南京人力资源培训

南京人力资源培训公开课

关键岗位人才梯队建设与人才盘点南京：2020年07月14日

使学习者理解人才盘点和人才梯队梳理和建设的理念和思路，掌握相关的方法和工具，有效进行企业人才培养和人才管理： 理解人才梯队建设的范畴和相关重要概念 掌握甄别关键岗位的核心思路和方法 掌握关键岗位人才梯队梳理和建设的重要原则和典型方法 掌握关键岗位人才资源池建设的全景概要和主要工作方法培训对象企业人力资源管理者、......

有效人才梯队建设南京：2020年07月16日

➢ 理解人才梯队梳理和建设的理念和思路掌握相关的方法和工具，有效进行企业人才培养和人才管理：➢ 理解人才梯队的范畴和相关重要概念➢ 掌握人才梯队梳理和建设的重要原则和典型方法➢ 理解人才资源池建设的全景概要和主要工作方法➢ 积极探讨新的时代背景下人才梯队建设的关注点培训对象➢ 企事业单位专兼职从事人力资源管理或培训......

劳动争议重点问题的司法处理与败诉案例解析暨人力资源法律风险防范专题南京：2020年07月18日

（一）劳动争议仲裁与诉讼中的程序性问题——实务操作及案例分析（二）劳动合同变更、解除、终止和续订的法律及实务问题（三）工伤认定与工伤保险行政纠纷典型案例分析（四）劳务派遣的实务与争议处理（五）股权、期权激励相关劳动争议——结合败诉案例分析（六）从败诉案例看：劳动争议处理常......

如何培育与辅导下属南京：2020年07月24日

企业高、中层经理、各部门主管等课程收益:成功完成本课程，您将能够：1. 了解中层经理应具备的管理技能与所扮演的角色2. 掌握培育下属的技能，能有效辅导部属高效率地开展工作3. 熟悉中层经理的关键管理责任与技巧——辅导与指导下属4. 诊断下属绩效低下原因，帮助下属改进绩效5. 如何做一个教练型领导......

性格分析在人力资源管理中的应用南京：2020年07月24日

培训结业证书课程大纲:一、九型人格概述1.九型人格的起源2.九型人格与其他性格分析工具的区别3.九型人格的主要现代应用4.九型人格学习的误区5.九型人格各型号简介二、2号性格者1.二号性格者的主要特点分析2.二号性格员工的职业特点3.二号性格者适合从事的职业4.如何管理（激励、沟通）二号性格的员工5.典型人物介绍6.如......

基于职位等级及任职能力的薪酬管理体系南京：2020年07月24日

第一章薪酬现状一、企业薪酬八大矛盾问题1.刚性薪酬与人力成本矛盾2.薪酬与员工发展矛盾3.薪酬与绩效的矛盾4.薪酬“大锅饭”与“论功行赏”的矛盾5.简单高效的薪酬与结构复杂严谨薪酬的矛盾6.老员工与新员工、“老资格”与“空降兵&rdqu......

TTT内部讲师训练初级班南京：2020年07月25日

培训结业证书课程大纲:第一单元：认识内部讲师内部讲师的角色、职责内部讲师的特质内部讲师的自我修炼第二单元：成人学习分析成人学习的动机、心态成人学习的期待成人学习的有效方法第三单元：讲师体验学员将以自我介绍为主题，作90秒的讲演第四单元：实务教学技巧讲师的仪表讲师专业表达技巧带动课堂气氛的技巧克服紧张的技巧问与答的技巧突......

传承与传播——优秀内训师如何不负使命？南京：2020年07月28日

致力于提升内训师的内训能力，让企业内训师实现传承与传播的企业使命，本课程基于内训师任职的能力素质要求，从表达、编导、授课三个方面讲授，系统提升企业内训师的授课能力课程收益：能独立进行课程教学设计，掌握认知类、技能类、心态类课程的教学方法和技巧掌握多媒体课件的设计制作方法，能制作精美的PPT课件熟悉成人教育规律和方法，掌......

人力资源培训内训课程

五步成诗：管理者心态困境与能力瓶颈突破主讲：顾老师

第一步：解开关于管理的困惑管理不等于简单的“管人＋理事”管理不是围棋，没有定式可言管理最应该坚持的就是“与时俱进”管理者的任务：计划，组织、领导、控制管理者任务的比重分配将随着层级的变化而变化管理的目标是帮助组织树立核心竞争力管理实现的途径：制度与激励前一部分对管理的概念......

非人力资源经理的人力资源管理主讲：谢老师

第一章现代人力资源管理概述1、企业发展战略与人力资源管理案例：美国企业的人力资源战略2、传统人事管理与人力资源管理的区别3、部门主管常有的人事难题4、人力资源管理的内容5、人力资源管理建设框架图6、部门管理者的人力资源管理职责7、部门主管的日常人力资源管理第二章管理人员如何选聘最佳人才1、企业所需的是什么样的人才2、人......

组织高绩效管理主讲：刘老师

第一讲企业管理体系1、中国企业治病模式及问题——“头疼医头，脚疼医脚！”2、企业管理体系模型3、中国的现状及问题分析4、案例：政府、教育、企业案例分享第二讲绩效管理现状与分析1、个人绩效与组织绩效关系——“割裂个人与组织，过于强调个......

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