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新经理入门必修班（精华版） 南京：2026年08月21日
1、 掌握基础管理和领导技能，明确管理者职责2、 帮助新经理快速完成角色转换，找准自己的定位3、 学会运用科学的方法把工作交付给下属4、 学会辅导员工，让员工绩效最大化5、 掌握激励员工的有效方法6、 通过系统的总结与练习，牢固掌握经理人工作技巧课程大纲：第一章 经理人的角色与职责1. 案例讨论—&mdas......
管理者激励与辅导能力提升 南京：2026年08月29日
企业各部门管理人员。课程大纲：第一讲：管理者的角色认知与管理基础1.认识自己2.我是谁？我在哪里？我要去哪里？3.在企业内，我在哪里？在团队里，我在哪里？4.中层管理者在企业是个什么样的角色？5.老板或者上司对我有什么希望？6.下属或者同事对我有什么期盼？7.我应当为团队的成长承担什么责任？8.为了团队成长，我应该做好......
EQ-i2.0高情商领导力 南京：2026年09月03日
通过EQ-i2.0测试，获取价值1000元的领导力报告，加深对自己的情商的清晰认知，认识到自己的长处和短板能说出为什么情商在提升自己领导效果上可能比智商、专业能力更重要学习运用具体的方法、技巧来提高自己的情商能力学习运用情商能力来提高管理和影响他人、团队的效果，从而实现组织的目标培训受众:中高层管理人员；有经验的项目经......
基于第五项修炼的成长型管理组织效能与卓越家庭教育 南京：2026年09月11日
一、成长型组织（公司和家庭）1、破冰：能量唤醒：促进关系游戏2、成长型组织的三大特征3、个人及组织的管理效能，以及其核心动力4、最高效能？二、建设成长型组织的三要素1、管理者的特质（部门管理者及父母）2、使命与愿景（部门及家庭）3、达成使命、愿景的机制（ 部门及家庭）三、建设成长型组织的五步骤1、共同愿景；2、自我超越......
说服力与领导力 南京：2026年10月10日
第一讲 说服与领导的核心A 说服力与领导力了解说服力与领导力的核心和衡量标准分析自己目前在说服力与领导力方面的现状订立说服力与领导力提升的目标和愿景B 立场式说服力排除说服他人过程中的自我障碍和态度障碍以正确的态度营造有利于说服的氛围和环境改变自己的态度转变他人观点的四大途径第二讲让别人不由自主的被你说服A 发挥他人自......
中层经理的人力资源管理 南京：2026年10月10日
1.了解作为合格经理人的人力资源管理的责任和义务2.能够主动的对部门人力资源工作做出合理规划3.掌握职位分析与设定及岗位说明书撰写技能4.掌握部门人员招聘、选拔、培育、使用、评价和保留工作的方法和技巧5.提高部门团队和企业的管理绩效课程对象：企业中高层管理者，各职能部门经理、主管等团队管理者课程大纲：模块一：人力资源管......
打造金牌团队训练 南京：2026年10月10日
企业内部带队伍的管理者、中高层管理者、职能部门经理课程收益:1.了解群体与团队的区别，掌握打造高绩效团队的途径和方法2.明确高绩效团队的特征，掌握学习型团队建设的方法，构建积极健康的团队文化3.了解团队冲突的主要原因，掌握处理冲突的思路和策略4.掌握团队成员角色模型和行为塑造的方法，提升团队士气5.掌握挖掘团队智慧的技......
九段领导者®-柔性领导力 南京：2026年10月13日
企业管理者课程收益1.提高领导者的影响力：让学员充分理解新型时代下的团队与领导力发展面临的问题和挑战，清晰认知自身的领导风格，并由职位影响力迈向九段柔性领导力发展2.运用柔性领导力打造高绩效团队：认清高绩效团队的五大特征，在团队发展的四个阶段情境下的应对策略，打造高绩效团队3.使领导者转变为团队引导者：掌握团队发展结构......
领导力培训内训课程
MTP管理技能修炼打造适合新新人类的管理体系 主讲：胡老师
MTP起源于美国，第二次世界大战以后（1950年左右），由美国传入日本，当时是作为训练美国驻日本空军 基地当地督导者的教材。1955年，日本通产省、劳动省和日经联组织了专门从事在企业内推广MTP教育训练的唯一机构，即日本产业训练协会。协会成立以后，在从事企业内教育的同时，采纳广大经营者及管理人员的意见，专门组织力量反复......
积极领导力积极心理学在领导力培养中的实践应用 主讲：李老师
VUCA时代，疫情当下，让我们过得焦虑，活得慌张，怎样突围呢？我们已经到了临界点，无法再通过增加工作量和压力来实现更高水平的工作与学习。今天的时代由于人工智能时代的到来，信息、逻辑、数字、图表不再稀缺，但故事、创意、共情、意义和幸福这些感性因素已成为新的竞争力。所以，从领导力的视角来说，我们跨入“高感性领导......
赋能教练型领导力 主讲：蒋老师
课程介绍世界著名的研究机构盖洛普有个著名的论断：“人们因为公司而加入，因为上司而离开”。在中国，超过60%的员工的敬业程度与他们的上级领导风格有关。由于经济、文化以及教育的差异，与美国等发达国家相比，中国员工的敬业度非常低。根据2014年盖洛普员工敬业度调查，只有6%的中国员工承认自己在工作中是......
