南京人力资源培训

南京人力资源培训公开课

国有企业多元化用工盘点、人员优化、延迟退休与劳动用工合规应用及竞争上岗、末等动态调整机制设计 南京：2026年03月17日

我国经济迈向高质量发展的关键时期，国有企业迎来诸多机遇与挑战，构建现代化企业治理体系、提升核心竞争力成为关键。用工合规管理在对促进依法治企、提升治理能力具有重要作用。国务院国资委依据改革战略部署，明确提出一系列强化国有企业用工管理政策导向。其中，强调国有企业需加速建立多元化用工模式，通过全面而细致的用工盘点，深入了解各......

高潜人才管理与人才盘点 南京：2026年04月02日

➢ 总经理、HRVP、HRD、HRM，更适合团队参加课程大纲第一单元：人才管理核心概念1 业务发展需求与人才需求的关系2 高潜、合格继任者、有差距的继任者、人才库、人才盘点会议、挑战性职位3 人才储备要素及战略4 如何运用人才资源实现业务目标5 建立你的人才储备项目 10 步法6 人才管理关系角色与参与度7 人才鉴别与......

打造高绩效内部猎聘团队 南京：2026年04月17日

企业的招聘是为了满足业务要求，建立一支高绩效的内部猎头团队。学习内部猎头团队的建立有哪些必要的内部和外部因素。掌握超级招聘官的技能与工具。问题与背景• 内部猎头团队的发展简史• 内部猎头团队的内部与外部条件是什么？• 组织需要为内部猎头团队的搭建做哪些准备？• 招聘官为什么要懂业......

学会管理之财务人的绩效管理与改进 南京：2026年04月21日

模块一、绩效管理概论1. 绩效管理的基本定义和考核导向2. 企业为什么要做绩效管理？3. 绩效管理的常用方法简介：1）目标管理法MBO2）关键业绩指标法KPI3）平衡计分卡法BSC4）目标与结果法OKR5）经营结果考核法：EVA、ROIC、IRR、杜邦财务模型、量本利分析法等4. 企业绩效管理存在的误区：1）把绩效考核......

薪酬管理体系设计 南京：2026年05月08日

企业人力资源副总（总监、经理）、OD 经理、薪酬绩效经理、培训经理企业内部人才管理、干部管理相关岗位人才培养和人才管理的专业人士课程大纲一、工资包设计1.1 薪酬理念与常见问题汇总1.2 不同企业战略下的薪酬策略1.3 不同发展阶段下的薪酬策略1.4 不同企业文化下的薪酬策略（以下内容需要电脑实操演练）1.5 在没有外......

绩效管理体系设计 南京：2026年05月09日

一、前言1.1 现代企业人力资源激励体系搭建流程与步骤1.2 绩效管理在人才发展和领导力提升的作用1.3 通过若干职场话题解析绩效管理在企业管理中的现实作用在职场中，是金子真的能发光吗？员工真的知道“优秀”和“卓越”的标准吗？“能力”是学出来的吗？......

VUCA新生代企业用工模式的人力资源法律风险规避培训班 南京：2026年05月14日

专题一：招聘入职——欺诈风险与识别技巧1.如何预防劳动者的“应聘欺诈”，如何证明劳动者的“欺诈”？2.《入职登记表》如何设计，才能起到预防法律风险的作用？3.面试过程中需注意哪些法律风险？4.背景调查授权书的设计要点有哪些？5.用人单位如何书写《录......

新政新规下调岗调薪、违纪处理、裁员解雇、延迟退休、工伤事故风险防控及劳资协商谈判策略 南京：2026年05月15日

专题一、绩效管理与岗位调整1.什么情况下用人单位可以单方调整工作岗位？2.调岗时没有书面确认，员工到新岗位3个月后能否反悔？3.可否对“三期内”女职工进行调岗？4.协商调岗真实案例分享；5.竞聘上岗、定期轮岗的法律风险分析与应对；6.民主评议和360°考核方式，确定合法有效吗？7.绩效正......

人力资源培训内训课程

TTT创新培训师工作坊 主讲：徐老师

2020年伊始，一场疫情，打破了我们早就习以为常的运转的秩序，而疫情后的次生影响，依然会长时间的存在，企业发展停滞，经济复苏滞缓，这一些对培训行业也产生了巨大的冲击，在此次疫情大潮的冲击下，许多培训从业者无法安座，何去何从成了大家关注的问题。有人说，对培训从业者来说这是一次分水岭，马太效应即将呈现。更有人说疫情是面照妖......

《培训体系搭建与内训师队伍养成》 ——助力企业高速人才发展 主讲：孙老师

伴随着企业的高速发展，众多企业开始越来越关注人才的成长与规划。因为大家深知，企业能否走向成功，要靠人；而人能否能产生价值，要靠其能力。所以人才的培养与规划就成为当下企业最重要的事之一。今天的课程将从培训体系的搭建与内训师队伍养成两部分展开，帮助企业看清在企业发展不同阶段应如何做好人才培养，并如何通过自己内部的培训师团队......

课程设计开发与呈现技巧 主讲：王老师

部门总监、高级经理、一般经理与管理人员、业务/专业领域专家、内训师等【课程大纲】DAY-1导入：在课程开发与授课技巧方面你最大的挑战是什么？（1.5分钟）厘清个人挑战与学习期待通过评估表组织学员自我评估个人聚焦技能发展挑战并形成具像化的描述统计全班的学员挑战分布，以备更有针对性的开展教学课程介绍，与个人期待的链接明确课......

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