南京人力资源培训

南京人力资源培训公开课

2026年国有企业三项制度改革专题培训班 南京：2026年06月10日

2026年是“十五五”规划开局之年，也是国企改革深化提升行动向纵深推进的关键一年，国资央企改革进入“动真格、求实效”的攻坚阶段。当前，国有企业三项制度改革（劳动、人事、分配制度改革）已完成主体任务，但部分企业仍存在改革浮于表面、落地不到位等问题，难以适配国有经济布局优化、......

如何开展有效的企业培训,培训体系的规划和管理 南京：2026年06月17日

成功完成本课程，您将能够：1.掌握年度培训计划制定的基本方法、工作重点、主要步骤；2.提升培训管理实务操作能力，落实好一年的培训计划；3.掌握培训需求分析、培训效果评估与跟踪等关键环节的方法与技巧4.提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力，从而为年度培训计划的制定与落实提供环境保障和基本前提；课程大纲:第一单元：认......

关于举办“提效精进”管理能力提升培训暨“五定”“薪酬”“绩效”模式设计操作技巧专题培训班 南京：2026年06月23日

深化国有企业改革，适应社会主义市场经济体制的迫切需要，优化经理层与骨干人员的差异化薪酬分配体系，提高核心人员工作积极性，通过建立现代企业制度、创新体制机制，加快推进企业人事制度改革、用工制度改革、分配制度改革，实现管理人员能上能下、员工能进能出、收入能增能减，持续增强企业活力与竞争力。科学设计企业差异化薪酬绩效方案与操......

基于业务战略的人才盘点与应用 南京：2026年06月23日

在企业深化改革的大背景下，企业面临着日益激烈的市场竞争和不断变化的经济环境。为了实现可持续发展，提升企业竞争力，准确把握业务战略并有效匹配相应的人才资源成为关键。人才是企业发展的核心动力，而人才盘点则是实现人才与业务战略有机结合的重要手段。通过人才盘点，能够深入了解企业现有人才队伍的状况，发现人才与战略要求之间的差距，......

如何培育与辅导下属 南京：2026年06月24日

企业高、中层经理、各部门主管等课程收益:成功完成本课程，您将能够：1. 了解中层经理应具备的管理技能与所扮演的角色2. 掌握培育下属的技能，能有效辅导部属高效率地开展工作3. 熟悉中层经理的关键管理责任与技巧——辅导与指导下属4. 诊断下属绩效低下原因，帮助下属改进绩效5. 如何做一个教练型领导......

薪酬政智融合：企事业单位薪酬政策解读与AI赋能薪酬绩效管理实操解析——紧跟政策风向，拥抱AI变革，赋能企事业单位人力资源管理升级培训班 南京：2026年06月26日

1、政策深解与趋势把握--企事业单位薪酬改革脉络与倍数管理要义1)三项制度改革2)企事业单位薪酬管控核心政策文件3)十五五规划4)薪酬倍数相关政策分析2、体系构建与优化路径--搭建现代化薪酬体系1)薪酬内部分析2)薪酬外部调查3)组织设计及工作分析4)职位梳理及职位管理5)职位价值评估6)薪酬表设计7)薪酬结构设计8)......

人才盘点与人才发展 南京：2026年06月26日

本课程来自于全球知名人力资源咨询公司方法论和近三十个人才盘点与发展项目案例的系统性总结，兼具理论高度和实操性，旨在帮助企业系统掌握人才盘点与发展策略、方法及相关工具，提升人力资源效能。课程目标1、以提升实操技能为导向2、内容系统清晰、案例真实多样3、注重现场研讨、强调操作演练4、提供一套可供实操的人才盘点与发展体系参考......

价值理念转换为实际运作的企业文化建设 南京：2026年06月27日

第一章 企业存在的“文化”问题一、为什么许多“明星”企业成为“流星”企业二、为什么企业高层和中基层之间难以达成共识三、为什么对于企业的新变革，员工迷茫犹豫，不愿跟进，导致成果不佳四、为什么员工行为和企业的理念背道而驰，导致制度成本高五、为什么企业待......

人力资源培训内训课程

管理心理学在人力资源管理中的应用 主讲：邓老师

组织中的“人”是一个广义的概念，包括个体的人、群体的人、领导者的人、追随者的下属。所以组织行为学关注个体感知世界的方式，员工的工作需要和目的，员工的态度，员工的个性等。动机，是最基本的心理过程与最重要的内容。动机，是我们理解行为的一个很重要的途径。工作动机的不同理论有不同的流派，本课主讲内容理论......

文化效能 主讲：丁老师

​企业文化，一个永远新鲜的课题，好像我们时刻在谈及，但是又感觉说不清它具体是什么。现在人们找工作的时候会很看重企业文化，这也证明了它的重要性。那么，什么是企业文化，又如何理解呢？其实，企业文化的文字解释还是很简单，它囊括了价值观念、职业道德、行为准则等等。现在越来越多的企业开始注重企业文化。很多企业还专门请咨询公司协助......

用故事做文化大餐 主讲：顾老师

故事作为企业文化传承的有效载体和工具，是企业文化建设不可或缺的组成。但企业优 秀文化故事的挖掘、创作、传播一直是个难题。本课程以此为切入点 ， 运用促动技术与学员一起探寻适合本企业的文化故事创作与传播方法。教学形式课堂教学、小组研讨、互动体验、行动学习工作坊课程特色成果导向 问题轴心 行动体验 工作坊形式 成果交付课程......

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