南京领导力培训

南京领导力培训公开课

向标杆学习：组织发展方案落地班 南京：2026年05月28日

1、服务业务与经营、改变思维与心智、帮你系统掌握OD专业知识与技能1、帮助企业缩小业务与管理之间的缺口2、让你一次性拥有跃迁组织的多重视角3、提升战略与组织的落地能力4、提高OD/HR中高管参事议事的能力培训对象前线店长团队+后台管理团队共同参加，董事长、总经理、运营总监、区域经理、培训经理、督导、店长、领班、储备店长......

MTP管理才能发展训练 南京：2026年06月01日

本培训采用国外最新版本的原版教材，内容务实、严谨、系统，是经过无数次实践而深受管理人员欢迎的卓有成效的培训计划。本培训讲师是国内MTP的专业授证讲师，具有丰富的管理实践经验，善长于将艰涩的管理理论结合中国管理现实及生活周遭的案例故事来做说明，导引学生更容易理解学习，达到启发内化的效果。培训后“行动公约及计划......

领导力与团队管理训练 南京：2026年06月04日

企业总经理、中高层管理者课程收益:成功完成本课程，您将能够：1. 明晰管理与领导的差别，剖析领导力的本质。2. 掌握并运用弹性领导技术。根据不同的下属，运用四种领导风格。3. 掌握并运用教练技术。提升下属的能力。4. 掌握并运用激励技术。提升下属的工作意愿。5. 掌握运用授权技术。如何分步骤进行授权。6．如何组建和管理......

领导魅力-卓越领导力与情景领导技巧 南京：2026年06月17日

引导学员认识管理者与领导者在管理行为中的差异，学习领导力建设的要素及运用要点，协助发展自我领导力掌握情景领导实践运用技巧，通过运用适当的领导风格，提高团队成员工作成效，提升领导行为的有效性课程对象：企业各部门中高层人员、负责人或相关管理人员授课方式：主题讲授案例研讨经验分享提问互动课程大纲：1.领导者的自我角色认知与领......

领导力与团队管理实战研修班 南京：2026年06月29日

旨在帮助管理者在有限时间内基本把握团队领导与管理的基本理念与方法，并为团队效率的有效提升打下基础。课程本身是基于普遍特质的模拟实践过程，而非理论的灌输。课程特点通过 2 天的学习，使学员能够：明确自身在领导和管理中的责任和角色类型，了解明确目标、提升领导意识和领导能力；改善领导方式，树立管理信誉度，恰当地适应不同对象和......

向上加速—高效辅佐上司的六大行为 南京：2026年07月03日

向上加速情境管理沙盘是围绕管培生、基层干部在职场发展的真实情境所设计，通过学员的亲身体验参与，让学员可以真切感受到，在职场如何“调整心态、找准定位、了解部门、支持上司、建立信任、请示汇报、主动配合、高效执行、不断提升”。随着新生代员工步入职场，他们需要更年轻化的形式、沉浸式的体验升级迭代，课程采......

赋能领导力 南京：2026年07月09日

作为团队管理者，您是遇到过以下困惑？团队成员相互隐藏不足和错误，没勇气承认“我犯了个错误”不想承担职责范围内的责任，拒绝接受超出能力范围的挑战遇到问题“不愿意请求帮助”，也不愿意帮助别人物质与精神激励两手抓，但员工依旧没有积极性员工做事没有激情，稍微有一些挑战就拒绝承担责......

九型人格与领导智慧 南京：2026年07月11日

性格决定命运性格决定未来性格障碍影响人的一生为什么我们觉得对员工很好，但得不到员工理解?为什么员工不主动，不积极的工作?为什么我们很努力，但总觉得执行力不好?人本管理是管理人的核心，合适的人放到合适的位置这句话很对，但我们知道谁合适吗?怎样可以调动每一位员工的积极性?令团队成员可以自动自发的工作，成为管理者核心能力呢?......

领导力培训内训课程

教练式领导力--李静涛 主讲：李老师

1、管理者与领导者有什么不同？领导者能够被培养吗？2、通过学习本课程，学员将会发现不同情境的领导模型可以帮助他们改变行为，解决他们工作中深感困惑的问题，使他们在不同的情况下，正面地对追随者施加影响力，从而提高他们的工作绩效和满意度。同时，它也证明：通过培训，每一个人都有在某种情境下成为领导的可能性。3、教练式领导力是一......

创新思维与创新意识 主讲：王老师

企业各级管理者、研发工作者、项目经理、内部讲师等。课程背景对企业来说，创新就是企业利用市场的潜在赢利机会，以获取商业利益为目标，重新组织生产条件和要素，建立起效能更强、效率更高和费用更低的生产经营方法，从而推出新的产品、新的生产(工艺)方法，开辟新的市场，获得新的原材料(或半成品)供给来源或建立企业新的组织，它包括科技......

士别三日——新上任管理者角色转换与能力提升 主讲：粟老师

企业或者团队在提拔新员工或者扩建团队时，新任管理者是否出现过下列问题？经常选择独立完成任务，一到团队合作就发愁。与其他团队成员相处不融洽，冲突多。不喜欢汇报工作进度，埋头苦干，或者做完了才汇报。任务分配不合理，团队效率低，业绩差。对于刚刚从员工晋升为管理者的新任管理者来说，首先是角色身份的转变，随之而来的是思维框架的转......

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