南京员工培训

南京员工培训公开课

激发员工的潜能—成果导向的教练式辅导 南京：2025年06月24日

经理人开始反思自己的领导行为对团队氛围的影响，并开始做出改变，从知道到做到，从而改变了团队氛围，降低了流失率，激发了团队的创造力，提高了团队的执行力以成果为导向的思维模式的转变，会带来个人和团队效率的提升培训特点：在管理者的思维，信念，知识，能力四个方面创造学习和体验采用认知，体验，反思，行动的学习循环过程，非......

TTM企业培训体系搭建与培训项目运营工作坊 南京：2025年07月04日

如何让培训价值最大化？如何配合企业的发展战略构建合理完善的人才培养体系？如何分析培训需求及拟定符合企业实际需要的培训计划？如何筛选与使用外部的培训资源？如何设计开发切合企业需要的培训课程？如何建立专业的内部培训师队伍？如何评估培训收益与效果？如何让培训的理念落地并转化到实际工作岗位中？《企业培训体系优化与培训管理》旨在......

学习体系建立者-专业培训管理实战训练 南京：2025年07月07日

掌握培训管理工作基础原理有效鉴定培训需求的方法及工具掌握培训体系不同模块的搭建和管理方法制定整体培训规划及年度培训计划制定有效的培训预算描述有效管理培训课程的方法和技巧建立并有效利用培训数据库，生成有效培训报表运用相关技巧，有效评估培训效果培训对象培训主管、培训经理、资深专员，HR 主管、或需要承担企业培训管理职责的主......

九型人格-管理者识人用人之道 南京：2025年07月12日

1. 如何识别下属的优势和不足；2. 如何根据下属的优势安排最适合其发挥的岗位；3. 如何搭配优势互补的管理团队；4. 如何培养下属克服不足；5. 如何消除团队中的紧张关系；6. 如何帮助下属度过事业高原期；【课程对象】：企业所有管理者【课程提纲】：第一章：九型人格基本理论一、神奇的九柱图二、九型人格三大智慧中心第二章......

如何培育与辅导下属 南京：2025年08月01日

第一单元：中层经理应具备管理技能与角色认知· 中层经理面临的挑战· 中层经理应具备的十项管理技能· 中层经理应扮演的角色—— 领队 教练 场上队长 啦啦队长 政委· 主管要做的三件事第二单元：如何培育下属· 为什么要培育下属？......

传承与传播——优秀内训师如何不负使命？ 南京：2025年08月05日

能独立进行课程教学设计，掌握认知类、技能类、心态类课程的教学方法和技巧掌握多媒体课件的设计制作方法，能制作精美的PPT课件熟悉成人教育规律和方法，掌握成人学习心理特点，具备现代企业培训理念全面提升内训师编、导、演的能力课程大纲：第一部分：TTT表达艺术一、言之有动——内训师自在表达训练1、身法：......

TTT内部讲师训练高级班 南京：2025年08月21日

企业中担任内部员工培训和供应商培训的相关内训讲师及主管课程收益:成功完成本课程，您将能够：1.了解培训讲师的成功因素2.熟悉讲师的十项培训技巧3.提升培训讲师的演讲技巧4.掌握运用不同的培训方法5.学习处理临场的挑战应对课程大纲：了解培训讲师的成功因素--角色认知四大基本能力两大核心能力四大关键能力讲师十项培训技巧演练......

培训师培训（综合版） 南京：2025年09月11日

人们总认为一个沉闷、枯燥的培训是由于培训师的授课技巧造成的，学员参与不积极也是由于培训师手法欠佳，事实上这是一个误区，完美娴熟的授课受法是一个方面，但一个设计完好的教材本身也是调动学员积极性，实现成功培训的保证。因此，要想解决课堂上的互动和参与问题，确保整个课程时刻吸引学员注意力，培训师要从教材设计入手，同时加上授课技......

员工培训内训课程

TTT培训培训师 主讲：于老师

第一单元：厘清角色认知、构建底层逻辑认知篇-导入：破冰案例：【百岁人生】提升整体认知、快速吸引注意力1、角色剖析：培训师角色认知六大破冰案例感知“角色极致认知”1)我的自律与极致2)个人到群体号召3)难忘的经历4)TTT的重要性5)五感启示-逻辑6)透过现象看本质-剥洋葱理论2、认知升级：&ld......

行动学习—经验萃取训战工坊 主讲：李老师

一个老员工离职了，他所有的经验、教训就都带走了，后来的新员工要从头再来；一个部门十几个人，部门经验没有汇总，每个人都要从头成长，好经验没有得到推广；一个工作的问题重复多次培训，但就没有梳理出来，不能在过去的积累上成长；一个岗位的同一错误，还在多人中重复发生；企业内部员工经验多多，没有总结提炼，导致成为隐性知识&hell......

课程设计 主讲：刘老师

课程目标1.使学员了解企业建立内部讲师制度的策略定位与发展方向。2.使学员掌握企业内部讲师的职责，功能与角色。3.使学员具备提出训练计划及设计训练课程的理论基础及实务能力，包含以下几个部分：如何进行训练需求分析？ 如何拟订具体的训练目标？如何安排合宜的训练环境？ 训练如何与组织发展策略结合？如何撰写完整的训练计划？4.......

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