南京人力资源培训

南京人力资源培训公开课

基于战略需求、任职资格和职业发展的三位一体的培训管理体系南京：2026年10月10日

长久以来关于企业的培训工作，有很多学员向我们反映培训很难做，以下问题总是困扰着他们：★为什么培训工作缺乏系统性、针对性，既没有科学规划，也没有整体方案？★为什么培训体系非常健全，培训工作轰轰烈烈，决策层却对培训工作不满意？★为什么公司不给我足够的培训费用，让我组织自主研发课程和培养内部讲师队伍？★为什么培训计划犹如一纸......

中层经理的人力资源管理南京：2026年10月10日

我的主要任务是完成工作目标，其它的都是次要的；我有多少人就能干多少事，没人我也没办法；招人、培训、绩效那些都是人力资源部门的事情；人员流失是企业的待遇不好，跟我无关；……这些都是错误的想法。“人”是管理的核心。在企业的人力资源管理方面，各部门的经理承担着极其重要的角色......

企业人力资源合规管理-招聘-面试-入职-在职-离职-离职后全流程高级培训班南京：2026年10月10日

企业在人力资源合规管理过程中出现的法律问题杂、散、多。在司法实践当中大量裁判口径风向、地方性规定存在较大差异。那么如何把这些复杂的细节，从程序到实体，从法规到实操，真正的落地。劳动人事管理中“招聘、面试、入职、离职、离职后”六个环节环环相扣，从员工入职到离职的全过程，往往离职阶段是劳动用工风险引......

TTT培训师三维实战特训南京：2026年10月16日

开场篇：TTT职业导论◇ 学习团队组建 ◇ TTT成功学习秘诀：六“到”轮回◇ 表达能力提升的四个阶段、TTT培训师职业化的四个阶段第一部分：TTT表达艺术一、言之有胆 ◇ 胆怯根源和自信表达八种方法 ◇ 培训师胆法八字要诀二、言之有神 ◇ 培训师的眼法 ◇培训师的手法◇培训师的站法 ◇培训师的......

TTT内部讲师训练初级班南京：2026年10月16日

成功完成本课程，您将能够：1. 认清培训师的角色；增加自信，提高培训演讲技巧.2. 对于一般常见的培训方式建立正确的认知, 并知道应如何选用.3. 学习到成人学习心理与训练教学原则, 增进其在设计或主持培训的专业基础运用.4. 在培训实施前, 懂得自己应如何去掌握培训的背景与需求.5. 了解到各种不同的训练教学方法, ......

《劳动合同法》《民法典》背景下人力资源法律风险防范与有效调岗调薪、裁员解雇及违纪问题员工处理技巧高级研修班（A单元）南京：2026年10月23日

专题一、招聘入职1.招聘条件中哪些情形构成就业歧视，怎样降低风险？2.《求职申请表》《入职登记表》的设计要点有哪些？3.面试过程中需注意哪些法律风险？4.背景调查的内容有哪些？5.背景调查授权书的设计要点有哪些？6.《民法典》《个人信息保护法》对个人信息的保护提出哪些要求？7.如何撰写《录用通知书》，法律风险有哪些？8......

基于企业改革深化之年的“绩效考核落地、薪酬激励及劳动用工风险防范”三板斧助力效能提升实战特训班南京：2026年10月29日

各企事业单位主管领导、董事会/经理层成员、人力资源部／组织人事部、行政（综合）管理部、党务、薪酬／绩效主管、劳动关系及各部门相关人员等。课程大纲讨论：2024年国企改革为深化提升之年带来哪些思考？━绩效不胜任退出70%、工资总额、经理任期制等问题一、国企三项改制的方案解读1. 劳动用工制度改革--“员工能进......

如何开展有效的企业培训,培训体系的规划和管理南京：2026年10月29日

职业培训师、企业内部人力资源部经理\主管、培训主管、培训专员或内部培训讲师，或者有志向从事培训管理的人员课程收益:成功完成本课程，您将能够：1.掌握年度培训计划制定的基本方法、工作重点、主要步骤；2.提升培训管理实务操作能力，落实好一年的培训计划；3.掌握培训需求分析、培训效果评估与跟踪等关键环节的方法与技巧4.提升构......

人力资源培训内训课程

《绩效改进》及实战特训营主讲：袁老师

1.目标难以达成、计划形同虚设、组织绩效瓶颈无法突破是企业的普遍存在的问题2.问题的根源在于目标制定不科学、资源配置和协调、行动计划不支撑；企业缺乏系统思考3.企业的健康发展需要系统的管理技术的支撑，绩效改进技术能够有效解决企业面临的问题【培训目标】1.颠覆认知：根本转变管理者对企业健康运营与持续发展的认知2.掌握技术......

华为绩效与激励主讲：武老师

企业董事长、总裁、副总裁、高管团队、CHO、人力资源总监等，适宜人数30-50人课程内容：第一部分：从战略到组织绩效1、战略对人力资源管理的挑战2、经营压力传递给哪些绩效主体？3、经营要素承载价值主张4、示例：机会管理、衡量经营要素的KPIs5、结果导向的组织KPIs解码、正确认识KPIs的“P&rdquo......

三步成师 –初级内部讲师训练主讲：周老师

内部讲师、培训专员、培养对象等。课程收益：1.职业素养：掌握内部讲师角色与能力模型，提升职业素养，内外兼修；2.课程开发：帮助内部讲师提升课程开发与呈现技能，达到更高培训水平。包括：（1）学习并理解国际通行的课程开发模型，有章可循的开发课程；（2）掌握培训需求分析的思路，清晰界定问题，提高课程的针对性与实用性；（3）......

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