南京企业文化培训

南京企业文化培训公开课

企业文化建设实战训练杭州：2026年05月15日

快乐生活，主动工作，诗意创造。用制度奠定天下，用文化坐稳天下。课程对象企业总裁、总经理、决策者课程大纲一、解析组织文化1.什么是文化？文化是生活在一定地区的人们对自然、社会、人类自身的评价。（1）文化的内在关系：人和自然的关系（征服-协调）人和人的关系（竞争-超越）人和自我的关系（揭示-认知）（2）文化的外在表现：......

如何开展企业文化建设上海：2026年03月23日

文化是无形的，物质财富是有形的，但这种有形却正生于无形。为什么一流的企业重视企业文化? 为什么企业发展越来越大，管控却越来越无力? 为什么下属只是被动地完成任务而不是主动地争取成果?为什么企业有完善的制度，但却总是高高在上，无法落实? 为什么企业待遇很好，但仍然留不住人才? 这不仅是“商术”的问......

企业文化诊断与建设上海：2026年04月01日

三流的企业看财务，二流的企业看管理，一流的企业看文化！《基业长青》告诉我们，能够基业长青的企业，贵在它拥有自己特殊的企业文化，并以企业文化作为自己永续经营的抓手。在不确定的时代，我们能确定的是这个组织的使命、价值观等均为企业文化的要件。在强调领导力的时代，我们强调的是对于人的工作，对于组织的经营，那么企业文化在这......

企业文化建设与员工敬业度提升上海：2026年04月17日

HRD、各专业模块HR、HRBP课程大纲（一）企业文化管理部分一、企业文化概论什么是企业文化？企业文化的本质和载体企业文化全景图企业文化的核心挑战二、不同生命周期企业文化建设创业期文化平行扩张期文化垂直扩张期文化战术优化期文化战略变革期文化M&A文化建设三、企业文化建设与落地企业文化建设与落地模型企业文化落地与......

提升软实力——企业文化体系的构建上海：2026年04月17日

企业老板/人力资源总监/企业文化负责人/感兴趣的管理者课程大纲：一、企业文化的认知1、引言2、企业文化定义3、企业文化的认识误区4、企业文化的作用二、企业文化的源头1、创业者2、标杆人物的关键事件3、企业的发展4、公司的战略要求三、企业文化的总体结构（一）企业文化的四层次结构（二）企业文化建设的具体抓手1、使命2、愿景......

企业文化诊断、澄清、落地上海：2026年05月16日

一、为什么要做企业文化建设基于业务的组织与文化建设系统观业务不同阶段的文化建设重心文化与业务价值链的关系二、企业文化的本质企业文化的基本假设使命与愿景篇价值观篇经营管理原则篇企业文化演进的逻辑及案例三、基于业务的企业文化诊断企业文化的影响因素企业文化诊断企业文化调研企业文化访谈四、基于业务的企业文化澄清使命愿景的澄清价......

企业文化落地10大通关与7大体系搭建上海：2026年05月27日

1.案例教学、互动教学、启发式教学2.翻转课堂激发学员互动分享工作经验3.通过答疑学员问题便于后续落地实施4.研讨+案例分享+头脑风暴参训对象中高层管理者、HRD、党政办公室，OC\OD、自媒体运营、管理人员课程大纲：模块一：角色定位——文化角色1.对企业文化的基本认知2.文化工作者的三大角色3......

价值观融入业务场景与文化传播共创工作坊上海：2026年05月29日

毛泽东说：“凡是推翻一个政权必先打造舆论。“习近平总书记说：”经济工作是全党中心，但宣传工作是重中之重。如何让企业战略经营落地，需要通过文化力去造势去推动，文化力必须和企业的战略融入。让员工在为企业创造价值的同时体现自身价值。——具有海尔11年资深企业文化实战......

企业文化培训内训课程

培训体系建设与培训计划的制定主讲：谢老师

1、阐述培训的价值链，及在价值链上的关键环节2、描述培训体系及其组成部分3、运用培训需求的识别和统计的方法和工具4、制定培训计划与培训管理体系5、建立培训课程体系6、运用培训效果评估的方法实施评估7、开展对内部讲师培养与管理课程大纲：第一讲：何为培训培训有什么价值？培训发生绩效的关键环节又是什么？培训是HR部门的事吗？......

引爆文化的力量—赵继增主讲：赵老师

1.按学习目的：掌握知识——公司核心领导层；文化升级——公司领导层+管理层+关键员工（内训/咨询版）【课程收益】重塑团队精神世界，拥有高端思维，消除大多数无谓的迷茫困惑；为升级企业文化，重构企业基因奠定坚实的基础；【课程特色】真正的实战型文化课程，讲理论但不限于理论，理论......

落地传承文化，提高组织韧性主讲：史老师

实践智慧：理论源自实践，基于企业、非盈利性机构等领导者事件、文化专业研究梳理的成果，课程讲解过程中会展示大量精彩案例。创新易学：文化领导框架简约创新，内容简洁，方便学员学习和掌握；老师具有引导、教练、培训和咨询经历，学习内容会轻松易得。针对性强：提供课前访谈、学员文化领导力测评，掌握学员文化领导力状况，更好因材施教，针......

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