南京人力资源培训

南京人力资源培训公开课

薪酬管理体系设计南京：2026年05月08日

全面掌握“人才激励与发展体系”关键模块和设计原则全面掌握等级工资表设计与动态涨幅游戏规则设计全面掌握工资包与奖金包设计流程和方法；全面掌握“四维度十五因素”薪酬诊断方法；全面掌握福利与津贴补贴设计理念；课程对象：企业人力资源副总（总监、经理）、OD 经理、薪酬绩效经理、培......

绩效管理体系设计南京：2026年05月09日

企业人力资源副总（总监、经理）、OD 经理、薪酬绩效经理、培训经理企业内部人才管理、干部管理相关岗位人才培养和人才管理的专业人士课程收益：全面掌握定量指标目标分解相关工具与实操技巧全面掌握定性指标标准建立相关流程与实操技巧全面掌握绩效合同与考核卡制定相关流程与实操技巧全面掌握绩效制定-绩效辅导-绩效评价-结果应用绩效管......

VUCA新生代企业用工模式的人力资源法律风险规避培训班南京：2026年05月14日

2008年至今，随着《劳动合同法》《劳动争议调解仲裁法》《社会保险法》《职业病防治法》《劳动合同法实施条例》《职工带薪年休假条例》《工伤保险条例》《女职工劳动保护特别规定》《企业民主管理规定》《劳务派遣暂行规定》《最高法院关于民事诉讼证据的若干规定》《最高法院劳动争议司法解释（一）》《民法典》等法律法规文件的陆续出台和......

新政新规下调岗调薪、违纪处理、裁员解雇、延迟退休、工伤事故风险防控及劳资协商谈判策略南京：2026年05月15日

2008年起，随着《劳动合同法》《劳动争议调解仲裁法》《社会保险法》《职工带薪年休假条例》《工伤保险条例》等法律法规的相继出台或修订，全国各地劳动争议案件出现了爆发、井喷现象！2020年起，国家先后出台了《民法典》《个人信息保护法》《保障农民工工资支付条例》《关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释（一）》等法律法规及司......

TTM企业培训体系搭建与培训项目运营工作坊南京：2026年05月15日

《企业培训体系搭建与培训项目运营工作坊》是国内实战派培训行业专家陶跃老师根据积累多年的培训管理经验，梳理成体系，经过在多家公司实践操作经验总结的课程，很多公司为了优化企业内部培训管理体系，引进作为内训，每一年，陶跃老师都会在原版课程的基础上，进行改版升级，致力于使该课程：更加有趣有效，全程采用情景沙盘模拟形式；更加贴近......

狼性围猎式招聘南京：2026年05月16日

随着中国产业结构调整与国民经济的提升，行业越来越细分，以80年代为主的年轻一代逐渐成为企业的主力军，而随之而来的是人才越来越难找，人才越来越难求，用工荒的问题从操作人员已经辐射到大部分岗位，人力资源招聘部门为此头痛不已。找到人和招到人已经成为众多企业面临的最严峻的问题……适合人员：有志于提升......

关键人才选拔与赋能设计南京：2026年05月16日

一、掌握企业企业关键人才评估的重要维度和指标。二、解读不同的企业发展周期人才使用的规律和模式。三、赋能——为关键人才提供高效工作的环境和工具。四、通过访谈技术解读关键候选人的关键胜任力。培训对象企业董事长、股东、总经理等中高层管理人员课程大纲第一模块：企业生命周期与人才配置1、企业生命周期的阶段......

人才招聘策略与方法南京：2026年05月27日

为什么我看好的一头猛狮，招来却变成了一只驯鹿？为什么看上去很可信的人，却变成公司的背叛者？如何榨干面试简历的水分？如何才能提高自己的“读人”能力？传统的招聘流程缺乏对人心理的关注，往往导致招聘的效果不理想！只有正确地运用心理学，才能准确了解和识别应聘者在招聘过程中的心理及其特征，为准确的评价和判......

人力资源培训内训课程

PMP证书考试考前培训暨模拟考试主讲：刘老师

经济全球化及市场竞争的加剧，使得商业环境发生了根本变化。这使得企事业组织更需要一种规范化、国际化的管理平台。项目管理具备独特的组织能力，使它成为企业应对激烈市场竞争的必备管理基本功之一。由美国项目管理学会在全球推行的PMP项目经理认证，由于其知识体系的科学性和先进性，以及其全球影响力，已经成为全球范围最受欢迎的项目经理......

《TTT授课技巧》主讲：秋老师

对于企业培训师而言，常常遇到以下问题：怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有所帮助？怎么样化解不受欢迎的培训课题？怎么合理安排互动与学习，互动多了可是怎么做才能让学员有收益而不是仅仅感到好玩？培训师应如何引导学员将所学运用于工作上？很多企业内部讲师都是企业各业务部门的精英和骨干，但因缺乏培训技巧，培训效果......

内训师TTT培训主讲：戴老师

准内训师【课程收益】1、找准风格，塑造准内训师为具备专业素养和技能的内训师；2、了解成人教学的基本理论、教学方法及教学特点；3、掌握内训师的职业素养及授课组织技巧；4、通过现场互动演练，加强学习效果，提升内训师的授课水平；【课程大纲】1、成人培训的内容（1）成人培训的需求及不同阶段的心理特征（2）成人培训的特点（3）......

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