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结构思考力®透过结构看思考表达 南京：2026年05月15日
对组织：员工能力提升：提高员工思考和表达水平，更容易抓住问题的本质并达成共识组织效率提升：建立彼此交流时共同的思维和语言平台，提高组织效率公司形象提升：沟通时，给客户及合作伙伴留下良好的印象，提升公司形象对个人：独立思考能力：理解结构思考力的核心理念，能清晰而全面的进行思考沟通表达能力：表达时，使观点更明确，结构更严密......
汇报宝典—卓越汇报思维与PPT艺术呈现 南京：2026年06月05日
【逻辑构思篇】一、黄金60秒！让领导头1分钟就对你的汇报“一见钟情”1、汇报要有必要性和迫切性：让领导感觉“值得阅读”!2、汇报要有逻辑，有条理：让领导感觉“能读明白”!3、汇报要简练清晰、不繁杂：让领导感觉“易于阅读”!4......
高情商沟通与协调 无锡：2026年05月14日
管理者希望能将工作计划准确地与上级和同事沟通或提高工作沟通能力（会议、工作汇报、演讲）的人士课程大纲1. 人际沟通基础* 沟通到底是指什么？为什么我们的对话总不在一个频道上* 从目标出发，了解沟通存在的过程模型* 高效沟通的良好习惯，避免“沟而不通”* 人际信息交流的漏斗2. 有效的沟通方法与技......
商务演讲与公众表达技巧 无锡：2026年06月08日
1.更好地了解自己的语言表达能力* 确认演讲目的* 演讲中必须遵循的原则* 第一次录像诊断，与其他与会者共同分析，识别自己的长处和短处2.会在公众面前讲话* 准备材料* 组织讲话思路：四种演讲结构* 个人形象的职业化（仪表、问候、称呼）* 演讲中的非语言沟通部分（运用声音、肢体语言和目光）* 演讲中的非语言沟通3大准则......
结构思考力-思考清晰、表达有力、工作高效【特价】 苏州：2026年03月17日
可以说有职场的地方就离不开思考和表达，不管是领导还是员工、不管是内部会议还是外部沟通，我们都需要清晰的思考，并准确的表达和说服他人，然而现状却往往不如人意：没有要点、杂乱无章的表达往往对对方没有说服力，甚至降低整个组织的工作效率，究其原因是在传递信息时没有构建一个有效的结构；➢ 如何在短时间内清晰的表达观点，并有效说服......
逻辑与表达-思维导图 苏州：2026年03月19日
所有岗位，中高管、主管、2年以上员工课程目标：掌握金字塔原理和思维导图的构建规则,可以强化学员以受众为中心的沟通观念，关注、挖掘受众的意图、需求、利益点、关注点、兴趣点和兴奋点，想清内容说什么、怎么说，掌握表达的标准结构、规范动作：向上汇报工作，向下授权时更有条理，使沟通取得良好效果，使商务方案撰写，公文写作,ppt制......
心理学：洞察自我与他人之道 苏州：2026年03月19日
第一单元 心理简史：人性与人格1 何为人性？➢ 简述人性认知的历史2 心理学背景下的人性➢ 心理测试及心理学实验对人性的研究➢ 我想走进你——心理画与心里话第二单元：不识庐山真面目：我是谁？1 视频导入：她是谁？①弗洛伊德之“冰山理论”：你有几个“我&rdqu......
跨部门沟通、协作与冲突处理 苏州：2026年03月19日
企业收益通过学员学习与实践本课程的方法论和技能，帮助企业:提升部门间合作效率，降低管理成本，减少部门间的扯皮和推诿现象。促进部门间共赢的合作行为，减少问题升级、减少占用上级管理者的时间和精力; 促进形成部门间更好的共赢、合作的工作氛围和组织文化。学员收益通过学习，学员能够:清晰理解跨部门合作是互赖的，需要我们利益共......
沟通技巧培训内训课程
跨部门沟通的能力 主讲：大老师
您的员工在职场沟通中，是否有遇到过以下场景：无法达成共识；沟通容易产生偏差；偶尔会有冲突产生等。员工在跨部门沟通时无法产生共识，原因是双方的目标不一致，以及沟通过程不充分导致的。本课程会提供多个沟通工具帮助学员了解沟通中容易产生的盲区。而沟通产生冲突，则是由不同的沟通风格冲突，以及不会调整自己的沟通方式导致的。这门课程......
政企背景下的领导讲话技巧 主讲：万老师
央企、国企中高层领导【课程背景】央企、国企乃大国重器，是国民经济的重要支柱。习近平同志指出，国有企业特别是中央管理企业，在关系国家安全和国民经济命脉的主要行业和关键领域占据支配地位，是国民经济的重要支柱，在我们党执政和我国社会主义国家政权的经济基础中也是起支柱作用的。习近平总书记多次强调，国有企业是推进现代化、保障人民......
项目利益相关者的沟通与管理 主讲：杨老师
一、工程项目管理成功的目标1、工程项目管理的框架体系2、工程项目管理的核心思想3、推行项目管理的价值4、项目管理在实际工程项目中的应用二、项目利益相关者的识别与分析1、项目利益相关者的概念2、项目利益相关者的识别与分析3、项目利益相关者的管理计划三、项目利益相关者的需求（利益诉求）识别1、需求识别的三层次2、如何和利益......
