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重新定义人才—胜任力建模与应用工作坊 南京：2025年08月22日
了解基于胜任力模型的人才管理体系掌握运用MAP胜任力卡片快速建模的工具和方法习得胜任力模型的验证技术如何选取企业适合的胜任力建模方法学会基于胜任力模型的任职资格体系开发掌握任职资格体系的应用：人才成长地图、员工职业生涯发展规划课程对象近期想构建人才标准的HRM近期想建立任职资格体系的HRM想学会基于模型后的落地应用的培......
“三横三纵”策略助力变革时代房地产企业打造组织能力 南京：2025年08月23日
1、思考并共识变革时代房地产组织能力建设的挑战与基本逻辑；2、通过优秀企业组织建设案例的解析，探寻系统提升组织能力的方法；3、结合2022年HR工作规划，找到提升本企业组织能力的突破；参会对象：1、房企人力资源总监、区域人力资源总监、事业部人力资源经理、项目公司综管部经理、各职能中心业管理者。2、地产集团CHO、HRD......
中层经理的人力资源管理 南京：2025年09月13日
企业中高层管理者，各职能部门经理、主管等团队管理者课程大纲：模块一：人力资源管理角色与定义1.新环境下的人力资源管理角色与责任2.部门经理在人力资源管理过程中的角色与责任3.人力资源管理中的职责分担与人力资源管理的素质模型模块二：部门人力资源规划工作1.部门目标设定中的人才规划与供求预测技术2.如何配合企业进行好人才规......
TTT内部讲师训练初级班 南京：2025年09月26日
培训结业证书课程大纲:第一单元：认识内部讲师内部讲师的角色、职责内部讲师的特质内部讲师的自我修炼第二单元：成人学习分析成人学习的动机、心态成人学习的期待成人学习的有效方法第三单元：讲师体验学员将以自我介绍为主题，作90秒的讲演第四单元：实务教学技巧讲师的仪表讲师专业表达技巧带动课堂气氛的技巧克服紧张的技巧问与答的技巧突......
基于企业改革深化之年的“绩效考核落地、薪酬激励及劳动用工风险防范”三板斧助力效能提升实战特训班 南京：2025年10月09日
各企事业单位主管领导、董事会/经理层成员、人力资源部／组织人事部、行政（综合）管理部、党务、薪酬／绩效主管、劳动关系及各部门相关人员等。课程大纲讨论：2024年国企改革为深化提升之年带来哪些思考？━绩效不胜任退出70%、工资总额、经理任期制等问题一、国企三项改制的方案解读1. 劳动用工制度改革--“员工能进......
胜任力模型的建构 南京：2025年10月23日
欲导入胜任力的人力资源工作者；课程收益知晓什么是胜任力模型理解胜任力模型的重要性知晓胜任力模型的类别学习体验胜任力模型的建立课程大纲第一模块：胜任力模式简介胜任力简介胜任力模式是什么？胜任力模式在人力资源上的运用第二模块：常见的胜任力模型简介与其考虑胜任力类别常见的胜任力种类核心C管理（领导）M功能F关键岗位 Job常......
非人力资源主管的人力资源管理 南京：2025年10月30日
培训结业证书课程大纲:一、什么是人力资源管理二、人力资源规划案例分享（一）人力资源规划概述（二）人力资源供需预测（三）人力资源供需平衡三、工作分析案例分享（一）什么是工作分析（二）读懂工作说明书四、企业招聘管理（一）外部招聘与配置的基本流程（二）内部招聘的方法五、企业培训管理案例分享（一）什么是培训（二）如何做好新员工......
基于“风控+降本+舆情防控”下的人员安置及优化方案设计实务 苏州：2025年08月22日
虽然人员安置及优化是企业应对困局或变局的一种选择，但是，在设计及执行方案的过程中，不仅仅要考虑自身的风控、降本、舆情防控，更需要站在社会稳定发展、劳资和谐、携手共进、责任担当、依法保障和维护劳动者合法权益及维护自身生存发展并重的角度去思考。如何合法合规的设计并执行方案？如何计算相关成本，如何尽最大努力去创设劳资共赢的局......
人力资源规划培训内训课程
非人力资源管理者的人力资源管理 主讲：杨老师
有多少人力资源管理者抱怨其他部门管理者不懂人力资源管理，跟对方很难沟通？想招的人招不来，招来了也留不住？又有多少用人部门管理者抱怨人力资源管理者只会提出问题不会解决问题？只会花钱不会省钱更不会挣钱？用人部门管理者的抱怨VS人力资源管理者的抱怨，问题的症结到底在哪里？用人部门管理者可以不懂人力资源管理的技术和方法，但不能......
业培融合-基于业务目标的人才培养实战 主讲：赵老师
我们常说“商场如战场”。如果把业务发展比作打仗，那么中基层管理者就是一线带兵冲锋陷阵的指挥官，KPI就是作战目标。那么，当作战目标下达后，就需要我们的各级指战员能够接得住，做得好，赢得了；就需要基于业务目标的要求对团队成员进行培养赋能，让他们能够快速成长，承担起关键任务，从而在短期内有效提高公司......
三维赋能：人效跃升的系统化实战指南 主讲：钟老师
贵公司在人员效能管理方面是否存在以下问题：1. 人效评估体系不完善：缺乏科学的评估指标和工具，难以量化劳务人员的工作效率。2. 数据分析能力不足：未能充分利用数据分析工具优化管理决策。3. 管理方法单一：在目标设定、培训管理、编制管理等方面缺乏系统性和针对性，导致劳务人员工作效率难以持续提升。方案课程有理论、有工具、有......
