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新经理入门必修班（精华版） 南京：2024年08月16日
18个月内新上任的经理或主管；未来12月内即将第一次担任经理或主管的人员；储备干部、未来的管理者；以及从未接受过系统的管理者培训的经理和主管。课程收益：1、 掌握基础管理和领导技能，明确管理者职责2、 帮助新经理快速完成角色转换，找准自己的定位3、 学会运用科学的方法把工作交付给下属4、 学会辅导员工，让员工绩效最大化......
管理者激励与辅导能力提升 南京：2024年08月24日
员工绩效水平的高低取决于两个因素，一是能力，一是态度。能力靠培育，态度靠激励。培育下属是主管的天职，是作为一个管理人员最重要的任务之一。很多主管很忙很累，而很多下属无所适从，工作效率低下，无法完成工作目标和工作任务，很重要的原因是因为主管没有尽到责任，没有把下属带起来，忘记了培育下属。掌握培育和管理下属的方法和技巧，就......
EQ-i2.0高情商领导力 南京：2024年08月29日
发现领导潜力，运用情商更具领导魅力本课程基于EQ-i2.0情商测评，它是全球应用最广、最领先的情商测评，基于20年以上的研究，全球超过66个国家应用，近200万用户数据。通过科学严谨的、快捷方便的线上测评，你将获得一份情商领导力报告（英文），这份报告将揭示情商与领导力之间的关系；通过对情商领导力报告的解读，你能够发现你......
举办新时代下团青干部暨青年骨干综合素质提升专题培训班 南京：2024年09月04日
1.各企事业单位团委书记（副书记）、团组织负责人、团委委员、团支部书记、团委干事、新入职员工等青年骨干及其他相关人员。培训大纲（一）学党史赓续红色血脉，传承红色基因1.中国共产党领导人民完成和推进“四件大事”；2.深刻认识中国共产党为什么“能”？3.学习党的历史要深刻把握......
基于第五项修炼的成长型管理组织效能与卓越家庭教育 南京：2024年09月06日
一、成长型组织（公司和家庭）1、破冰：能量唤醒：促进关系游戏2、成长型组织的三大特征3、个人及组织的管理效能，以及其核心动力4、最高效能？二、建设成长型组织的三要素1、管理者的特质（部门管理者及父母）2、使命与愿景（部门及家庭）3、达成使命、愿景的机制（ 部门及家庭）三、建设成长型组织的五步骤1、共同愿景；2、自我超越......
说服力与领导力 南京：2024年09月28日
认识说服和领导他人的途径、层次和目的，从人性的角度认识和掌握说服别人的体系、流程和简单的原则，帮助学员突破自己的固有模式、提升说服和领导他人的信心、洞察他人接受说服和领导的障碍、掌握说服与领导他人中的原则方法，运用符合说服和领导他人的人性原理，提升说服和领导他人的技能，统一团队的认识和观念，提升团队的凝聚力和行动力。采......
中层经理的人力资源管理 南京：2024年09月28日
1.了解作为合格经理人的人力资源管理的责任和义务2.能够主动的对部门人力资源工作做出合理规划3.掌握职位分析与设定及岗位说明书撰写技能4.掌握部门人员招聘、选拔、培育、使用、评价和保留工作的方法和技巧5.提高部门团队和企业的管理绩效课程对象：企业中高层管理者，各职能部门经理、主管等团队管理者课程大纲：模块一：人力资源管......
打造金牌团队训练 南京：2024年09月28日
企业内部带队伍的管理者、中高层管理者、职能部门经理课程收益:1.了解群体与团队的区别，掌握打造高绩效团队的途径和方法2.明确高绩效团队的特征，掌握学习型团队建设的方法，构建积极健康的团队文化3.了解团队冲突的主要原因，掌握处理冲突的思路和策略4.掌握团队成员角色模型和行为塑造的方法，提升团队士气5.掌握挖掘团队智慧的技......
领导力培训内训课程
《高绩效组织管理与干部领导力提升》 主讲：曾老师
1、澄清组织发展趋势，深入理解经营环境变化给组织带来的挑战，及组织需要作出的具体改变。2、有效掌握提高组织协同效果的方法，能够在课程中研讨出企业内部的实战改进或解决方案，并在系统推进组织协同过程中，明确自己的角色定位及需要改进的地方。3、能根据组织进化趋势，初步制定出本企业的组织变革方向与策略。4、匹配组织发展规划，结......
中层核心管理能力提升 主讲：胡老师
课程导入：学员提出工作中的难题，老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插，分析，导入中层干部管理的重要性。第一部分 管理角色认知及定位1.从专业走向管理的常见困惑2. 管理者的角色定位3. 管理者的任务4. 管理者应具备什么样的心智模式？5. 管理者应具备的能力素质6 角色模拟：你期望的上司和你期望的下属第二部分 ......
MBTI性格认知与领导力提升 主讲：黄老师
MBTI性格认知，英文全称为Myers Briggs Type Indicator，MBTI理论基础来源于著名心理学家卡尔·荣格关于心理类型的划分，是国际最为流行的职业人格评估工具，MBTI是一种迫选型、自我报告式的性格评估测试，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类......
