南京研发管理培训

南京研发管理培训公开课

荆棘之路--研发项目管理沙盘演练（国内首创） 南京：2018年05月18日

具有普适性的项目沙盘演练，真正贴近工作实践，避免填鸭式培训的缺陷：学员为主实际操作而不是讲师口述，讲师在过程中分析点评总结；创造性的将项目管理的策略与优秀实践结合在一起，使学员知其然，又知其所以然；通过全程模拟一个产品研发项目的历程，激发学员的潜力，自己思考结合团队决策，去寻找答案；重点培养学员创造力和判断力，关注在不......

新产品研发流程优化与研发项目管理课程 苏州：2018年05月03日

企业CEO/董事长、研发总监、研发经理、研发项目经理、技术管理部/研发管理部/项目管理部、研发骨干、测试、PQA等培训内容：一、研发流程与项目管理的定位分析1.研发项目成功的七大要素分析2.产品开发流程与研发项目管理的关系3.做好研发项目管理的四大前提条件4.推行研发项目管理的三大分离之：技术开发与产品开发相分离5.推......

研发项目管理培训 苏州：2018年05月09日

此次为期 2天的课程，旨在帮助参与者:解研发管理体系框架和流程，掌握项目管理方法在研发项目中的应用；清晰理解作为研发项目经理的职责和角色定位，具备项目管理的全局观，掌握项目经理的素质模型；通过经典案例和实战模拟训练，掌握研发项目管理中的工具和方法，对研发项目的各项资源和风险等方面理解研发项目中工作流和信息流的有效配合与......

产品管理与研发管理体系 苏州：2018年05月18日

1、 系统掌握业界领先的研发管理体系——集成产品开发的精髓、架构和方法2、 掌握制定产品战略及规划的思路，了解产品规划实施中应关注的要点3、 找到跨部门协调困难的解决之道，如何使矩阵结构和研发团队有效运行4、 掌握建立研发流程体系的思路和方法，如何使研发流程具有可操作性课程前言研发工作不仅是研发......

成功的研发项目管理 苏州：2018年05月29日

建立规范项目管理的模式：产品开发团队组织模式、项目管理启动－计划－实施－控制－收尾的规范过程。掌握基于企业自身发展阶段、业务模式、产品特点和企业文化等建立目标导向的研发项目组织模式。通过系统的学习项目管理，培养具备项目管理基本技能的项目管理人员。通过学习项目管理过程、产品开发流程厘清研发过程的必要活动，运用恰当的计划估......

SMT贴片编程技巧、制程优化及故障诊断解决 苏州：2018年06月08日

本课程将教会您如何从CAD/CAM文件中快速导出数据并转换为生产程序(BOM\坐标档\电路原理图\零件位置图等），贴片机（Mounter)的技术原理，异型器件贴装的快速处理方法，产线程序的制作及其技术参数设定方法，单台贴片机负荷分配与性能优化，产线整体平衡原则的管理，制程不良的快速改善等方面，进行详细地讲解。通过本课程......

电子组装中的新产品导入(NPI)全面管控技术及案例分析 苏州：2018年06月14日

本课程适合于高层技术管理者如技术总监和总工级别人员。以及所有直接从事于、或与NPI有工作接口的部门管理和工程师人员参与。电子企业管理人员、电子企业NPI经理、中试/试产部经理、工艺/工程部人员、NPI主管及工程师、COB NPI工程师、R&D(研发人员)、PM(项目管理)人员、DQA(设计质量保障工程师)、PE......

成功的产品经理-基于市场需求的产品运营 苏州：2018年06月22日

本课程适合希望提高产品研发和管理能力的管理者，比如产品经理、研发经理、项目经理、技术主管等课程收益:*陈述产品经理的角色定位和胜任能力模型*搭建系统化、结构化的产品管理框架*解析并培养产品经理的四大核心能力课程大纲:【第一天上午】一、产品经理的角色定位、职责范畴、能力胜任模型本章目的：建立正确的产品经理基本概念，理解产......

研发管理培训内训课程

从技术走向管理技巧提升 主讲：江老师

各类研发人员、各级管理人员、人力资源管理者、新员工培训师。课程大纲1、技术人员转型于管理人员的角色转换和角色定位□ 企业典型的职位层次及要求管理的概念管理者应该从事的主要活动人才发展规划-职业通道与职业定位□ 技术人员与管理人员的九大思维模式区别□ 技术人员向管理人员转型的五大障碍（“老母鸡效应&rdquo......

产品需求管理与需求开发高级实务 主讲：王老师

第一部分（第一天）1.Module 1概述2.“需求”基本概念和定义3.当前需求开发与需求管理所面临的主要问题，以及解决这些问题的利器——关注用户体验4. “用户体验”的基本概念和定义，以及实际演练5.Module 2产品规划—&mda......

向华为学习：优秀研发项目经理速成营 主讲：樊老师

1、系统化的课程内容：全面的研发项目过程管理、详尽的工具、方法、模板等。2、简单适用的管理工具与方法，避免复杂费解的理论3、课程中互动式教学、案例分析、学员演练，有助于学员理解4、讲师丰富的产品开发、项目管理的实践经验5、讲师在华为工作时的切身实践体会6、课程设计根据华为最佳实践和讲师实际经验而设计课程大纲第一部分 项......

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