南京现场主管培训

南京现场主管培训公开课

生产现场主管质量管理能力显著提升实战训练 南京：2025年08月09日

制造型企业生产经理、厂长、主管、车间主任、班组长；现场技术工艺主管、工程师、技术员；品质经理、主管、工程师、班组长；设备工装主管、技术人员课程大纲:第一章现场主管对质量及质量管理的基本认识1、 质量的定义和内涵1.1、产品质量的定义1.1.1、如何理解外部客户要求案例分析1.1.2.如何理解内部客户要求案例分析1.1.......

现场主管管理技能提升（TWI) 上海：2025年06月21日

培训对象：生产主管、车间主任、现场班组长、领班、拉长课程大纲：一、 一线主管在工作关系管理中的职责认识领导力量的来源，并判断自己的领导力的优缺点班组长的3个职责班组长的5项能力讨论：从员工到管理人员发生了哪些变化，从而正确认识自己的职责和领导力二、工作教导(掌握“三表一方法”)1、工作教导对一线......

现场主管质量管理能力提升实战训练 上海：2025年06月21日

处于新常态下的中国制造企业在新的一轮转型升级过程中困难重重。一是社会资金“脱实向虚”俞演俞烈，二是互联网+、大数据、云时代、人工虚拟、智能制造对传统制造企业在逐步产生冲击，三是企业各种经营成本居高不下，四是国内外市场疲软，五是各种市场运行的法规政策越来越完善，六是消费群体个性化特点越来越明显。在......

生产现场主管质量管理能力显著提升实战训练 上海：2025年06月21日

第一章现场主管对质量及质量管理的基本认识1、 质量的定义和内涵1.1、产品质量的定义1.1.1、如何理解外部客户要求案例分析1.1.2.如何理解内部客户要求案例分析1.1.3、外部客户要求如何转化为内部客户要求1.1.4、生产现场到底是满足外部客户还是满足内部客户要求分组练习：为内部客户服务运用表的有效运用1.2、过程......

以终为始-培训师课程设计技巧 上海：2025年07月11日

一、认知篇(Define)1、企业课程设计的重要性2、企业课程开发常见问题3、成人学习路径4、左右脑在学习中的工作原理5、企业课程开发的三理六则6、“传统”与“以终为始”课程开发的区别二、调研篇(Discovery)课前需求调研确定培训目的1、界定问题存在：1) 什么是问......

精益布局和动作分析平衡 上海：2025年08月18日

如何识别布局中的浪费？了解什么是连续流和柔性化的概念，通过案例讨论和讲解，更加了解精益布局的好处。通过这个课程，同时让学员学会用线平衡的计算方法和精益布局设计的步骤及要点。根据企业的不同特点设计相应的精益布局，为下一步推进精益，打下基础。通过学习，基本掌握精益布局设计的思路；根据不同单元生产的特点灵活运用精益布局的方法......