
统计过程控制SPC实战训练 苏州:2026年11月18日
质量控制与预防的概念SPC与IATF 16949:2016的联系SPC之发展过程统计知识及基本工具介绍过程控制的理论特殊特性的概念及SPC应用要点计量型(Variables)数据的控制图计数型(Attributes)数据的控制图过程能力(Process Capability)分析(Cpk/Ppk/Cp/Pp)特殊特性控......
TRIZ与创新思维实战应用 苏州:2026年11月19日
TRIZ概述1.什么是TRIZ?2.传统创新方法的缺陷3.TRIZ的产生与发展4.发明级别与TRIZ的适用范围5.使用TRIZ&CAI的成功案例一、正确的分析问题1.因果树2.逻辑链3.应遵循的规则二、正确的解决问题1.物理矛盾定义2.时间分离3.空间分离4.条件分离5.系统级别分离三、克服思维惯性1.STC算......
DOE-实验设计及应用 苏州:2026年11月19日
产品技术经理、质量经理、项目经理、设计工程师、制造工程师、质量工程师课程收益建立DoE法的概念和方法认识DoE法在质量问题的分析中的重要性掌握DoE法在质量问题的分析中的技巧提高正确使用DoE法的能力课程大纲前言、解决问题的基础什么是问题问题产生的形态工厂存在的问题解决问题的态度如何高效处理问题常见结构化的问题的方法D......
质量成本控制与质量改进 苏州:2026年11月19日
每位参加人员将获得一套培训手册。四、授课方式 理论讲授70%,案例讨论25%,经验分享、答疑5%。课程内容实战性、技术性强,将理论于实战应用方法中,课堂生动,让学员在轻松的环境中演练管理技术,达到即学即用的效果。五、课程大纲一、当今现场管理面对的问题与挑战1.新时期下工厂管理面临的压力与挑战2.一线现场管理的地位......
精益6sigma六西格玛DMAIC基本方法及工具运用 苏州:2026年11月19日
第一天上午第一章 六西格玛概述第一节 六西格玛的起源与发展第二节 六西格玛是什么第三节 六西格玛管理的特点第二章 定义阶段第一节 项目选择第二节 项目背景第三节 问题陈述第四节 项目范围第五节 Y及缺陷定义第六节 基线与目标第七节 项目效果第八节 项目团队第九节 项目计划第十节 项目注册第一天下午第三章 测量阶段第一节......
质量管理培训内训课程
质量管理五大核心工具 主讲:李老师
“会”不一定“能”,“能”不一定有“果”。工具类课程的培训必须以最终带来效果为始点 。起源于汽车行业要求的五大核心工具在日益推广和使用过程中,他的价值含量被越来越多的企业所认知,以至于它现在已经发展为所有行业的工具最爱。BS......
DOE-实验设计田口方法 主讲:徐老师
《DOE-实验设计田口方法》是质量工程基础且重要的课程同时也是六西格玛课程的重要内容之一,本课程通过案例的方式,阐述实验设计田口方法的具体应用步骤及理论,让学员了解并掌握实验设计田口方法的步骤及重点,且会结合自身问题应用实验设计田口方法的工具进行问题分析和判断,从而提高学员和企业的管理水平。课程对象1.品质部中高级管理......
建筑工程施工质量验收规范 主讲:陈老师
本课程的教学目的:通过本课程的学习,强化建筑工程管理技术人员标准化意识,提高建筑工程质量检查人员对标准规范的正确认识和理解能力,使其能够正确按照国家工程质量验收统一标准规范检查验收工程质量。二、通过本课程的学习,达到以下求:1、知识:(1)了解参与建筑工程施工质量检查验收各方王体的职能;了解现行验收规范的特点;(2)掌......
