南京领导力培训

南京领导力培训公开课

基于第五项修炼的成长型管理组织效能与卓越家庭教育南京：2026年09月11日

一、成长型组织（公司和家庭）1、破冰：能量唤醒：促进关系游戏2、成长型组织的三大特征3、个人及组织的管理效能，以及其核心动力4、最高效能？二、建设成长型组织的三要素1、管理者的特质（部门管理者及父母）2、使命与愿景（部门及家庭）3、达成使命、愿景的机制（部门及家庭）三、建设成长型组织的五步骤1、共同愿景；2、自我超越......

说服力与领导力南京：2026年10月10日

认识说服和领导他人的途径、层次和目的，从人性的角度认识和掌握说服别人的体系、流程和简单的原则，帮助学员突破自己的固有模式、提升说服和领导他人的信心、洞察他人接受说服和领导的障碍、掌握说服与领导他人中的原则方法，运用符合说服和领导他人的人性原理，提升说服和领导他人的技能，统一团队的认识和观念，提升团队的凝聚力和行动力。采......

中层经理的人力资源管理南京：2026年10月10日

企业中高层管理者，各职能部门经理、主管等团队管理者课程大纲：模块一：人力资源管理角色与定义1.新环境下的人力资源管理角色与责任2.部门经理在人力资源管理过程中的角色与责任3.人力资源管理中的职责分担与人力资源管理的素质模型模块二：部门人力资源规划工作1.部门目标设定中的人才规划与供求预测技术2.如何配合企业进行好人才规......

打造金牌团队训练南京：2026年10月10日

企业内部带队伍的管理者、中高层管理者、职能部门经理课程收益:1.了解群体与团队的区别，掌握打造高绩效团队的途径和方法2.明确高绩效团队的特征，掌握学习型团队建设的方法，构建积极健康的团队文化3.了解团队冲突的主要原因，掌握处理冲突的思路和策略4.掌握团队成员角色模型和行为塑造的方法，提升团队士气5.掌握挖掘团队智慧的技......

九段领导者®-柔性领导力南京：2026年10月13日

1.提高领导者的影响力：让学员充分理解新型时代下的团队与领导力发展面临的问题和挑战，清晰认知自身的领导风格，并由职位影响力迈向九段柔性领导力发展2.运用柔性领导力打造高绩效团队：认清高绩效团队的五大特征，在团队发展的四个阶段情境下的应对策略，打造高绩效团队3.使领导者转变为团队引导者：掌握团队发展结构和观察评估方法，提......

领导力与团队管理训练南京：2026年10月15日

成功完成本课程，您将能够：1. 明晰管理与领导的差别，剖析领导力的本质。2. 掌握并运用弹性领导技术。根据不同的下属，运用四种领导风格。3. 掌握并运用教练技术。提升下属的能力。4. 掌握并运用激励技术。提升下属的工作意愿。5. 掌握运用授权技术。如何分步骤进行授权。6．如何组建和管理团队，提升团队的凝聚力。课程大纲:......

中层领导力-全面管理技能提升南京：2026年10月29日

中高层管理者、储备干部课程大纲第一模块：序言什么是管理？什么是领导力？为何中层需要领导力？中层需要发生的领导行为有哪些？什么样的人适合做中层的领导者？自我认知测试：中层领导者的成就动机第二模块：目标管理目标哪里来？目标的分类目标优先级的决策目标的分解层次目标沟通的意义：“目+标”模型目标异议的......

有效激励南京：2026年11月06日

如何有效提升团队凝聚力、向心力和整体战斗力？如何有效地自我激励呢？为何花了钱还留不住人？本课程在系统总结企业人员激励问题的基础上，通过对如何自我激励与如何激励他人等内容的探讨，解决激励的核心问题，实现企业人员管理预期目标。【课程目标】掌握激励的相关原理掌握自我激励和激励他人的知识与技能。【培训形式】采用案例分析、情景演......

领导力培训内训课程

《95后&00后新职场主力军管理》基于乌卡时代背景下的创新型员工管理主讲：杨老师

第一部分：乌卡时代企业的生存与转机1.顺势而为企业发展新机遇1）乌卡时代（复杂、多变、模糊且充满不确定性），年轻人逃离北上广深2）非一线城市企业发展困境（竞争力弱、行业吸引力不够、品牌知名度低）3）可能的机会：A线上销售渠道；B年轻人回家乡看看；C人工智能AI技术现场讨论1：面对新的机遇与挑战，企业该如何吸引年轻人......

以成果为导向的教练式领导力主讲：李老师

一、帮助管理者树立教练意识，认识到教练是自我的责任。二、帮助下属了解自身的现状和局限，同时主导引发对方看到更多的可能性。三、掌握教练式对话的有效工具：平衡轮圈、逻辑五层次等。四、掌握教练式激发的四项基本功及完整流程，并能够有效运用。培训对象：企业中高层管理者、部门经理、总经理、部门骨干、人力资源部课程大纲：一、预热及分......

基层管理者管理能力修炼主讲：胡老师

作为基层管理者，核心的任务有两个，就是管事和带人。被任命为管理者的你，是否已经出现或担心着一些问题的发生？不知自己该干什么面对挫折，容易失去信心自己忙碌辛苦，员工没事干已经“培训”了下属，下属还是做不好不会甚至不敢考核下属做了很多事，却被上级否定已经交办清楚的事情，下属往往搞砸自己如何努力，总是......

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