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向标杆学习：组织发展方案落地班 南京：2026年05月28日
1、组织领域百花齐放、百家争鸣，如何做适合我们企业自身的组织发展（OD）工作?2、OD工作有无一般性的实操框架，可以边干、边学、边丰富，且是服务于业绩和组织效能提升的?3、OD如何做深、做宽，实现组织与个体的双赢?4、越来越多的一号位、业务高管、OD、人力资源一把手认识到OD是一把手工程，组织与业务紧密关联，如何在实践......
MTP管理才能发展训练 南京：2026年06月01日
MTP（Management Training Program）是源于美国的一套实战性管理培训课程。是一种管理环境变化的训练课程，由美国空军在第二次世界大战期间发展万车，战后美军占领日本，为训练其在日本基地址管理阶层，逐于1950年后引进日本。此项课程经日本产业训练协会激励推广，教材内容为管理经营而修订。目前是日本产业......
领导力与团队管理训练 南京：2026年06月04日
企业总经理、中高层管理者课程收益:成功完成本课程，您将能够：1. 明晰管理与领导的差别，剖析领导力的本质。2. 掌握并运用弹性领导技术。根据不同的下属，运用四种领导风格。3. 掌握并运用教练技术。提升下属的能力。4. 掌握并运用激励技术。提升下属的工作意愿。5. 掌握运用授权技术。如何分步骤进行授权。6．如何组建和管理......
领导魅力-卓越领导力与情景领导技巧 南京：2026年06月17日
引导学员认识管理者与领导者在管理行为中的差异，学习领导力建设的要素及运用要点，协助发展自我领导力掌握情景领导实践运用技巧，通过运用适当的领导风格，提高团队成员工作成效，提升领导行为的有效性课程对象：企业各部门中高层人员、负责人或相关管理人员授课方式：主题讲授案例研讨经验分享提问互动课程大纲：1.领导者的自我角色认知与领......
领导力与团队管理实战研修班 南京：2026年06月29日
旨在帮助管理者在有限时间内基本把握团队领导与管理的基本理念与方法，并为团队效率的有效提升打下基础。课程本身是基于普遍特质的模拟实践过程，而非理论的灌输。课程特点通过 2 天的学习，使学员能够：明确自身在领导和管理中的责任和角色类型，了解明确目标、提升领导意识和领导能力；改善领导方式，树立管理信誉度，恰当地适应不同对象和......
向上加速—高效辅佐上司的六大行为 南京：2026年07月03日
1．对组织：加速度的践行，促使员工心往一处想，劲往一处使，改善组织文化。员工掌握了辅佐技能，达成了辅佐共识，进而带来组织能力的提升。2．对团队：理解上司行为，及时的调整自我，达成团队绩效，增加彼此的信任。向上支持能让团队关注正确的方向和目标，上下一心共同承担结果。3．对个人：学员了解向上加速“是什么、为什么......
赋能领导力 南京：2026年07月09日
作为团队管理者，您是遇到过以下困惑？团队成员相互隐藏不足和错误，没勇气承认“我犯了个错误”不想承担职责范围内的责任，拒绝接受超出能力范围的挑战遇到问题“不愿意请求帮助”，也不愿意帮助别人物质与精神激励两手抓，但员工依旧没有积极性员工做事没有激情，稍微有一些挑战就拒绝承担责......
九型人格与领导智慧 南京：2026年07月11日
性格决定命运性格决定未来性格障碍影响人的一生为什么我们觉得对员工很好，但得不到员工理解?为什么员工不主动，不积极的工作?为什么我们很努力，但总觉得执行力不好?人本管理是管理人的核心，合适的人放到合适的位置这句话很对，但我们知道谁合适吗?怎样可以调动每一位员工的积极性?令团队成员可以自动自发的工作，成为管理者核心能力呢?......
领导力培训内训课程
领越领导力——卓越领导者的五项修炼 主讲：陈老师
上世纪70年代以来，发达国家逐步迈入知识经济时代，变革、创新与全球化对领导者提出了全新的、更高的要求，领导力从管理当中逐渐分离出来。为了回答人们长期以来关心的核心问题：领导力是天生的，还是培养出来的？1982年，两位年轻的美国学者库泽斯和波斯纳选择了这样一个角度进行研究：当领导者处于最佳状态的时候，他们做了什么？通过对......
非人力资源经理的人力资源管理—沈丹阳 主讲：沈老师
松下幸之助说：“企业即人，成也在人，败也在人。”在当今激烈的市场竞争中，人力资源管理与开发已成为企业制胜的重要因素。对于人力资源的合理配置、管理和开发已不再是专业人力资源工作者的责任，一线经理也在从岗位设置、招聘到培训、绩效管理和职业发展等各个环节，直接参与人力资源管理。因此，系统地学习有关人力......
中层管理的综合管理能力提升 主讲：吴老师
“没有经过培训的中层管理人员是企业最大的成本”！在多年为企业提供培训和辅导的基础上，发现大多数企业的中层管理人员在个人工作时表现都很出色，但随着职位的提升和下属的增加，对于如何带领一个部门或团队工作却不擅长，导致企业问题丛生。究其原因就在于管理人员虽然对自己的专业都很熟悉，但对于管理工作却不熟悉......
