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次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 杭州：2026年03月20日
数字化时代，如何了解Z世代的职场嗨点和痛点，提升团队参与感？数字化时代，如何调动Z世代团队员工工作动能，强化职场体验感？数字化时代，如何为Z世代搭建舞台、有效赋能，增强工作成就感？数字化时代，如何重新设计Z世代的培训和激励，加强组织归属感？适应对象：各级中高层管理者课程收益1.Z世代员工画像：让管理者清晰的了解Z世代员......
有效授权与激励员工的十大法则 杭州：2026年05月29日
基层主管、储备干部课程大纲第一章 授权管理的前提：管理者的角色定位法则1.管理者角色案例：丘吉尔的怒火管理者角色转变的对比骨干员工与管理者的区别角色转变困难的原因2.定位误区管理者常见的角色错位避免管理者的两种病症如何应对管理的两难现象3.定位分析关于管理者角色的历史观点管理者在企业结构中的位置针对上中下三层的定位分析......
薪酬设计与全周期人才激励 杭州：2026年06月05日
1.员工抱怨工资太低，如何合理支付薪酬？2.工资变成了大锅饭，如何有效激励员工？3.人工成本越来越高，如何控制人工成本？4.企业利润越来越低，如何实现公司利润？5.企业薪酬应该如何设计？6.如何通过科学的体系整体提升员工能力，如何有效激励员工，保持员工的工作积极性，如何使公司的薪酬投入获得最大的绩效回报？适用对象HRD......
中高层经理全面管理技能实战训练 上海：2026年03月20日
全面、系统的学习管理的全过程，统一观念、达成共识、激发活力；良好的处理与上级、下属、其它部门之间的协同合作关系，处理好工作与人际关系，最大限度地发挥综合实力；深入理解领导的管理魅力，快速提高下属的能力，更好的完成工作目标；学会应用主要的管理工具（头脑风暴、SWOT、PDCA、SMART）；建设高绩效的管理团队、积极、高......
非物质激励—心理学在员工激励中的应用(王苑） 上海：2026年03月25日
企业中高层管理者;HR部门相关从业者（总监、经理、主管、员工关系等）课程背景员工激励是企业管理中的永恒话题！中国现已进入发展新时期，大部分中国人（特别是一、二线城市）已脱离贫困，所以对于职场的白领们，大家上班不仅仅需要的是一份能够养家的薪水，更希望公司可以提供给他们一个发展的空间，一个可以施展的舞台和一个自我实现的通路......
《用股权激励建立事业合伙人制》方案班实战训练 上海：2026年03月27日
股权激励？还是事业合伙人制？不用纠结如何二选一，股权激励是方法，事业合伙人是目的。共同目标都是为了稳定、激活、扩大企业的人才团队，让更多的人以企业为己任，主动推动企业发展。谦启方案班将两者完美融合！5年开班经验，在近千家企业中留下良好口碑的见证，包括腾讯、上汽、海尔、宝钢、云南白药等知名企业。1.咨询式的方案班以激励方......
心理学在员工激励和团队管理中的应用 上海：2026年04月15日
破冰和开场破冰游戏：使学员快速和全身心投入到课程中来在新形势下：员工的心理激励与团队管理越来越重要管理激励新方法的研究：最新第五代激励理论的结论概述后现代的心理技术在员工激励和团队管理当中可以起到的关键作用模块一：学习洞察员工言行背后的心理活动当下管理当中常见的七种管理困境典型案例学习：员工为什么“缺乏工作......
引领变革——组织变革中的员工动力激发 上海：2026年05月07日
在这个“VUCA -BANI“的时代下——快速变革的时代下，企业正面临着前所未有的严峻挑战：企业必须要不断拥抱变革：无论是组织改革、企业文化还是战略定位，都必须根据市场变化迅速做出反应，才能顺应市场的发展。不会变革的企业将迅速陷入困境，身为组织的管理者、领导者，引领企业实......
员工激励培训内训课程
明心性，掌握度过苦难人生的幸福法门 主讲：鲁老师
通过讲述中华传统文化中儒家的心性学问，以及解析苦难与幸福对立统一的案例，启发学员在繁钜的日常工作生活中用儒学思想滋养自己的心灵，学会从自己的心性深处积极寻找幸福源泉，从而使自己无论处在穷困状态、还是发达状态都能够体会儒家儒道的人文关怀和永恒快乐，幸福从容地度过充满苦难的人生。课程提纲单元一：幸福的理解您所了解的幸福的定......
增长引擎-打造“三高（高增长、高人效、高毛利）”企业 主讲：于老师
1.企业是不是好几年业绩没有增长了？2.公司营业收入高，但是利润怎么去哪儿了？3.老板每天这么累，能为您分担工作的人为什么不多？4.公司没有亏欠员工，核心骨干为什么纷纷离职？5.毛利率越来越低，企业核心竞争力在哪里？6.人力成本越来越高，可混日子的员工怎么越来越多？7.老板想分钱，如何建立与业绩挂钩的分配制度？8.预算......
力出一孔,利出一孔 — 以奋斗者为本的员工激励机制 主讲：张老师
1、激励体系简析2、华为激励体系理念。3、华为激励体系实钱4.总结与回顾。......
